【文章內容簡介】 關注教學水平，更關注教師在教學中所反映出來的教學理念、師生關系、合作精神及科研能力等，實現(xiàn)通過評價促進教師素質的全面發(fā)展。，制定了《快樂成長積點評價激勵機制》。新的學生評價體系中，不僅要關注學習結果，更要關注他們的學習過程。不僅要關注學生的學習水平，更要關注他們在學習活動中所表現(xiàn)出來情感、態(tài)度與價值觀，采用定量與定性相結合的方法，幫助學生認識自我，建立自信，實現(xiàn)評價目標多維化、評價方式多樣化、評價過程動態(tài)化、評價主體多元化。三、立足鄉(xiāng)村實際，彰顯辦學特色俎莊小學緊緊抓住“兩個注重”,即注重學生個性發(fā)展，注重學生特長培養(yǎng)，全力打造 “賞識教育”，提倡“體驗教育”，實施“愛心教育”，以此推動素質教育。，開發(fā)校本課程，開展特色教育。俎莊小學立足鄉(xiāng)村實際，充分利用當?shù)亟逃Y源，開發(fā)了具有濃郁鄉(xiāng)村特色的勞動實踐校本課程，以滿足學生發(fā)展需要。同時讓滾鐵環(huán)、踢毽子、跳繩等十余種傳統(tǒng)的有趣的游戲項目進入校園，進入體育課堂。學校利用鄉(xiāng)村少年宮為學生開設了繪畫、書法、合唱、舞蹈、微機、田徑、乒乓球、籃球、足球、棋類等各種興趣小組。俎莊小學積極開發(fā)和綜合利用當?shù)氐纳鐣Y源，充分利用附近的“夕陽紅老年公寓”“八柏?！薄拔憾紖^(qū)教育實踐基地”等社會資源和自然資源，定期開展活動，開闊學生視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。，“眼高手低”開展豐富多彩的教育活動。所謂“眼高手低”，就是在開展教育活動時，要提升眼界，降低重心。如將辦學理念著眼于“奠基幸福人生”可謂“眼高”，立足于最基本的“培養(yǎng)良好習慣”可謂“手低”。對于體育運動，李校長有著獨到的見解：“運動的本質在于強身健體，鍛煉意志，而不在于培養(yǎng)世界冠軍”。首先，學校便確立了“淡化競技，強化參與”的指導思想。如在趣味運動會比賽項目安排上，充分展現(xiàn)運動的趣味性，將傳統(tǒng)的運動會辦得新穎別致。四、著力打造鄉(xiāng)村小學素質教育的品牌俎莊小學立足本校的鄉(xiāng)村小學實際，摒棄傳統(tǒng)的、落后的、簡單的教育方法和教育觀念，樹立先進的育人理念，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，大力推進素質教育。經過長期的不懈努力，俎莊小學的辦學水平不斷提高，近幾年來，先后被授予許昌市規(guī)范化學校、義務教育均衡先進校、魏都區(qū)關心下一代先進集體、創(chuàng)建文明城先進單位等榮譽稱號?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！辟耷f小學同心同德，齊心協(xié)力，正走上一條鄉(xiāng)村小學素質教育的探索之路??第三篇：踐行黨的群眾路線 辦人民滿意教育宣傳片思路踐行黨的群眾路線 辦人民滿意教育豐南區(qū)實驗小學東校區(qū)黨支部簡介豐南區(qū)實驗小學東校區(qū)黨支部成立于2009年9月，是一個年輕的黨支部組織。黨支部現(xiàn)有黨員45名，7個黨小組，入黨積極分子6名。學校黨支部認真深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極響應上級黨委的號召和要求，圍繞“和融化育，自主發(fā)展”的辦學理念，組織和帶領廣大黨員教師在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中，不斷開拓思路、不斷創(chuàng)新工作方法。在黨的群眾路線教育實踐活動中，做到“五個結合”，即：和學校實際相結合、和學校文化理念相結合、和師德建設相結合、和教師專業(yè)化成長相結合、和家庭教育相結合。充分發(fā)揮了基層黨組織的核心凝聚力和廣大黨員的先鋒模范作用。在支部書記么守岐的帶領下，學校黨支部因地制宜抓好黨建，支部工作一年一個新臺階。學校黨支部先后被教育局黨委授予豐南區(qū)優(yōu)秀黨支部、區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)四星級、五星級窗口單位，同時被授予唐山市中小學德育工作先進單位等多項榮譽稱號。一、組建機構明思路黨群辦為陣地，專人主抓，設常務主任，烘托氛圍。（黨群辦照片）黨務宣傳各司其職。班子、黨員、年級三個層次教育網。（三個層次會議）求真務實，促進學校工作。二、多種手段抓學習“每日一題”；（校訊通截圖）教研、德育會會前學習；（學習場景）博客網開辟專欄報道；（博客截圖）理論考試促學習；（理論試卷照片）聊書會交流研討。（一、四、五年級教師聊書會—見博客網）三、結合實際抓整改身體力行勤實踐，引領示范做榜樣；（愛榮么校長郭校長在六年級）深入課堂搞調研，找準問題切入點；（調研聽課）構建學習共同體，找到工作著重點；（學習教研教學共同體）四、實踐活動促提高和融自主添動力，民主管理見成效；（四年級升旗儀式）陽光體育健體魄，工作學習有保障；（運動會、四年級大課間）基地實踐學本領，貼近群眾知民情；（學農基地）鄰里守望發(fā)善舉，關愛他人獻愛心；（關愛張涵同學）志愿行動添光彩，美化校園我做起；（五年級