【文章內(nèi)容簡介】 限公司，等等。八、工作創(chuàng)新方面學(xué)院極其重視畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研，有適合學(xué)院特點的新思路、新舉措，成績突出，特色鮮明，對學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作有較大貢獻。①?３＋１?培養(yǎng)模式，打破了常規(guī)就業(yè)難的瓶頸束縛，擺脫了傳統(tǒng)的?坐、等、靠?和?扎堆兒?的就業(yè)方式，贏得了寶貴的就業(yè)時間和就業(yè)空間，大力提升了學(xué)生的就業(yè)能力；②果斷?走出去、請進來?，探索校企合作，既借鑒全國同類兄弟院校相關(guān)專業(yè)的先進辦學(xué)經(jīng)驗，又看重企業(yè)經(jīng)營理念，謀求合作途徑，2011年開始我院紅紅火火地開展?就業(yè)市場建設(shè)年?活動，不斷尋求發(fā)展契機；③教學(xué)模式從傳統(tǒng)的?理論型?向?理論與實踐結(jié)合型?并且更側(cè)重于實踐的方向轉(zhuǎn)移。充分借鑒企業(yè)用人經(jīng)驗，學(xué)院鼓勵教師增強案例教學(xué)，聘請有實踐經(jīng)驗的工程師和企業(yè)家來校講課，突出工程教育，提升學(xué)生的工程實踐意識和能力，為專業(yè)就業(yè)質(zhì)量的提升打下堅實有力的基礎(chǔ)；④深入用人單位，全面建立實習(xí)基地。從無到有，從少到多，軟件學(xué)院的實習(xí)基地建設(shè)取得令人矚目的成就。無錫IBM、北京中關(guān)村、北京東華軟件、大連安博、鞍山海匯，等等。截至目前，我院已建立實習(xí)基地20家，共接納我院三屆230余名畢業(yè)生實習(xí)，并且只要學(xué)生愿意，一些基地?zé)o條件推薦學(xué)生就近就業(yè)（如無錫IBM實訓(xùn)基地、沈陽華信實訓(xùn)基地）。學(xué)生們一致認(rèn)為，在實習(xí)基地可以學(xué)到在學(xué)校沒有條件觸及到的有用東西，增加了許多實戰(zhàn)經(jīng)驗。實習(xí)基地建設(shè)特色鮮明，成效顯著；⑤以ACM大賽為龍頭，培養(yǎng)專業(yè)特色科技創(chuàng)新品牌，打造高質(zhì)量就業(yè)平臺。目前我院在校學(xué)生已經(jīng)參加省級以上ACM大賽十?dāng)?shù)場，我校ACM團隊的足跡遍布大江南北，所取得的成績令人矚目（如前所述），對遼寧科技大學(xué)進行了給力的宣傳。我院歷屆ACM大賽的領(lǐng)軍人物就業(yè)層次都很高，例如許經(jīng)偉同學(xué)就業(yè)于上海寶信軟件股份有限公司，年薪13萬；；金光華同學(xué)就業(yè)于北京樂動卓越科技有限公司，年薪10萬；王曉同學(xué)工作于北京智者天下。我院2012級新生共236人，報名參加ACM訓(xùn)練的有120人之多，足見其影響之大。專業(yè)的深化學(xué)習(xí)與靈活運用自然有利于高質(zhì)量就業(yè)；⑥發(fā)動全院教師廣開就業(yè)之門，不惜成本促進就業(yè)。學(xué)院不失時機地利用各種工作和業(yè)務(wù)往來加強與用人單位的聯(lián)系，努力推薦畢業(yè)生就業(yè)；學(xué)院鼓勵教師創(chuàng)建學(xué)生實習(xí)基地，對創(chuàng)建畢業(yè)生實習(xí)及就業(yè)基地的教師給予相應(yīng)的工作量津貼；學(xué)院每年評選一批就業(yè)工作先進個人，給予一定物質(zhì)獎勵；畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師所帶學(xué)生就業(yè)率較高的，在工作量分配時優(yōu)先考慮；⑦增強服務(wù)意識，加強就業(yè)指導(dǎo)，為就業(yè)困難學(xué)生排憂解難。勤于付出、敢于付出，既是軟件學(xué)院輔導(dǎo)員的常項工作又是特色工作。聲勢浩大的就業(yè)動員、大大小小的交流座談、一對一當(dāng)面談心、聊天、電話溝通，無不周全。我們的服務(wù)理念是?學(xué)生利益無小事?，我們的就業(yè)工作全年無休。對畢業(yè)生就業(yè)工作相關(guān)政策、本行業(yè)不同地區(qū)就業(yè)形勢、面試技巧等方面不厭其煩地對學(xué)生說明介紹，幫助畢業(yè)生樹立?先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)?的就業(yè)理念，努力幫助就業(yè)困難學(xué)生解放思想，切忌眼高手低，適時把握就業(yè)機會。畢業(yè)生對輔導(dǎo)員就業(yè)工作評價較高。應(yīng)屆畢業(yè)生在校外實習(xí)期間，輔導(dǎo)員要經(jīng)常問寒問暖，關(guān)心就業(yè)，首先與實習(xí)單位聯(lián)系推薦就業(yè)，其次有了合適的用人單位信息則及時通知到相應(yīng)學(xué)生本人，供其選擇。學(xué)院就業(yè)工作同行評價較高，一些就業(yè)經(jīng)驗為兄弟院系所借鑒。軟件學(xué)院2012年就業(yè)工作自評得分：100軟件學(xué)院學(xué)生工作辦公室2012年12月15日第四篇：黨建評估自評報告湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建工作評估自評報告第一部分 黨建迎評工作概況湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，是一所公辦全日制普通高職學(xué)院。