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正文內(nèi)容

自我職業(yè)生涯規(guī)劃(編輯修改稿)

2025-10-28 20:20 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)兩三次家,所以第五年的高中我回到本縣的高中復(fù)讀,這樣也可以多陪陪爸媽。在我上大學(xué)之后,一年我最多也就寒暑假回家兩次,以后工作了可能就更加沒(méi)有時(shí)間陪他們了。所以那個(gè)暑假我一直在家里,現(xiàn)在也很是珍惜家人在一起的時(shí)間。在大學(xué)迷茫的一年已經(jīng)過(guò)去,這一年的時(shí)光,我以一個(gè)來(lái)自大山里孩子惶恐的眼光打量著這個(gè)現(xiàn)代化大都市,慢慢適應(yīng)這個(gè)這個(gè)城市,適應(yīng)大學(xué)全新的生活。大一的一年,沒(méi)有什么大的成果,沒(méi)有做什么十分有意義的事,表面上一切平平淡淡,但我知道這一年我的心理年齡更加成熟了,我開(kāi)始定位自己,尋找自己的方向,深入思考現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題了。自我認(rèn)識(shí)要想把握自我,前提是認(rèn)識(shí)自我。全面而正確地認(rèn)識(shí)自我對(duì)于不斷成長(zhǎng)中的人是一個(gè)一直存在的挑戰(zhàn)。性格方面:往往自己的生活經(jīng)歷對(duì)自己的性格形成有很大的影響。我的性格優(yōu)點(diǎn):(1)不怕吃苦。從窮山溝里出來(lái)的人,從小都是受苦長(zhǎng)大的,懂得生活的艱辛,不怕生活中的辛苦,不論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),都有一種不怕吃苦的精神。(2)堅(jiān)持不懈。一旦認(rèn)定了明確的目標(biāo),就會(huì)一直堅(jiān)持努力,克服各種困難。相信只要肯努力,一定可以找到合適的方法,最終達(dá)到自己的目標(biāo)。不達(dá)目標(biāo),決不罷休。(3)做人誠(chéng)實(shí)厚道,堅(jiān)持原則。淳樸的鄉(xiāng)風(fēng),嚴(yán)格的家教,使我從小就懂得要踏踏實(shí)實(shí)做人的道理,對(duì)待人要用誠(chéng)心,對(duì)待事要講原則。誠(chéng)實(shí)厚道待人,知恩圖報(bào),同時(shí)對(duì)于原則一定堅(jiān)持,不因人情世故違背公平公正。凡事對(duì)得起自己的良心。(4)喜歡從對(duì)方的角度看待問(wèn)題。在做事情或者交談中習(xí)慣會(huì)站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題,這樣在實(shí)際生活中可以避免許多不必要的誤會(huì),容易使雙方互相讓步和理解,解決實(shí)際問(wèn)題。我的性格缺點(diǎn):(1)不善于處理人際關(guān)系。本身的成長(zhǎng)經(jīng)歷使自己沒(méi)有足夠的自信與別人交談?dòng)^點(diǎn)、看法,又屬于內(nèi)向性格,比較害羞,對(duì)人的戒備心也比較強(qiáng)。與別人的溝通比較少。人際關(guān)系的交際面比較窄,也不愿意奉承迎合他人,可能經(jīng)常得罪一些人。(2)心態(tài)不穩(wěn)定。容易浮躁、急躁。心里存不住事,有什么問(wèn)題總想著要立刻就要把它解決掉,否則心里就一直想著這件事,不能安心做其他的事。還有就是常常因一些小事影響自己的心情,太苛求完美,當(dāng)某件小事沒(méi)有按預(yù)想的結(jié)果或者結(jié)果在自己控制之外,就會(huì)有焦慮的心情。(3)自信心不足。對(duì)于自己不熟悉的事情或者沒(méi)有處理過(guò)的事情有一種畏懼心理,擔(dān)心處理不好,沒(méi)有信心可以將它處理好。當(dāng)遇到強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候常常會(huì)過(guò)多關(guān)注對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和自己的劣勢(shì)。興趣方面:喜歡讀人文方面的書(shū)籍,涉及民族、歷史、地理、社會(huì)、宗教、生活等各個(gè)方面。喜歡到各地了解各地的真實(shí)點(diǎn)滴生活。讀各種雜志,關(guān)注社會(huì)上底層人民、弱勢(shì)群體的生活。另外就是喜歡武術(shù),不只是強(qiáng)身健體,增強(qiáng)體質(zhì),而且不斷磨礪自己的意志,告誡自己不要貪圖享樂(lè),不能懈怠,嚴(yán)格要求自己。一文一武,希望能夠文武雙全。個(gè)人價(jià)值觀方面:我感覺(jué)自己應(yīng)該生在毛澤東初期的時(shí)代,和雷鋒一起的那個(gè)時(shí)代,那是一個(gè)純真的時(shí)代,真正的為人民服務(wù),全國(guó)人民一條心:建設(shè)好自己的祖國(guó),不管你是在那個(gè)崗位上,不管你是國(guó)家高級(jí)干部還是普通的清潔工人,大家都沒(méi)有多大的差別,也沒(méi)有很多的私心,就是為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。當(dāng)然在當(dāng)代社會(huì)里,可以說(shuō)物欲橫流,有很多人都是在為自己的生計(jì)、為自己的幸福生活而打拼,這無(wú)可非議。但還是有很多人是真實(shí)的踏踏實(shí)實(shí)為社會(huì)服務(wù)的,大家在實(shí)際上還是在努力建設(shè)自己的小家,在這個(gè)過(guò)程中也建設(shè)了我們的國(guó)家,盡管主觀上不一定會(huì)優(yōu)先考慮國(guó)家的利益。就像成龍和劉媛媛合唱的《國(guó)家》中歌詞“一心裝滿國(guó),一手撐起家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家……有了強(qiáng)的國(guó),才有富的家,我的家住在心里……國(guó)是我的國(guó),家是我的家,我愛(ài)我的國(guó),我愛(ài)我的家……”,今年的國(guó)家六十歲生日,我在游行方陣中經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣城樓,第一次感覺(jué)到自己與國(guó)家是如此的親近,內(nèi)心似乎被隱沒(méi)了十幾年的感情如此強(qiáng)烈地宣泄出來(lái),深深的為自己的祖國(guó)而驕傲,發(fā)自內(nèi)心的呼喊:親愛(ài)的祖國(guó),我的祖**親!以上可以闡述清楚我的價(jià)值觀了:努力為國(guó)家的富強(qiáng)做貢獻(xiàn),在為國(guó)家和社會(huì)的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。第四篇:自我職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)介紹{1}我來(lái)自貴州銅仁,現(xiàn)就讀于貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院商務(wù)學(xué)院08級(jí)財(cái)務(wù)管理《3》班{2}自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn):業(yè)余愛(ài)好 讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、散步,喜歡的文學(xué)作品 《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》{3}自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,班級(jí)群眾基礎(chǔ)好,父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài),動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問(wèn)題全面。