【總結】第一章整式的乘除4整式的乘法(第2課時)前置診斷:1.計算:2233241(1)3231(2)()(2)2ababcabcmnmn?????,并說明它的次數和項數—xm創(chuàng)設情境:才藝展示中,小穎也作
2024-12-07 23:02
【總結】第三章整式及其加減4整式的加減(三)授課人:XXXX活動一:全班分成多個四人小組,組內每個同學按下列步驟操作.交換它的百位數字與個位數字,又得到一個數任意寫一個兩位數兩個數相加1234872143783377
2025-06-16 20:57
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 03:34
2025-06-14 03:51
【總結】一、回憶舊知??添括號呢?把同類項的系數相加,所得的結果作為系數,字母和字母的指數保持不變。去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號.添括號法則:所添括號前面是“+”號,括到括號里的各項都不變符號;
2025-06-12 06:40
【總結】示范教案教學重點與難點教學重點:1.經歷字母表示數的過程,發(fā)展符號感.2.會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.教學難點:靈活地列出算式和去括號.學情分析學生已經學習了數的運算、字母表示數、合并同類項、去括號等內容,具備了學習本節(jié)所必需的基本運算技能.學習了整式的概念后,通過類比學生會產生“整式是否也有相應的運算,如
2024-12-08 19:46
2025-06-13 12:27
【總結】3 整式 的代數式叫單項式,單獨一個 或一個 也是單項式.單項式中的 因數叫做這個單項式的系數.所有字母的 叫做這個單項式的次數.?你寫出一個單項式: ,它的系數是 ,次數是 .?單項式的 叫做多項式.多項式中
2025-06-15 23:28
【總結】示范教案教學重點與難點教學重點:理解同類項的概念,并能正確進行同類項的合并.教學難點:找準同類項;能熟練地進行同類項的合并.學情分析認知基礎:本節(jié)課所學知識可以說是整個初中階段數學的一個基礎,將會對學生以后的學習產生深遠的影響.學生通過前幾節(jié)的學習,在具體情境中充分地認識了字母表示數的意義,具備了比較好的符號感,并且通過上一節(jié)的學習,學
2024-12-08 12:21
2025-06-20 12:16
【總結】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時去括號A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減A知識要點分類練第2課時去括號知識點1去括號法則C1.去括號的依據是()A.乘法交換律B.乘法結合律C.乘法對加
2025-06-16 20:45
【總結】景園中學初二數學組(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數相加,所得的結果作為系數,字母和字母的指數保持不變.復習3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-
2024-11-27 23:01
【總結】整式()A.沒有加減運算的代數式叫單項式B.單項式3xy27的系數是3,次數是2C.單項式m既沒有系數,也沒有次數D.單項式-xy2z的系數是-1,次數是42.若整式x2+a-1是關于x的單項式,則a的值是()A.-1B.0C.1D.±1
2024-11-27 22:08
2025-06-12 00:14
【總結】第二課時:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉后,原括號里各項的符號都;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉后,原括號里各項的符號都.:(1)a+(b-c)=;(2)a-(b-c)=;(3)a+(-b-c)=;(4)a-(-b-c
2025-06-17 12:08