學(xué)院前身為湖南煤炭干部中等專業(yè)學(xué)校；1990年與原漣邵、資興礦務(wù)局職工大學(xué)合并組建湖南煤炭職工大學(xué)；1994年更名為湖南工業(yè)職工大學(xué)；2003年6月申辦高職學(xué)院；2004年4月，省教育廳報省政府同意籌建高職學(xué)院；2005年3月，省政府湘政函[2005]37號文批準(zhǔn)正式建立湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于省煤炭工業(yè)局。學(xué)院是湖南省煤炭行業(yè)唯一一所高職院校、湖南省煤炭人才培訓(xùn)中心和國家“653工程”湖南煤炭人才培訓(xùn)基地。自創(chuàng)辦高職學(xué)院以來，在省委教育工委、省教育廳、省煤炭工業(yè)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院黨委高舉中國特色社會主義理論偉大旗臶，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹落實黨的基本路線和教育方針，努力培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，促進了學(xué)院的健康、快速發(fā)展。經(jīng)過近幾年的建設(shè)和發(fā)展，；校舍建筑面積85000m；；教職員工2248人，全日制在校學(xué)生4000余人。全院共設(shè)有3個黨總支6個直屬支部，共有中共黨員609名，其中，在職教職工黨員166名，%；35歲以下專任青年教師中黨員93名，%，學(xué)生黨員366名，%；離退休黨員77名。根據(jù)《湖南省普通高校黨建工作評估活動方案（修訂）》精神，院黨委從2010年起啟動黨建迎評工作，在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會通知精神的基礎(chǔ)上，堅持“重在基層，重在落實，重在實效”的原則，圍繞“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的工作思路，全面總結(jié)成績，主動查找差距，積極優(yōu)化整改，進一步扎實推進了黨建工作。（一）廣泛宣傳發(fā)動，深化師生評建意識我院從2010年啟動黨建迎評工作后，院黨委五次召開專題會議，研究部署黨建迎評的各項工作措施。為了切實提高廣大師生對評建工作的認(rèn)識，學(xué)院進行了廣泛而深入的宣傳發(fā)動，召開黨建工作迎評動員大會兩次、工作督查講評會五次，各教學(xué)系部也分別召開了黨建工作迎評動員大會，號召全院師生站在學(xué)院發(fā)展的高度，切實做好迎評促建工作。院黨委明確指出，黨建工作評估的核心是為了促進學(xué)院的改革和發(fā)展，進一步明確學(xué)院的社會主義辦學(xué)方向，從時代要求、國家需要和自身實際出發(fā)，明確辦學(xué)思路和培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新辦學(xué)模式和教育理念，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃，準(zhǔn)確把握辦學(xué)定 位，積極推進學(xué)院內(nèi)部管理體制改革，努力營造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境，實現(xiàn)各項事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。黨建工作評估是對學(xué)院黨建工作的一次全面檢閱，是進一步促進學(xué)院又好又快發(fā)展和再上新臺階的難得機遇，也是進一步促進學(xué)院教育教學(xué)改革，爭創(chuàng)省級示范性高職院校的強大動力，要求全院師生員工按照評建工作的“20”字方針和“12”字原則，統(tǒng)籌安排，層層落實。學(xué)院評建辦及各部門相互配合，組織編印了《評建簡報》、《迎評工作手冊》，并廣泛利用校園廣播、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、校報等多種校園媒體開展黨建工作迎評的宣傳和報道。通過廣泛宣傳，廣大師生對黨建工作評估的目的和意義有了深刻的認(rèn)識，牢固樹立了“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的評建思想，充分調(diào)動了廣大師生迎評促建工作的積極性。與此同時，為準(zhǔn)確把握評估指標(biāo)體系的內(nèi)涵，學(xué)院多次召開專題研討會，組織到兄弟院校考察學(xué)習(xí)，邀請上級黨組織領(lǐng)導(dǎo)及黨建評估專家來學(xué)院作學(xué)術(shù)講座和報告，組織系（部）黨總支書記及各黨支部書記培訓(xùn)。學(xué)院黨委成員及評建辦工作人員還經(jīng)常深入系（部）及各職能處室，對黨建迎評工作進展情況進行專項督促檢查，具體講解迎評的工作方法和工作重點，研討學(xué)院黨建工作及規(guī)范化建設(shè)，確保了黨建評估工作有序有效推進。（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實評建任務(wù) 為了保證評建工作的順利進行，學(xué)院先后印發(fā)了《關(guān)于成立黨建評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》等文件，成立了以黨委書記秦裕武同志任組長，前任院長、黨委副書記李興業(yè)同志和現(xiàn)任院長羅先進同志（原任紀(jì)委書記、副院長）為副組長的黨建工作迎評領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)評建工作的組織與協(xié)調(diào)、任務(wù)分解與安排、評建工作的咨詢與指導(dǎo)、督促與檢查；各黨總支也成立了相應(yīng)的評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各總支書記任組長，負(fù)責(zé)黨群工作的副書記具體負(fù)責(zé)，配備了專職的迎評工作聯(lián)絡(luò)員，形成了院、系兩級評建工作協(xié)同作戰(zhàn)的機制。