二年級數(shù)學(xué)期末總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子管的過死，不給孩子留有玩耍的時間，從而導(dǎo)致學(xué)生與教師在管理學(xué)生上的分歧，教師的很多的教學(xué)計劃不能很好的落實到位。在教學(xué)中，如何充分挖取有效的教學(xué)資源，使課堂教學(xué)能高效，還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討、研究。四、今后努力方向和設(shè)想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，給培養(yǎng)學(xué)生動手、說、講的能力，給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能保持良好的心境，在愉悅中參與學(xué)習(xí)。做好差生轉(zhuǎn)化工作。方法是：與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，老師才能有的放矢教育學(xué)生。抓兩頭帶中間，多鼓勵、少批評。今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點、克服不足，虛心向各位老師學(xué)習(xí)掌握教學(xué)規(guī)律，向40分鐘要質(zhì)量，使自己成為與時俱進(jìn)稱職的人民教師，取得更好的成績！第三篇：二年級數(shù)學(xué)期末總結(jié)二年級數(shù)學(xué)期末述職銀杏中心小學(xué)楊凱在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，積極完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過程，主要做到以下幾點：一、教學(xué)工作。備課。學(xué)期初，認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)；備課中，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。上課。創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦；針對教學(xué)重，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力；讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維；盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。及時復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識基本上是當(dāng)天自習(xí)課或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。批改作業(yè)。針對不同的練習(xí)錯誤進(jìn)行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后，給予好的評價，鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)。對學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，能學(xué)多少就學(xué)多少，注重學(xué)習(xí)過程。利用休息時間給他們補(bǔ)課。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心。二、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。自從那次家長會之后，我時常與家長聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話、家訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。像我們班的劉凱同學(xué)，上學(xué)期經(jīng)常下午不見人，聽同學(xué)說一個人去河邊玩了，經(jīng)我與家長取得聯(lián)系后，督促其走上了正道，這次考試都考了86分！三、積極參加教研活動，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。課余時間認(rèn)真鉆研教法，學(xué)習(xí)新的理念，使自己走在新課改的前沿。本學(xué)期按時參加了17次學(xué)校教研活動，并詳細(xì)做好筆記。主動與同學(xué)科教師探討教材、教法。本學(xué)期也撰寫了自己的幾篇教育教學(xué)心得、教學(xué)反思。通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個新的臺階。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，把工作搞得更好。第四篇：二年級數(shù)學(xué)期末敘事20172018學(xué)度第二學(xué)期二年級數(shù)學(xué)期末敘事數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師要從學(xué)生的認(rèn)知
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