20xx秋京改版歷史八年級(jí)上冊(cè)第18課紅軍長(zhǎng)征(編輯修改稿)
2025-01-13 05:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的失敗，你認(rèn)為在戰(zhàn)爭(zhēng)中起決定作用的是什么？ 教師引導(dǎo)學(xué)生自己得出基本結(jié)論：戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗，不在于力量的懸殊，而是取決于正確的軍事思想和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。 師：哪個(gè)同學(xué)來總結(jié)一下紅軍長(zhǎng)征的直接原因是什么呢？（學(xué)生回答） 生：由于第五次反“圍剿”的失敗，紅軍在中央根據(jù)地已無法立足，只有進(jìn)行轉(zhuǎn)移。 長(zhǎng)征開始 多媒體展示長(zhǎng)征路線圖，并請(qǐng)同學(xué)看書 P74《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征路線圖》，了解長(zhǎng)征初期的情況 師：長(zhǎng)征初期，紅軍的情況如何呢？ 學(xué)生：看書了解長(zhǎng)征初期，敵人以重兵設(shè)下四道封鎖線，“左傾“錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)人指揮紅軍拼命突圍，使紅軍付出慘重代價(jià)，由 8 萬人減到 3 萬人，在這樣的情況下?！白髢A“錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)人還想去湘西，而敵人已經(jīng)在紅軍去湘西的路上布置了新 的防線，這時(shí)毛澤東提出放棄進(jìn)軍湘西，得到大家的認(rèn)可，于是紅軍強(qiáng)渡烏江，解放了遵義。 （二） 遵義會(huì)議 應(yīng)用優(yōu)美的音響效果，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生做到課前靜息，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望，自然地導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。 通過這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)與分析，讓學(xué)生能夠理解紅軍長(zhǎng)征的原因。 通過對(duì)圖表的分析，培養(yǎng)學(xué)生從歷史表格中提取有效信息、分析歷史事件的能力。
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