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正文內(nèi)容

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照材料(編輯修改稿)

2024-10-28 20:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 務(wù)繁重。對(duì)于群眾訴求能大事化小小事化了就行,沒有充分認(rèn)識(shí)到群眾所存在的問題的重要性和嚴(yán)重性。對(duì)于群眾內(nèi)部事情進(jìn)行擱置,得不到切實(shí)解決。(2)缺乏訴求渠道。學(xué)校目前還沒有建立一套完善的群眾反映體制。致使群眾的意見不知道,群眾意見訴求沒處表達(dá)。重大問題就直接找學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。增加了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作量,也間接地影響了其他工作的正常開展。(四)聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”方面存在的問題?!白呋鶎印狈矫娲嬖诘膯栴}。(1)形式主義現(xiàn)象存在。“走基層”活動(dòng)的開展流于形式,去辦公室坐坐,到教室去聽聽。沒有放下身段認(rèn)真傾聽群眾的呼聲,沒有深入分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因,沒有深入思考解決問題的辦法。(2)深入調(diào)查研究、深入群眾不夠。應(yīng)付日常的工作較多,深入學(xué)校、深入師生中調(diào)查研究少,為基層群眾排憂解難的措施、辦法不多,群眾工作能力有待進(jìn)一步提高?!八男汀秉h組織建設(shè)方面存在的問題。(1)認(rèn)識(shí)不夠深刻?!八男汀秉h組織的內(nèi)在要求是要求黨員干部不斷學(xué)習(xí),不斷的創(chuàng)新,不斷地改變工作作風(fēng)。但是部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)保留在形式方面,通過看幾篇材料就可以實(shí)現(xiàn),沒必要花過多心思在上面。(2)落實(shí)不夠徹底?!八男汀秉h組織是要求黨員干部保持黨的先進(jìn)性。通過創(chuàng)建“四型”黨組織,帶動(dòng)其他教職工一起為學(xué)校發(fā)展建設(shè)做貢獻(xiàn)。部分領(lǐng)導(dǎo)空談理論,沒有帶頭示范。另外缺乏相應(yīng)地激勵(lì)機(jī)制,促使“四型”黨組織流于形式,停留在理論方面。(1)思想認(rèn)識(shí)不透徹。“走基層”活動(dòng)是黨的群眾路線教育活動(dòng)的內(nèi)在要求,但是對(duì)于“走基層”的目的只停留在任務(wù)方面,沒有深入思考深入基層有什么作用,有什么收獲。(2)方式單一?!白呋鶎印本褪菐椭痪€基層解決問題。但很多時(shí)候只是粗放地給以資金方面的幫扶。而沒有去解決根源的問題。只是授之以魚,而不是授之以漁。二、產(chǎn)生問題的原因分析(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ),只有在理論上分清是非,才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。(二)改造主觀世界不夠自覺主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。為著力解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”方面存在的問題,著力解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,進(jìn)一步密切學(xué)校的黨群、干群關(guān)系,匯集正能量,為學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)改革發(fā)展、創(chuàng)建YY州知名學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)保證。我將做好以下幾方面的工作:(一)改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí)。改變守舊的思想觀念,認(rèn)真審視自己的缺點(diǎn),努力克服一些不足之處,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和無私奉獻(xiàn)的精神。在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險(xiǎn),始終保持蓬勃朝氣,以不排斥任何工作的態(tài)度;在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)自身價(jià)值,提高自身修養(yǎng),做到廉潔自律,以飽滿的熱情去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自盛、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不圖虛名,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),努力做好每一項(xiàng)工作、辦好每一件事。讓組織放心、職工滿意。對(duì)此,我將從以下幾方面具體落實(shí):一簽定一份《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不出入私人會(huì)所的承諾書》,并在學(xué)校進(jìn)行公示。二每周對(duì)自身存在的作風(fēng)問題進(jìn)行梳理,并分析原因,制定改變作風(fēng)問題的時(shí)間表。(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。我們的黨員干部要堅(jiān)持把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治要求,堅(jiān)持學(xué)以明志;要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求,堅(jiān)持學(xué)以立德。要切實(shí)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),卓有成效地推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),形成重學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好氛圍和社會(huì)環(huán)境。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí),在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。