領(lǐng)導(dǎo)小組要求全體黨員干部牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的觀念，并將各項評建工作任務(wù)分解到各總支（直屬支部），落實到個人，提出了工作責(zé)任和工作要求，規(guī)定了具體完成時間和工作標(biāo)準(zhǔn)，確保評建工作任務(wù)真正逐項落到實處；明確要求各黨總支（直屬支部）及全體教職員工緊密結(jié)合實際，對照評估標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真回顧和總結(jié)，實事求是地開展自評和整改；每月召開一次講評會和專題會，及時總結(jié)、及時推動，以確保評建工作的順利進行。第二部分 學(xué)院黨建工作取得的主要成績一、黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用充分發(fā)揮，學(xué)院各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。（一）把握大局，辦學(xué)方向明確全面落實黨的方針政策。學(xué)院黨委總攬全局，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，毫不動搖地堅持馬克思主義在意識形態(tài)的主導(dǎo)地位，用社會主義核心價值觀教育武裝全院干部師生。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，全面落實《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，并把黨和國家的有關(guān)精神內(nèi)化到《湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院十一五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和《湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院十二五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，用以指導(dǎo)學(xué)院各項工作的健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。院黨委注重抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，通過黨委中心組學(xué)習(xí)、黨員教育培訓(xùn)、職工思想政治教育、大學(xué)生思政教育，切實做到了把黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)作為學(xué)院黨委決策上的指針、全體師生員工思想上的指導(dǎo)和行動上的指引。堅持社會主義辦學(xué)方向。院黨委始終堅持社會主義辦學(xué)方向，把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人作為辦學(xué)的根本任務(wù)，堅持培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，提出并踐行了“明理知行、精工致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操放在首位，把訓(xùn)練學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能作為重點，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）準(zhǔn)確定位，辦學(xué)思路清晰學(xué)院全面落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《湖南省建設(shè)教育強省規(guī)劃綱要》，堅持“立德樹人、質(zhì)量立校、能力為本位、就業(yè)為先導(dǎo)”的辦學(xué)理念，堅持“對接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量、推動職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈”的工作方針，以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)臵，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。明確辦學(xué)思路。堅持育人為本，促進學(xué)院各項工作全面發(fā)展；堅持德育為先，促進學(xué)生全面可持續(xù)進步；堅持改革創(chuàng)新，促進質(zhì)量和內(nèi)涵的全面提升。明確服務(wù)對象。立足湖南能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，面向湖南“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式”經(jīng)濟社會發(fā)展需要。明確培養(yǎng)目標(biāo)：為我省能源行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)高端技能型人才。：對接湖南能源產(chǎn)業(yè)，加大煤炭類專業(yè)和太陽能專業(yè)建設(shè)力度，使其成為全省示范特色專業(yè)，爭創(chuàng)省級示范性（骨干）高職學(xué)院。（三）真抓實干，事業(yè)快速發(fā)展近三年來，各項工作全面推進，校園環(huán)境大為改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，管理工作不斷加強，步入了良性發(fā)展的軌道。