【正文】 才能夠真正達(dá)到激勵(lì)員工不斷改進(jìn)績(jī)效的作用。員工對(duì)職位的職責(zé)和要求不清楚；雖然有書(shū)面的職位說(shuō)明，但工作說(shuō)明書(shū)所描述的員工從事某項(xiàng)工作的具體內(nèi)容和完成該工作所需具備的各項(xiàng)知識(shí)、技能和能力與實(shí)際情況不符，很難遵照它去執(zhí)行。項(xiàng)目1項(xiàng)目名稱(chēng)：撰寫(xiě)人力資源計(jì)劃項(xiàng)目能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)崗位需求信息采集、整理、匯總的能力實(shí)訓(xùn)要求：結(jié)合實(shí)訓(xùn)單位，加深對(duì)人力資源管理基本知識(shí)的理解；理解工作分析、人力資源規(guī)劃各項(xiàng)工作的主要任務(wù)并能完成相應(yīng)的基礎(chǔ)性工作。題目六：簡(jiǎn)單多播組通信系統(tǒng)要求： ①設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單多播組通信系統(tǒng)，有基本的用戶界面②能實(shí)現(xiàn)加入該多播組的成員能接收來(lái)自其他成員的廣播信息10級(jí)信息班實(shí)訓(xùn)分組：第一組：左玉亮、顧瑋、劉卉、李東、周常亮、劉圣杰、黃明陽(yáng) 題目四第二組：朱軍、顧夢(mèng)、茆永江、竺文偉、汪雪、王闖、陳杰、劉健 題目二第三組：左士克、顧長(zhǎng)號(hào)、張葉松、秦昊、胡勛、孟天、卜秀遠(yuǎn)、董陽(yáng) 題目一第四組：顧欣、李彩、繆瑛、狄思平、趙衛(wèi)東、王夏炎、李亮亮 題目五第五組：周偉、周文艷、周雪、張磊磊、吳鵬飛、仇鵬程、陳華美、夏韋 題目三第五篇：崗前實(shí)訓(xùn)題目要求12工商123《崗前綜合實(shí)訓(xùn)》課程作業(yè)要求一、意義與要求，《崗前綜合實(shí)訓(xùn)》是《頂崗實(shí)習(xí)》和《畢業(yè)綜合實(shí)踐》課程的前奏。原理圖的質(zhì)量作為考核依據(jù)。項(xiàng)目結(jié)題需要提供電路圖、程序清單、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等資料，還要提供實(shí)物作品，運(yùn)行照片等。第7題搶答器任務(wù)要求:有一主持人和8個(gè)參賽隊(duì)。雖然功能簡(jiǎn)單，但是由于其操作簡(jiǎn)單得到了廣泛的應(yīng)用。（2）增一鍵：在設(shè)置狀態(tài)時(shí)，每按一次遞增鍵，初始值的數(shù)字增1。題4 多波形發(fā)生器設(shè)計(jì)要求一、基本功能:可產(chǎn)生多種波形，如正弦波、三角波、鋸齒波、方波、梯形波等；各種波形可通過(guò)按鍵選擇；二、擴(kuò)展功能:可調(diào)節(jié)信號(hào)的頻率、占空比等參數(shù)；其他自行增加的功能。選題階段完成后，原則上不能更換題目。 撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告：9學(xué)時(shí) 178。軟件設(shè)計(jì)包括模塊化層次結(jié)構(gòu)圖，程序流程圖。二、進(jìn)度安排：?jiǎn)纹瑱C(jī)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)共安排4周，合計(jì)50學(xué)時(shí)，具體分配如下： 178。要求元器件布局合理，連線規(guī)范、整潔、牢固，硬件仿真符合設(shè)計(jì)要求，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定可靠。該如何修改程序？題3 多路智能搶答器設(shè)計(jì)要求一、基本功能:六路搶答，搶答有效時(shí)相應(yīng)的燈亮，并有音樂(lè)提示?；疽螅海?）初始密碼為123450，輸完后按確定鍵開(kāi)鎖，取消鍵清除所有輸入，每次按鍵有短“滴”聲按鍵提示音。題12溫度檢測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求：利用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上的溫度傳感器DS18B20，對(duì)試問(wèn)進(jìn)行測(cè)量，并通過(guò)LED或者LCD顯示系統(tǒng)顯示出來(lái)，系統(tǒng)通過(guò)按鍵控制是否顯示或者關(guān)閉。