確立終身學(xué)習(xí)的觀念,廣泛拓展自己的知識(shí)視野,提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)。對(duì)此,我將從以下幾個(gè)方面具體落實(shí):一每周堅(jiān)持花一天時(shí)間專門對(duì)黨的先進(jìn)理論著作及中央、省、州、縣、學(xué)校相關(guān)文件進(jìn)行學(xué)習(xí),并寫一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。二每月開展一次與其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,并將交流的思想梳理。(三)提高工作能力,積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作的統(tǒng)籌計(jì)劃和細(xì)化過程,樹立高度的安全觀念、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),讓群眾滿意。努力形成在學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛職工、職工支持領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)干部和職工團(tuán)結(jié)奮斗的和諧局面。對(duì)此,我將從以下幾方面進(jìn)行具體落實(shí):一每月堅(jiān)持看一本工會(huì)建設(shè)方面的書籍,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的管理建設(shè)經(jīng)驗(yàn),并做好學(xué)習(xí)記錄。二對(duì)每月對(duì)工會(huì)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié),通過征求意見表獲取職工意見,并讓職工對(duì)工會(huì)建設(shè)進(jìn)行民主評(píng)議。(四)強(qiáng)化制度執(zhí)行,重點(diǎn)抓好落實(shí)。作為一名黨員,把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上。做老實(shí)人,辦老實(shí)事,說老實(shí)話,樹立干部的形象,堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。對(duì)其他單位部門對(duì)本專業(yè)工作提出的意見認(rèn)真進(jìn)行分析,并制定整改措施,全心全意做好后勤服務(wù)工作。對(duì)此,我將從以下幾方面進(jìn)行具體落實(shí):一盡快進(jìn)行相關(guān)制度的梳理,在一個(gè)月內(nèi),廢除一些不符合實(shí)際和當(dāng)前形勢(shì)的制度。二通過調(diào)查研究,收集一些對(duì)工會(huì)建設(shè)較好的意見建議,并醞釀出臺(tái)一些新的規(guī)章制度。該任務(wù)在兩個(gè)月內(nèi)完成。三制定制度實(shí)施細(xì)則,將實(shí)施過程細(xì)致化、流程化。該任務(wù)一個(gè)月內(nèi)完成。(五)密切聯(lián)系群眾,更加關(guān)愛職工。經(jīng)常深入基層,多與群眾“零距離”、“面對(duì)面”交流思想,以群眾為師,做群眾的貼心人,多為職工辦實(shí)事、辦好事,并在群眾中汲取工作的智慧和力量。在此基礎(chǔ)上,多總結(jié),多學(xué)習(xí),從而提高與人溝通交流的能力。對(duì)此,我將從以下幾方面進(jìn)行具體落實(shí):一每周至少找一位教師進(jìn)行面對(duì)面交流,記錄下他們的問題和困難、對(duì)工會(huì)建設(shè)的意見建議。二每學(xué)期至少走訪困難一位教職工或退休教師。(六)堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性。對(duì)錯(cuò)誤思想要勇于批駁,并注意方式方法。通過多討論,多擺事實(shí)講道理,力爭(zhēng)影響和說服他人,轉(zhuǎn)變其錯(cuò)誤思想。對(duì)此,我將在學(xué)校組織的行政會(huì)議上開展自我批評(píng),將自我發(fā)現(xiàn)的問題查擺出來,并傾聽其他領(lǐng)導(dǎo)同事的批評(píng)。并做好批評(píng)記錄。(七)加強(qiáng)工會(huì)組織活動(dòng),營(yíng)造和諧溫馨氣氛。今后我一定要多動(dòng)腦筋、多想辦法、群策群力、不怕麻煩,多為職工辦實(shí)事,把工會(huì)真正辦成職工之家。為此,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行具體落實(shí):一每學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月,向?qū)W校教師征求活動(dòng)內(nèi)容,并做好收集整理。二每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月內(nèi)制定出本學(xué)期工會(huì)活動(dòng)開展計(jì)劃??傊?,通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),深刻剖析自身問題,并對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行了深入剖析,最終提出今后的努力方向及改進(jìn)措施,這是一個(gè)對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),也是一個(gè)正確評(píng)價(jià)自己的機(jī)會(huì),只有正視了自己,才能看清自己的缺點(diǎn)與不足,接受群眾提供的意見及建議,充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用,今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,與班子一道,為我校又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。第五篇:群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照材料黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下,保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一次重大洗禮,是教育黨員干部牢固樹立服務(wù)宗旨和馬克思主義群眾觀點(diǎn),堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)的一次重大舉措。于我個(gè)人而言,這既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)審視自我、解剖自我、提高自我的大好機(jī)會(huì),更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)群眾立場(chǎng)、提高自身素質(zhì)、提升管理績(jī)效、促進(jìn)XX縣中學(xué)健康和諧發(fā)展的重要契機(jī)。