【總結】核舟記你看得清嗎?作者簡介?魏學洢,字子敬,明代浙江嘉善(今浙江嘉興市)人,著有《茅檐集》。?其父魏大中曾任吏部都給事中,因上疏彈劾當時掌握朝政的閹黨頭子魏忠賢,被捕下獄遭暗害。魏學洢扶柩還鄉(xiāng),悲憤而死。他一生沒有做過官。?本文選自清代張潮編的《虞初新志》。讀準下列加紅色的字音罔不軒
2024-12-07 23:34
【總結】松鼠布豐體裁:科學小品文文體知識補充本文是科學小品文??茖W小品文是說明文的一種,采用某些文學的表現(xiàn)手法。它短小精練,資料可靠,數(shù)據(jù)確鑿,力求知識的科學性;它玲瓏活潑,有豐富的聯(lián)想和想像,可敘述,可描寫;它力求生動,多用
【總結】童年的朋友高爾基作者像作者簡介:?高爾基(1868-1936)蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭,在他五歲時,做木匠的父親去世,于是他寄居在外祖父家,曾是織花邊女工的外祖母常常給小外孫講述勇士伊凡和悲哀的強盜母親等許多童話。后來,他當過學徒、碼頭工、面包師傅等,流浪俄國各地,經歷豐富。早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民的
2024-12-07 13:24
【總結】黔之驢正音?黔(qian)遠遁(dun)?憖憖然(yin)噬己(shi)狎(xia)跳踉(liang)大闞(han)載zai三
2024-12-07 13:25
【總結】書江西造口壁郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。●西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見?!袂迤綐贰ご寰用╅艿托?,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰
2024-12-07 13:44
【總結】松樹金龜子(法)法布爾1、有表情地朗讀課文,概括松樹金龜子的特點。2、學習作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,養(yǎng)成細致觀察的習慣。3、關注自然,細心觀察,運用準確生動的語言描寫自然生物。4、小組調查探究昆蟲界的有關知識,激發(fā)對大自然的熱愛。學習目標
【總結】再別康橋徐志摩我敢說,康河是世上最美的一條水!——徐志摩徐志摩(1897~1931),浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩哲。1916年考入北京
【總結】6《月跡》教案教學目標:1、讓學生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會孩子心中的月亮和孩童特點的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學重點:把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學難點:1、文中奶奶形象的特點和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學過程:一、導入
2024-11-19 00:28
【總結】巴黎圣母院凱旋門埃菲爾鐵塔羅浮宮藝術價值——燦爛的明珠自由朗讀課文,作者介紹了凡爾賽宮宮的哪些方面?藝術價值——燦爛的明珠宮殿建筑:氣勢磅礴,布局嚴密、協(xié)調。宮內陳設和裝潢:大殿小廳裝飾中國古代瓷器鏡廊巨幅油畫富于藝術魅力
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質、功能、成因、結構、關系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2024-12-08 04:06
【總結】《賣炭翁》檢測題答案一.填空題1——13題答案略14.“半匹紅綃一丈綾”一句反映了唐代商務交易,絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當時錢貴絹賤,,。這句詩反映了。15.《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句
2024-11-28 10:06
【總結】《賣炭翁》檢測練習題一.填空題,。2.,心憂炭賤愿天寒。,。4.,黃衣使者白衫兒。,。6.
【總結】賣炭翁教案一教學目標二教學過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌的句子:明確:絕句律詩
2024-11-19 13:35
【總結】《夏天的昆蟲》教案教學目標,整體感知課文內容。,體會作者的情感。。教學重難點分析文章自問自答的寫作手法。教學課時:2課時教學準備PPT課件。一、導入新課同學們喜歡昆蟲嗎?喜歡哪一種昆蟲?蟈蟈,蜻蜓,蟬,刀螂,蜜蜂,蝴蝶,螞蟻,蟋蟀……展示圖片請
2024-11-19 00:29
【總結】《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教案課型:新授課課時安排:一課時學習目標:1、反復朗讀,達到背默(重點)2、通過小組活動,整體感知該詞內容;3、賞析這首詞;(重難點)4、激發(fā)學生熱愛祖國和祖國詩詞的感情。學習思路:1、檢查預習,朗讀背默,初步感知2、研讀該詞,關注內容,再次感
2024-11-18 19:47