【總結(jié)】第十四課紅軍不怕遠(yuǎn)征難05101520253035404550第一次第三次第五次國民黨軍隊中央紅軍五次反“圍剿”的力量對比中央革命根據(jù)地長征的勝利強(qiáng)渡烏江遵義會議()中央革命根據(jù)地()渡過湘江放
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。一、
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】一、談判桌上的較量蔣談判的實質(zhì):假和平真內(nèi)戰(zhàn)時局特點主要矛盾:美國:蔣介石:中共:企圖控制中國,扶蔣反共打著“和平建國”的旗號,堅持獨裁內(nèi)戰(zhàn)反對內(nèi)戰(zhàn)獨裁,爭取和平民主。中國人民同美帝國主義支持的國民黨反動派的矛盾BACK1、抗戰(zhàn)勝利后的局
2024-11-17 09:26
【總結(jié)】1、洋務(wù)運(yùn)動的背景、代表人物、時間?2、洋務(wù)運(yùn)動的口號、創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)有哪些?3、洋務(wù)運(yùn)動性質(zhì)、失敗的標(biāo)志、目的?4、洋務(wù)運(yùn)動的影響?復(fù)習(xí)提問學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握甲午中日戰(zhàn)爭時間、原因、結(jié)果及影響。?掌握中日《馬關(guān)條約》簽訂的時間、內(nèi)容和危害。?了解俄、法、德三國干涉還遼事件;知道列強(qiáng)掀起
2024-11-19 15:53
【總結(jié)】第1課鴉片戰(zhàn)爭一、課程目標(biāo)(一)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)講述林則徐虎門銷煙的故事。(2)簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。(二)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)知道鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。
2024-12-08 05:00
【總結(jié)】第6課洋務(wù)運(yùn)動學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運(yùn)動的評價等歷史基礎(chǔ)知識。(一)能力目標(biāo):通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析,使學(xué)生認(rèn)識:洋務(wù)運(yùn)動沒有使中國走上富強(qiáng)道路,但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。(二)德育目標(biāo):洋務(wù)運(yùn)動為中國近代企
2024-12-09 02:33
【總結(jié)】第8課辛亥革命一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力了解并概括孫中山的主要革命活動,知道武昌起義和中華民國成立的情況,引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)辛亥革命的歷史輪廓。(識記理解能力)評價辛亥革命的歷史意義。(分析評價歷史事件的能力)2.過程與方法通過設(shè)計教學(xué)主線—我的中國夢,創(chuàng)設(shè)活動情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解辛亥革命的基本過程。通過
【總結(jié)】1840年1842年1851年1856年1860年1864年1894年1895年1900年1901年追憶歷史鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動內(nèi)憂外患材料一天氣陰轉(zhuǎn)多
【總結(jié)】1908年,被軟禁了十年的光緒帝和掌握了大權(quán)近半個世紀(jì)的慈禧太后先后死去。不滿三歲的溥儀被慈禧指定為皇位繼承人。相隔僅一天,登基大典時,受不住煩瑣儀式折騰的小皇帝不停地哭鬧:“我不在這兒!我要回家!我不在這兒!我要回家!”溥儀生父載灃急得滿頭大汗而文武百官的三跪九叩仍然沒完沒了,載灃只好哄著說:“別哭別哭,快完了,快完了!”朝臣們聽了,竊竊私語道:
【總結(jié)】中國近代史舊民主主義革命時期新民主主義革命時期1840年1919年1949年鴉片戰(zhàn)爭五四運(yùn)動新中國成立半封建半殖民地社會中國近代史的起止時間和重要標(biāo)志事件第一單元列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)幰荒晟蚨晟荼局参?。罌粟果?jīng)割有白色的汁液流出,見光后氧化成褐色膏狀,刮下即是煙膏。
【總結(jié)】溫故知新1、洋務(wù)運(yùn)動的根本目的?時間?代表人物?前期和后期口號?歷史作用?為了維護(hù)清朝統(tǒng)治19世紀(jì)60年代到90年代洋務(wù)運(yùn)動代表人物:奕?、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞前期口號:自強(qiáng)后期口號:求富歷史作用:沒有使中國富強(qiáng)起來,但引進(jìn)了西方技術(shù),是近代化的開端。甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的形勢
【總結(jié)】甲午中日戰(zhàn)爭導(dǎo)入新課戊戌變法?公車上書?維新運(yùn)動的發(fā)展?百日維新第6課第二單元民族危機(jī)的加深與救亡運(yùn)動的開展課程標(biāo)準(zhǔn)知道康有為、梁啟超等維新派代表了解“百日維新”的主要史實。知識與能力知道康有為、梁啟超是維新派的主要代表,列舉其維新活動,培養(yǎng)提取材料有效信息的能力。
【總結(jié)】第2課解放戰(zhàn)爭的勝利一、課程目標(biāo)(一)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役,說明解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因。(二)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)了解遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役及渡江戰(zhàn)役的概況,知道三大戰(zhàn)役是敵我雙方大決戰(zhàn),是解放戰(zhàn)爭取得勝利的關(guān)鍵之戰(zhàn),并能列舉。(2)知
【總結(jié)】《紅軍長征》三里中學(xué)高松一、教案背景及教材分析:本課是《中國歷史》川教版教材八年級上冊的第三學(xué)習(xí)主題新民主主義革命的興起的最后一課。本課介紹了紅軍由于第五次“反圍剿”的失敗導(dǎo)致紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的情況,主要包含了長征的開始、遵義會議、長征的勝利三個主要子目的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對本部分知識的要求、體現(xiàn)素質(zhì)教育,改善學(xué)習(xí)方式
【總結(jié)】自學(xué)目標(biāo)掌握:一、袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后獨攬大權(quán)的措施二、宋教仁遇刺及“二次革命”三、復(fù)辟帝制四、護(hù)國運(yùn)動五、軍閥混戰(zhàn)六、軍閥混戰(zhàn)原因及后果對照自學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本P44-48面的內(nèi)容,利用紅筆把相應(yīng)的問題找出來,時間大約需要8分鐘。8分鐘后提問,看誰找的準(zhǔn)。一、袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后獨攬