【文章內(nèi)容簡介】 球比賽計分器任務(wù)要求：能顯示2個隊的當前比分；根據(jù)各自得分情況進行加3分；顯示當前進攻隊的進攻時間倒計；計時歸零時候鳴響。第9題班級投票顯示器任務(wù)要求：設(shè)計一個投票系統(tǒng)，具有計票顯示功能；可實現(xiàn)6人同時進行投票，累計票數(shù)在顯示器上顯示；主持人使用一個按鍵開關(guān)控制開始投票，終止投票和清零；投票開始后每人能且僅能投一次票，多投無效；第10題基于單片機的直流電機調(diào)速系統(tǒng)本設(shè)計以系列單片機為核心，采用常用電子器件設(shè)計，一個啟動開關(guān)，1個停止開關(guān)，1個正向開關(guān)，1個反向開關(guān)，8位撥碼開關(guān)負責設(shè)置占空比，進行脈沖寬度調(diào)制，可實現(xiàn)電動機的正轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，剎車，滑行，4種狀態(tài)，并可根據(jù)占空比調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速。第11題基于單片機的鍋爐報警系統(tǒng)本設(shè)計以單片機為核心，采用常用電子器件設(shè)計，采用蜂鳴器輸出聲音報警，LED輸出紅燈報警，并可根據(jù)指示燈確定哪個參量越限，6位數(shù)碼管顯示越限參量值，可對鍋爐的水位上下限，爐膛溫度上下限，蒸汽壓力上下限，6個極限值進行報警。第12題步進電機控制任務(wù)要求：1 完成單片機與功率驅(qū)動電路及小功率步進電機的連接 控制步進電機的轉(zhuǎn)動方向、轉(zhuǎn)動速度及轉(zhuǎn)過指定的角度。3 通過按鍵改變電機的轉(zhuǎn)向、轉(zhuǎn)速等參數(shù)。第三篇：單片機實訓單片機應(yīng)用課程設(shè)計教學大綱開課學院：機電工程學院 適用專業(yè)：電子科學與技術(shù) 課程編號：2009404 課程英文名稱：Singlechip Microputer Application System Design 實驗課程總學時：36 實驗課程總學分：1一、課程性質(zhì)和目的：單片機原理及應(yīng)用是一門技術(shù)性、應(yīng)用性很強的學科，實驗教學是它的一個極為重要的教學環(huán)節(jié)，除實驗教學環(huán)節(jié)，單片機課程設(shè)計也是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，通過這一環(huán)節(jié)可使學生不但能夠?qū)⒄n堂上學到的理論知識與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，而且能夠?qū)﹄娮与娐?、電子元器件、印制電路板等方面的知識進一步加深認識，同時在軟件編程、排錯調(diào)試、相關(guān)儀器設(shè)備的使用技能等方面得到較全面的鍛煉和提高，為今后能獨立進行單片機應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計工作打良好的基礎(chǔ)。二、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、微機原理、單片機、電子線路常用軟件 后續(xù)課程：傳感器技術(shù)、數(shù)字信號處理等三、單片機課程設(shè)計的基本要求原則上每生一項設(shè)計，不能重復(fù)設(shè)計。項目大的可多人從事，但每人必須承擔足夠的設(shè)計任務(wù)。項目結(jié)題需要提供電路圖、程序清單、設(shè)計說明書等資料，還要提供實物作品，運行照片等。參加科技節(jié)展出及評獎的作品，要給與適量的加分。優(yōu)秀的設(shè)計人員優(yōu)先推薦參加省機電大賽或電子大賽。整個課程設(shè)計過程中，嚴格執(zhí)行考核制度，對于無故曠課、擾亂課堂秩序、玩游戲、玩手機、不從事設(shè)計和制作的行為給予嚴肅處理。對于課堂表現(xiàn)好的同學，進行加分獎勵。四、課程設(shè)計的實施過程基本開發(fā)工具的使用電路設(shè)計及仿真運行工具Proteus軟件、編程及編譯環(huán)境Keil uVision軟件、程序燒寫器的使用及驅(qū)動程序的安裝。單片機應(yīng)用系統(tǒng)的搭建方法電源的設(shè)計、振蕩電路參數(shù)的選擇、復(fù)位電路的設(shè)計、內(nèi)置及外置程序程序存儲器的選擇，各端口的驅(qū)動能力及接口方法。學生實踐能力的摸底測試通過簡單的單片機應(yīng)用設(shè)計，如：流水燈、數(shù)碼顯示、鍵盤控制等，進行軟環(huán)境編程測試及硬環(huán)境測試。軟環(huán)境測試：利用Proteus、Keil C51 進行仿真測試。