校園建設(shè)逐步完善2008年開始啟動校園擴建工程以來，使校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模迅速擴大。校園占地面積由80多畝增加到202畝；建筑面積由4萬多平方米增加到約9萬平方米，新建了一座教學(xué)樓、一座食堂兼室內(nèi)運動場的綜合樓、一棟實訓(xùn)樓、一個圖書館和三棟學(xué)生公寓；新添臵教學(xué)儀器設(shè)備總價值近兩千萬元；開辦專業(yè)由原來的9個增加到現(xiàn)今的21個；在校學(xué)生由原來的1000多人增加到現(xiàn)在的4000余人。近幾年來，共建立穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地36個；我院設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所；通過加強與行業(yè)、企業(yè)的合作，學(xué)院已建成省煤炭人才培訓(xùn)中心、國家“653工程”湖南省煤炭人才培訓(xùn)基地，現(xiàn)正加緊建設(shè)由財政部支持的煤炭專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基地。辦學(xué)效益與教育質(zhì)量不斷提高一是經(jīng)濟效益明顯增強，辦學(xué)年總收入由組建初的670余萬元增加到現(xiàn)在的4200余萬元。當(dāng)前，學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值2312萬元，；二是社會效益，近五年來，培養(yǎng)、培訓(xùn)各專業(yè)、各類型學(xué)生萬余名，為行業(yè)和地方經(jīng)濟建設(shè)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才。學(xué)院還采取崗位培訓(xùn)、送教上礦等途徑，為省內(nèi)各煤礦培訓(xùn)安全等方面專業(yè)技術(shù)人員6000多人次，為我省煤炭企業(yè)提供了有力的人才和智力支持，為我省煤炭事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展作出了積極貢獻。積極開展“基于工作過程的課程教學(xué)改革”和“專業(yè)教學(xué)目標(biāo)管理”等方面的教學(xué)改革，致力于探究職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，教學(xué)質(zhì)量明顯提升——學(xué)生每年參加全省職業(yè)技能競賽連續(xù)取得優(yōu)異成績，2010年參加全省職業(yè)院校專業(yè)技能抽考，數(shù)控專業(yè)和會計專業(yè)分別獲得全省第四名、第六名的的可喜成績。2011年獲湖南省職業(yè)技能大賽參賽隊團體三等獎。學(xué)院礦山資源類等專業(yè)畢業(yè)生具備明顯的就業(yè)優(yōu)勢，其他專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好，近三年，畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率都穩(wěn)定在90%以上。用人單位對畢業(yè)生認(rèn)可度高。“用人單位對畢業(yè)生的評價”調(diào)查中，“良好”以上的占到90%以上。在2010年省教育廳就業(yè)工作專項督查中，我院就業(yè)工作被評為良好等次。隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化通過“外引內(nèi)培”，學(xué)院師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)不斷提高?，F(xiàn)有在職教職員工248人，專任教師117人，其中，博士4人，碩士35人，具有中高級職稱的71人,專任教 師中有“雙師型”教師60人，省級專業(yè)帶頭人2名。輔導(dǎo)員配備合理，現(xiàn)有專職輔導(dǎo)員21名，師生比接近1：200?？蒲泄ぷ魅〉幂^大進步我院積極鼓勵教師開展教學(xué)研究、項目開發(fā)和社會服務(wù)工作。注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，組織教師開展技術(shù)應(yīng)用研究和技術(shù)服務(wù)活動，為企業(yè)解決技術(shù)難題。近幾年，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文267篇，立項的廳級以上科研課題共37項，獲得省級以上教育教學(xué)優(yōu)秀論文及科研成果獎76項，其中，獲得省政府頒發(fā)的科學(xué)技術(shù)進步二等獎一項，獲市廳級獎20余項。自我發(fā)展、自我完善能力不斷增強學(xué)院積極爭取政府及上級主管部門的支持，落實了正常的資金撥款渠道，近三年來共爭取到預(yù)算內(nèi)撥款2400萬元。學(xué)院積極籌措資金，開源節(jié)流，與銀行建立了良好的銀校合作關(guān)系，為學(xué)院發(fā)展提供了堅實的資金保障。（四）深化改革，構(gòu)建創(chuàng)新機制在辦學(xué)過程中，學(xué)院黨委正確把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，以改革促發(fā)展，以發(fā)展保穩(wěn)定，積極推進學(xué)院內(nèi)部管理體制改革，進行一系列制度創(chuàng)新，取得了顯著成效。2009年以來，積極推行院系兩級管理體制改革，制定了《湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系二級管理