第4題基于單片機(jī)的精確時(shí)鐘本設(shè)計(jì)以單片機(jī)為核心，采用常用電子器件設(shè)計(jì)，一個(gè)電源開(kāi)關(guān)，1個(gè)按鍵負(fù)責(zé)設(shè)置時(shí)間和開(kāi)始走時(shí)，1個(gè)按鍵負(fù)責(zé)循環(huán)遞增時(shí)間，16位數(shù)碼管顯示，可實(shí)時(shí)顯示年，月，日，時(shí)，分，秒，百分秒。第9題班級(jí)投票顯示器任務(wù)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)投票系統(tǒng)，具有計(jì)票顯示功能；可實(shí)現(xiàn)6人同時(shí)進(jìn)行投票，累計(jì)票數(shù)在顯示器上顯示；主持人使用一個(gè)按鍵開(kāi)關(guān)控制開(kāi)始投票，終止投票和清零；投票開(kāi)始后每人能且僅能投一次票，多投無(wú)效；第10題基于單片機(jī)的直流電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)本設(shè)計(jì)以系列單片機(jī)為核心，采用常用電子器件設(shè)計(jì)，一個(gè)啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，1個(gè)停止開(kāi)關(guān)，1個(gè)正向開(kāi)關(guān)，1個(gè)反向開(kāi)關(guān)，8位撥碼開(kāi)關(guān)負(fù)責(zé)設(shè)置占空比，進(jìn)行脈沖寬度調(diào)制，可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的正轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，剎車(chē)，滑行，4種狀態(tài)，并可根據(jù)占空比調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速。硬環(huán)境測(cè)試：搭建具體電路，利用編程器燒寫(xiě)程序，進(jìn)行調(diào)試。平時(shí)成績(jī)就是平時(shí)階段性的檢查成績(jī)，占總成績(jī)的20%。通過(guò)相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的操作和演練，加深學(xué)生對(duì)人力資源管理理論的理解，并能對(duì)人力資源管理各環(huán)節(jié)工作形成完整的認(rèn)知，為以后職業(yè)崗位專(zhuān)門(mén)能力訓(xùn)練及深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。人力資源規(guī)劃工作是組織可持續(xù)發(fā)展的保障，對(duì)尋求發(fā)展壯大的中小企業(yè)尤為突出。效率評(píng)估除了向高層管理人員匯報(bào)外，也是對(duì)培訓(xùn)部工作的一個(gè)很好的總結(jié)，有助于提高培訓(xùn)效率。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，做好相關(guān)的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；展開(kāi)培訓(xùn)自行做好培訓(xùn)相關(guān)準(zhǔn)備工作根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程的設(shè)置以員工為培訓(xùn)對(duì)象，開(kāi)展培訓(xùn)工作總結(jié)體會(huì)：培訓(xùn)需要得到高層領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，而取得高層領(lǐng)導(dǎo)支持的最有效的方式就是提供一份詳細(xì)的培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告，讓他們知道自己的投資得到了什么樣的回報(bào)。人力資源規(guī)劃對(duì)個(gè)人素質(zhì)、領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力要求都很高。四、《崗前綜合實(shí)訓(xùn)》課程項(xiàng)目?jī)?nèi)容實(shí)訓(xùn)目標(biāo)《崗前綜合實(shí)訓(xùn)》課程是工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)（人力資源管理方向）專(zhuān)業(yè)必修的課程和通用能力課程。