【正文】 才能夠真正達到激勵員工不斷改進績效的作用。員工對職位的職責和要求不清楚；雖然有書面的職位說明，但工作說明書所描述的員工從事某項工作的具體內(nèi)容和完成該工作所需具備的各項知識、技能和能力與實際情況不符，很難遵照它去執(zhí)行。項目1項目名稱：撰寫人力資源計劃項目能力目標：培養(yǎng)學生對崗位需求信息采集、整理、匯總的能力實訓要求：結(jié)合實訓單位，加深對人力資源管理基本知識的理解；理解工作分析、人力資源規(guī)劃各項工作的主要任務并能完成相應的基礎(chǔ)性工作。題目六：簡單多播組通信系統(tǒng)要求： ①設(shè)計一個簡單多播組通信系統(tǒng)，有基本的用戶界面②能實現(xiàn)加入該多播組的成員能接收來自其他成員的廣播信息10級信息班實訓分組：第一組：左玉亮、顧瑋、劉卉、李東、周常亮、劉圣杰、黃明陽 題目四第二組：朱軍、顧夢、茆永江、竺文偉、汪雪、王闖、陳杰、劉健 題目二第三組：左士克、顧長號、張葉松、秦昊、胡勛、孟天、卜秀遠、董陽 題目一第四組：顧欣、李彩、繆瑛、狄思平、趙衛(wèi)東、王夏炎、李亮亮 題目五第五組：周偉、周文艷、周雪、張磊磊、吳鵬飛、仇鵬程、陳華美、夏韋 題目三第五篇：崗前實訓題目要求12工商123《崗前綜合實訓》課程作業(yè)要求一、意義與要求，《崗前綜合實訓》是《頂崗實習》和《畢業(yè)綜合實踐》課程的前奏。原理圖的質(zhì)量作為考核依據(jù)。項目結(jié)題需要提供電路圖、程序清單、設(shè)計說明書等資料，還要提供實物作品，運行照片等。第7題搶答器任務要求:有一主持人和8個參賽隊。雖然功能簡單，但是由于其操作簡單得到了廣泛的應用。（2）增一鍵：在設(shè)置狀態(tài)時，每按一次遞增鍵，初始值的數(shù)字增1。題4 多波形發(fā)生器設(shè)計要求一、基本功能:可產(chǎn)生多種波形，如正弦波、三角波、鋸齒波、方波、梯形波等；各種波形可通過按鍵選擇；二、擴展功能:可調(diào)節(jié)信號的頻率、占空比等參數(shù)；其他自行增加的功能。選題階段完成后，原則上不能更換題目。 撰寫設(shè)計報告：9學時 178。軟件設(shè)計包括模塊化層次結(jié)構(gòu)圖，程序流程圖。二、進度安排：單片機實訓設(shè)計共安排4周，合計50學時，具體分配如下： 178。要求元器件布局合理，連線規(guī)范、整潔、牢固，硬件仿真符合設(shè)計要求，系統(tǒng)運行穩(wěn)定可靠。該如何修改程序？題3 多路智能搶答器設(shè)計要求一、基本功能:六路搶答，搶答有效時相應的燈亮，并有音樂提示?；疽螅海?）初始密碼為123450，輸完后按確定鍵開鎖，取消鍵清除所有輸入，每次按鍵有短“滴”聲按鍵提示音。題12溫度檢測系統(tǒng)設(shè)計要求：利用實驗平臺上的溫度傳感器DS18B20，對試問進行測量，并通過LED或者LCD顯示系統(tǒng)顯示出來，系統(tǒng)通過按鍵控制是否顯示或者關(guān)閉。第4題基于單片機的精確時鐘本設(shè)計以單片機為核心，采用常用電子器件設(shè)計，一個電源開關(guān)，1個按鍵負責設(shè)置時間和開始走時，1個按鍵負責循環(huán)遞增時間，16位數(shù)碼管顯示，可實時顯示年，月，日，時，分，秒，百分秒。第9題班級投票顯示器任務要求：設(shè)計一個投票系統(tǒng)，具有計票顯示功能；可實現(xiàn)6人同時進行投票，累計票數(shù)在顯示器上顯示；主持人使用一個按鍵開關(guān)控制開始投票，終止投票和清零；投票開始后每人能且僅能投一次票，多投無效；第10題基于單片機的直流電機調(diào)速系統(tǒng)本設(shè)計以系列單片機為核心，采用常用電子器件設(shè)計，一個啟動開關(guān)，1個停止開關(guān)，1個正向開關(guān)，1個反向開關(guān)，8位撥碼開關(guān)負責設(shè)置占空比，進行脈沖寬度調(diào)制，可實現(xiàn)電動機的正轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，剎車，滑行，4種狀態(tài)，并可根據(jù)占空比調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速。