硬環(huán)境測試：搭建具體電路，利用編程器燒寫程序，進行調(diào)試。選擇設(shè)計題目學生可根據(jù)自身能力和愛好，選擇或自擬設(shè)計題目，并進行系統(tǒng)的分析和調(diào)研、可行性分析、性價比分析，形成設(shè)計任務(wù)書。指導教師處備案。確定實施方案經(jīng)過方案論證，找出最優(yōu)化的實施方案。以此評價開發(fā)思路。加強指導指導教師對學生的共性問題進行集中指導，對零散問題進行分別指導。硬件電路設(shè)計根據(jù)實施方案，利用Proteus軟件設(shè)計原理圖。原理圖的質(zhì)量作為考核依據(jù)。軟件設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)工作過程畫出各部分流程圖，根據(jù)流程圖編寫程序并進行整合，程序和流程圖的質(zhì)量作為考核依據(jù)。仿真調(diào)試編譯后的程序加載到原理圖上進行仿真，調(diào)試，調(diào)試成功后的仿真圖片作為考核的依據(jù)。電路搭建根據(jù)電路原理圖設(shè)計，進行布線圖設(shè)計。購買電子元件，焊接線路板，線路板的焊接質(zhì)量作為考核依據(jù)。1系統(tǒng)調(diào)試系統(tǒng)調(diào)試成功之后，考察功能實現(xiàn)情況，作為考核依據(jù)。1撰寫課程設(shè)計論文要求從選題、論證、設(shè)計、仿真、調(diào)試、形成作品到感想寫入論文內(nèi)，要符合正規(guī)論文格式。五、考核方案考核分四部分進行：實物作品、課程設(shè)計論文、平時成績、課堂表現(xiàn)實物作品從實現(xiàn)功能和焊接質(zhì)量進行評分，占總成績的40%。課程設(shè)計論文從論文的規(guī)格、要求進行評分，占總成績的30%。平時成績就是平時階段性的檢查成績，占總成績的20%。課堂表現(xiàn)指出勤、課堂紀律，占總成績的10%?？萍脊?jié)加分：一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分、參展2分。六、單片機課程設(shè)計題目（備選）基于單片機的智能電壓表設(shè)計基于單片機的LED流水燈系統(tǒng)設(shè)計基于單片機的智能船模設(shè)計基于單片機的電梯控制模型設(shè)計基于單片機的水位控制系統(tǒng)設(shè)計基于單片機的多路數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計基于單片機的搶答器設(shè)計基于單片機的數(shù)字溫度計設(shè)計基于單片機的智能小車設(shè)計基于單片機的遙控器設(shè)計1基于單片機的串行通信發(fā)射機設(shè)計1基于單片機的簡易智能電動車設(shè)計1基于單片機的太陽能熱水器控制器設(shè)計1MCS51單片機溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計1直流電動機的轉(zhuǎn)速檢測與脈寬調(diào)速1基于單片機的智能機器人的設(shè)計1基于單片機的簡易無線競賽系統(tǒng)的設(shè)計1基于單片機的車輛闖紅燈監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計1基于單片機控制的井下瓦斯監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計 基于單片機的煤氣泄漏檢測報警裝置設(shè)計2基于單片機的井式滲碳爐控制系統(tǒng)設(shè)計2基于單片機的蔬菜大棚溫濕度智能控制系統(tǒng)設(shè)計2基于單片機的電子鐘設(shè)計2基于單片機的液位控制器設(shè)計(8051)2基于單片機的點陣電子顯示屏設(shè)計2基于單片機的智能尋跡避障小車設(shè)計2基于單片機的熱敏電阻測溫系統(tǒng)設(shè)計2基于單片機的智能型電話遠程遙控器設(shè)計2基于單片機的數(shù)控直流電源設(shè)計 基于單片機的電子萬年歷設(shè)計3基于單片機的紅外防盜報警器設(shè)計3基于單片機的花卉溫室控溫系統(tǒng)設(shè)計3基于單片機的焊機溫度控制系統(tǒng)設(shè)計3基于單片機的路燈控制器設(shè)計3基于單片機的車床刀架控制系統(tǒng)設(shè)計3基于單片機的電機智能綜合保護裝置設(shè)計3基于單片機的太陽能熱水器控制器設(shè)計3基于單片機的智能型礦用磁力啟動器設(shè)計3基于單片機的無氧退火爐溫控系統(tǒng)設(shè)計基于單片機的電廠鍋爐過熱蒸汽溫度監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計4基于單片機的摩托車里程表研制4基于單片機的自動車庫門的設(shè)計4基于單片機的自動滴灌控制系統(tǒng)的設(shè)計