五、考核方案考核分四部分進(jìn)行：實(shí)物作品、課程設(shè)計(jì)論文、平時(shí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)實(shí)物作品從實(shí)現(xiàn)功能和焊接質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分，占總成績(jī)的40%。學(xué)生實(shí)踐能力的摸底測(cè)試通過(guò)簡(jiǎn)單的單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)，如：流水燈、數(shù)碼顯示、鍵盤(pán)控制等，進(jìn)行軟環(huán)境編程測(cè)試及硬環(huán)境測(cè)試。當(dāng)主持人按下復(fù)位按鍵時(shí)，系統(tǒng)回到初始狀態(tài)。第3題采用單片機(jī)和DAC設(shè)計(jì)波形發(fā)生器任務(wù)要求：1 利用單片機(jī)和DAC0832產(chǎn)生鋸齒波、三角波、正弦波等波形 完成DAC與運(yùn)放的連接，輸出可供示波器顯示。文字顯示有靜止、移入移出等顯示方式。分別為1個(gè)電磁開(kāi)鎖驅(qū)動(dòng)信號(hào)和密碼錯(cuò)誤指示、報(bào)警輸出、已開(kāi)鎖指示信號(hào)，分別用發(fā)光二極管L1L4指示。正反方向均可控制；其他自行增加的功能?？己藭r(shí)要查看原始設(shè)計(jì)資料和相關(guān)記錄，分段進(jìn)行考核。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以互相借鑒或參考別人的設(shè)計(jì)方法和經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的最后要求是寫(xiě)出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，把理論設(shè)計(jì)內(nèi)容，調(diào)試的過(guò)程及性能指標(biāo)的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行全面的總結(jié)，把實(shí)踐內(nèi)容上升到理論高度。三、設(shè)計(jì)報(bào)告要求：設(shè)計(jì)完成后，必須撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)報(bào)告。二、擴(kuò)展功能：增加拐彎方向控制；各方向延時(shí)時(shí)間可通過(guò)鍵盤(pán)重新設(shè)定；他自行增加的功能。題6 頻率計(jì)設(shè)計(jì)要求一、基本功能：自行設(shè)計(jì)輸入電路，測(cè)量信號(hào)類(lèi)型方波、正弦波、三角波等常規(guī)周期信號(hào)；輸入信號(hào)頻率范圍：10Hz~1MHz；頻率量程10KHz ~ 900KHz，誤差精度萬(wàn)分之一；頻率量程1 Hz ~ 100Hz，誤差精度萬(wàn)分之一；思考擴(kuò)大量程提高精度的方法并實(shí)現(xiàn)。（4）確認(rèn)鍵：在設(shè)置狀態(tài)時(shí)，按下此鍵后，單片機(jī)按照新的初始值進(jìn)行倒計(jì)時(shí)及顯示倒計(jì)時(shí)的數(shù)字。題16基于單片機(jī)的LCD流動(dòng)字幕設(shè)計(jì)利用試驗(yàn)臺(tái)的80C51單片機(jī)，以及LCD2芯片；給出了單片機(jī)控制系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)過(guò)程，組成，列出了具體的硬件電路圖；概述了LCD的顯示方式，以及漢字的顯示方法。如超過(guò)10秒則不能搶答。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人員優(yōu)先推薦參加省機(jī)電大賽或電子大賽。仿真調(diào)試編譯后的程序加載到原理圖上進(jìn)行仿真，調(diào)試，調(diào)試成功后的仿真圖片作為考核的依據(jù)。提交人力資源調(diào)查總結(jié)報(bào)告一份和實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)一本。要求學(xué)生熟悉企業(yè)人力資源管理各模塊的工作流程；要求學(xué)生掌握人力資源管理各模塊的具體操作規(guī)范；要求學(xué)生根據(jù)實(shí)