{4}自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):平日里總有些倦怠、懶散,喜歡自己的意見(jiàn)。{5}喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。2.會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景分析會(huì)計(jì)可以從出納做起,管理貨幣資金、票據(jù)、有價(jià)證券等的進(jìn)進(jìn)出出,填制和審核原始憑證,工作熟練之后,做到會(huì)計(jì)的崗位。當(dāng)然也可以從會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后,直接從事會(huì)計(jì)工作。如果能及時(shí)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)管理團(tuán)隊(duì)的意識(shí),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),不斷改進(jìn)工作中的問(wèn)題,提高綜合素質(zhì),將可以獲得更進(jìn)一步的發(fā)展:路徑一、熟悉會(huì)計(jì)操作、會(huì)計(jì)核算流程,具備財(cái)務(wù)籌劃技能后,可以成為會(huì)計(jì)經(jīng)理;路徑二、具備一定的財(cái)務(wù)管理能力和實(shí)際操作能力后,可以發(fā)展成為財(cái)務(wù)分析師、預(yù)算分析師、核算專(zhuān)員,進(jìn)而發(fā)展成為財(cái)務(wù)分析經(jīng)理、預(yù)算經(jīng)理、財(cái)務(wù)成本控制經(jīng)理或財(cái)務(wù)經(jīng)理;路徑三、積累一定的經(jīng)驗(yàn),熟悉所處行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務(wù)管理狀況之后,可以向?qū)徲?jì)方向發(fā)展,成為審計(jì)專(zhuān)員,進(jìn)而向?qū)徲?jì)經(jīng)理發(fā)展,也可以轉(zhuǎn)而從事統(tǒng)計(jì)工作,成為統(tǒng)計(jì)經(jīng)理。目前在我們國(guó)家的的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景可以概括為一下幾點(diǎn): {1}. 內(nèi)資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳。職業(yè)狀況:這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè),對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”,而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才,而且,此類(lèi)公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。因此,在創(chuàng)業(yè)初期,他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大,財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信(戚)無(wú)法全盤(pán)控制時(shí),才會(huì)招聘“外人”記記帳。{2}. 外企:待遇好,學(xué)得專(zhuān)業(yè)。職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí),盡管這種技能非常專(zhuān)業(yè),但對(duì)整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利,因?yàn)槟汶y以獲得全面的財(cái)務(wù)控制、分析等經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)培訓(xùn)機(jī)會(huì)多是外企極具誘惑力的另一個(gè)原因。財(cái)務(wù)管理也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)越多越值錢(qián)的職業(yè),而企業(yè)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)不同于在學(xué)校聽(tīng)老師講課,它更貼進(jìn)實(shí)際工作,也更適用。{3}. 事務(wù)所:小所和外資大所的云泥之別。職業(yè)狀況:所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn),那就是:累!區(qū)別在于很多小事務(wù)所所,待遇低,加班不給加班費(fèi),雜事多……外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多,但從某種方面來(lái)說(shuō),他們的工作任務(wù)更重,坊間甚至有傳言說(shuō)在那里是“女人當(dāng)做男人用,男人當(dāng)做牲口用”,加班更是家常便飯,著名的“安達(dá)信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西,即使是小所,因?yàn)槿耸值膯?wèn)題,對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。{4}.理財(cái)咨詢:方興未艾的陽(yáng)光職業(yè)。職業(yè)狀況:去過(guò)銀行等金融機(jī)構(gòu)招聘會(huì)的同學(xué)應(yīng)該知道,現(xiàn)在對(duì)個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革,理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類(lèi)人才的需求增長(zhǎng)點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu) {5}.公務(wù)員、教師:穩(wěn)定有余,發(fā)展不足。會(huì)計(jì)人考上公務(wù)員或被招進(jìn)高校做老師,和其他專(zhuān)業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣,有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢(shì),既包括了職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)理想、個(gè)人狀況、擇業(yè)偏好、就業(yè)準(zhǔn)備等個(gè)體的內(nèi)在因素,也涉及到家庭、地區(qū)、生活環(huán)境、流行觀念、就業(yè)政策、擇業(yè)機(jī)會(huì)等外部因素。畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)實(shí)際需求之間存在巨大反差,畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求之間也存在很大
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