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,我從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四個(gè)方面,認(rèn)真思考,重點(diǎn)查找,深入剖析,現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下:一、查找出的主要問題(一)遵守黨的政治紀(jì)律方面存在的問題、州委州政府、縣委縣政府十項(xiàng)規(guī)定精神,改進(jìn)工作作風(fēng)方面的情況和問題自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,我認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及省、州、縣的十項(xiàng)規(guī)定精神,在改進(jìn)工作作風(fēng)上取得了一些成績(jī),工作作風(fēng)明顯改觀。同時(shí)自己再次認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法》、《損害群眾利益典型案例剖析》等教材,自己的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升,經(jīng)過認(rèn)真開展交心談心活動(dòng),深入查找“四風(fēng)”問題,落實(shí)到工作工作風(fēng)的轉(zhuǎn)變所積累的經(jīng)驗(yàn),隨著學(xué)校的發(fā)展自己也在不斷成熟,自身的思想素質(zhì)和行政能力也是在不斷提高和完善。(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),自覺參加實(shí)踐教育活動(dòng)通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)價(jià)值取向的認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”六個(gè)的價(jià)值,夯實(shí)了理論基礎(chǔ);在保持黨的純潔性、先進(jìn)性方面有了更加清醒的追求;將黨中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的十二字方針作為指導(dǎo)近期工作的有力措施;通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)了對(duì)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)中提出的整頓“四風(fēng)”問題的信心。(2)立足群眾路線,有序推進(jìn)工作圍繞把XX縣中學(xué)建設(shè)成具有YY州“精品初中、特色高中”的目標(biāo),引導(dǎo)和依靠教職工,集思廣益,凝聚集體智慧,針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的問題,集體制定了XX縣中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度等創(chuàng)新務(wù)實(shí)型工作,分析政策因素,解決技術(shù)難題,充分展示基層同志的才能。(3)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率堅(jiān)持每月深入課堂,深入一線,充分了解一線教職工的困難、現(xiàn)狀以及他們的所需所求。把教職工反應(yīng)突出的問題納入工作議程,切實(shí)解決困擾、干擾正常教育教學(xué)的各種難題,讓教職工全身心地投入教育教學(xué)工作。(4)遵守工作紀(jì)律,共樹良好校風(fēng)每日?qǐng)?jiān)持按照學(xué)校坐班制度執(zhí)行,準(zhǔn)時(shí)上班,不提前離崗。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)進(jìn)行校風(fēng)督查,對(duì)校園和學(xué)生早讀情況進(jìn)行巡視,同時(shí)對(duì)全體干部的巡視情況進(jìn)行督查,從未間斷。(5)端正服務(wù)思想,自覺接受監(jiān)督帶頭引領(lǐng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),豐富服務(wù)措施,強(qiáng)調(diào)以管理保障服務(wù),對(duì)政策性強(qiáng)的工作內(nèi)容,主動(dòng)接受干部群眾的監(jiān)督,堅(jiān)持完善對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)和工會(huì)財(cái)務(wù)的內(nèi)審內(nèi)控制度,完善教代會(huì)提案管理,強(qiáng)化行政班子對(duì)提案的答復(fù)和落實(shí)工作的監(jiān)督。(6)強(qiáng)化財(cái)務(wù)監(jiān)督,厲行勤儉節(jié)約繼續(xù)做好財(cái)務(wù)工作對(duì)校長(zhǎng)班子管理決策的參謀作用,學(xué)校公開“三公經(jīng)費(fèi)”,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)紀(jì)檢和財(cái)政政策,對(duì)一些不規(guī)范票據(jù)和不合規(guī)的消費(fèi)開支預(yù)以抵制,同時(shí)加強(qiáng)政策宣傳,“三公經(jīng)費(fèi)”逐年下降。學(xué)校兩校區(qū)在接待來訪中堅(jiān)持不擺放花草等形式化消費(fèi),外來人員接待用餐均在食堂吃工作盒飯。存在的問題:一是到一線基礎(chǔ)調(diào)研不夠深入,組織開展調(diào)查研究不扎實(shí),在調(diào)研主題、內(nèi)容、形式指導(dǎo)不夠,導(dǎo)致有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告不多;二是文風(fēng)會(huì)風(fēng)方面有仍待于改進(jìn),慣于以文件貫徹文件,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。只注重形式,不注重質(zhì)量,解決實(shí)際問題效果不明顯;很多時(shí)候會(huì)在會(huì)上長(zhǎng)篇大論。三是對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象管理重視程度不夠,辦公消耗控制不嚴(yán),存在浪費(fèi)現(xiàn)象。四是思想意識(shí)沒有徹底轉(zhuǎn)變過來。由于多年積累了一些壞習(xí)慣,短時(shí)間內(nèi)很難剔除。尤其是接受監(jiān)督的意識(shí)不強(qiáng)。、省委、州委、縣委
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