硬環(huán)境測試：搭建具體電路，利用編程器燒寫程序，進行調(diào)試。平時成績就是平時階段性的檢查成績，占總成績的20%。通過相關(guān)實訓項目的操作和演練，加深學生對人力資源管理理論的理解，并能對人力資源管理各環(huán)節(jié)工作形成完整的認知，為以后職業(yè)崗位專門能力訓練及深入學習打下良好的基礎(chǔ)。人力資源規(guī)劃工作是組織可持續(xù)發(fā)展的保障，對尋求發(fā)展壯大的中小企業(yè)尤為突出。效率評估除了向高層管理人員匯報外，也是對培訓部工作的一個很好的總結(jié)，有助于提高培訓效率。根據(jù)培訓計劃，做好相關(guān)的培訓準備工作；展開培訓自行做好培訓相關(guān)準備工作根據(jù)培訓計劃和培訓課程的設(shè)置以員工為培訓對象，開展培訓工作總結(jié)體會：培訓需要得到高層領(lǐng)導的大力支持，而取得高層領(lǐng)導支持的最有效的方式就是提供一份詳細的培訓項目評估報告，讓他們知道自己的投資得到了什么樣的回報。人力資源規(guī)劃對個人素質(zhì)、領(lǐng)悟能力和學習能力要求都很高。四、《崗前綜合實訓》課程項目內(nèi)容實訓目標《崗前綜合實訓》課程是工商企業(yè)管理專業(yè)（人力資源管理方向）專業(yè)必修的課程和通用能力課程。五、考核方案考核分四部分進行：實物作品、課程設(shè)計論文、平時成績、課堂表現(xiàn)實物作品從實現(xiàn)功能和焊接質(zhì)量進行評分，占總成績的40%。學生實踐能力的摸底測試通過簡單的單片機應用設(shè)計，如：流水燈、數(shù)碼顯示、鍵盤控制等，進行軟環(huán)境編程測試及硬環(huán)境測試。當主持人按下復位按鍵時，系統(tǒng)回到初始狀態(tài)。第3題采用單片機和DAC設(shè)計波形發(fā)生器任務要求：1 利用單片機和DAC0832產(chǎn)生鋸齒波、三角波、正弦波等波形 完成DAC與運放的連接，輸出可供示波器顯示。文字顯示有靜止、移入移出等顯示方式。分別為1個電磁開鎖驅(qū)動信號和密碼錯誤指示、報警輸出、已開鎖指示信號，分別用發(fā)光二極管L1L4指示。正反方向均可控制；其他自行增加的功能?？己藭r要查看原始設(shè)計資料和相關(guān)記錄，分段進行考核。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以互相借鑒或參考別人的設(shè)計方法和經(jīng)驗。實訓設(shè)計的最后要求是寫出設(shè)計總結(jié)報告，把理論設(shè)計內(nèi)容，調(diào)試的過程及性能指標的測試結(jié)果進行全面的總結(jié)，把實踐內(nèi)容上升到理論高度。三、設(shè)計報告要求：設(shè)計完成后，必須撰寫實訓設(shè)計報告。二、擴展功能：增加拐彎方向控制；各方向延時時間可通過鍵盤重新設(shè)定；他自行增加的功能。題6 頻率計設(shè)計要求一、基本功能：自行設(shè)計輸入電路，測量信號類型方波、正弦波、三角波等常規(guī)周期信號；輸入信號頻率范圍：10Hz~1MHz；頻率量程10KHz ~ 900KHz，誤差精度萬分之一；頻率量程1 Hz ~ 100Hz，誤差精度萬分之一；思考擴大量程提高精度的方法并實現(xiàn)。（4）確認鍵：在設(shè)置狀態(tài)時，按下此鍵后，單片機按照新的初始值進行倒計時及顯示倒計時的數(shù)字。題16基于單片機的LCD流動字幕設(shè)計利用試驗臺的80C51單片機，以及LCD2芯片；給出了單片機控制系統(tǒng)總體設(shè)計方案，設(shè)計過程，組成，列出了具體的硬件電路圖；概述了LCD的顯示方式，以及漢字的顯示方法。如超過10秒則不能搶答。優(yōu)秀的設(shè)計人員優(yōu)先推薦參加省機電大賽或電子大賽。仿真調(diào)試編譯后的程序加載到原理圖上進行仿真，調(diào)試，調(diào)試成功后的仿真圖片作為考核的依據(jù)。提交人力資源調(diào)查總結(jié)報告一份和實訓報告冊一本。要求學生熟悉企業(yè)人力資源管理各模塊的工作流程；要求學生掌握人力資源管理各模塊的具體操作規(guī)范；要求學生根據(jù)實