20xx北師大版物理八下93功(編輯修改稿)
2025-01-12 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)，下列情景中，小衛(wèi)對(duì)書包是否做功？ 課堂講練互動(dòng) 用手將抽屜推好，手對(duì)抽屜做功了嗎？ 課堂講練互動(dòng) 波比從樓上摔了下來(lái)，摔得鼻青臉腫的，什么力對(duì)波比做了功？ 課堂講練互動(dòng) 下面哪些情景有功存在 圖丙杠鈴被舉在高處?kù)o止不動(dòng)，盡管運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴用了力，但 杠鈴沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)一段距離 ，所以運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒(méi)有做功。（勞而無(wú)功） 課堂講練互動(dòng) 你用力推墻 ,墻沒(méi)動(dòng)你是否對(duì)墻做了功 ? 有力作用在物體上 ,但物體沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)一段距離，力沒(méi)做功。 我將手中的粉筆水平丟出 ,粉筆在空中飛行 ,我是否對(duì)粉筆做了功 ? 物體沒(méi)有受到力 ,是靠慣性移動(dòng)，力沒(méi)做功。 課堂講練互動(dòng) 功的計(jì)算 1J = 1 Nm 功 :力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積 計(jì)算公式：功 =力 力的方向上移動(dòng)的距離 W = Fs 符號(hào)的意義及單位： W—— 功 —— 焦耳（ J） F—— 力 —— 牛頓（ N） s—— 距離 —— 米（ m） 課堂講練互動(dòng) 例題： 質(zhì)量為 50 kg的雪橇上裝載了 350 kg的貨物，一匹馬拉著
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1