【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ），言之有物（內(nèi)容），言之有節(jié)（簡(jiǎn)明），言之有序（合理的順序）”。12．下列劃線成語使用無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．中國人民解放軍巡視南海的戰(zhàn)士虎視耽耽地注視著一些居心不良者的動(dòng)向，決心捍衛(wèi)南海主權(quán)。B．他這幾天心事重重，無論誰詢問，他都不說，看他一定有難言之隱的苦衷。C．瘦肉精等有害食品的制造者和銷售者，置法律于不顧，必將自食其果。D．中國男足最近起用了一批正值豆蔻年華的“90后”小將，球隊(duì)面貌煥然一新。13．下面各句中，沒有語病，表意明確的一項(xiàng)是（）（2分）A．通過開展“對(duì)手賽”活動(dòng)，我校學(xué)生的道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)都顯著提高。（黃岡2013年中考語文模擬試卷）B．在我國“十二五”的）經(jīng)研究，他們將柜臺(tái)高度設(shè)為92厘米，這樣顧客掏錢感覺最方便：他們的可口可樂 均為攝氏4度，面包均厚17厘米，這樣口感最佳；每4分鐘出一爐24個(gè)漢堡包?！胞湲?dāng)勞”的洗手間干凈清潔，且必須設(shè)在后門入口處，可不經(jīng)柜臺(tái)到達(dá)，以免除不購物者的尷尬?！胞湲?dāng)勞”的兒童樂園，設(shè)計(jì)更是獨(dú)具特色。在香港，“麥當(dāng)勞”的清潔工多由一些智障者擔(dān)任。他們?cè)跇翘荨⒌匕迳喜亮擞植?，美化了環(huán)境，又提高了做人的信心?！胞湲?dāng)勞”的成功包含著怎樣的精神或理念?請(qǐng)用一句簡(jiǎn)練的語言寫出你的感受。(2分)16．近段時(shí)間，由于市政府對(duì)城市道路進(jìn)行整治，在有關(guān)施工路段經(jīng)常發(fā)生車輛擁堵情況，公交車到站經(jīng)常延誤時(shí)間，影響沿線單位工作人員按時(shí)上下班，而且沿途塵土飛揚(yáng)，空氣衛(wèi)生質(zhì)量極差。校學(xué)生將組織一次社會(huì)調(diào)查，呼吁有關(guān)單位以人為本，文明施工，服務(wù)至上；車輛、行人也要相互體諒，文明出行。假如你是該校學(xué)生，要采訪下列人員，你將如何明白得體地提問？（4分）（1）采訪一位在車站等車的上班族，了解他對(duì)當(dāng)前這一交通狀況的看法。（2分）（黃岡2013年中考語文模擬試卷）（2）采訪道路施工單位負(fù)責(zé)人，向他了解處理好道路施工和影響交通暢通這一矛盾所采取的措施。（2分）三、淺層閱讀淺層閱讀（一）（4分）村居 【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。17．這首詩，前面兩句描寫景物，后面兩句描寫人物。請(qǐng)發(fā)揮你的想象，用自己的語言描繪出詩歌）18．賞析“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“忙”字的妙處。（2分）淺層閱讀（二）閱讀選文，回答問題。（4分）??傳了號(hào)令，看看近夜，嚴(yán)顏全軍盡皆飽食，披掛停當(dāng)，悄悄出城，四散伏住，只聽鼓響：嚴(yán)顏?zhàn)砸當(dāng)?shù)裨將，下馬伏于林中。約三更后，遙望見張飛親自在前，橫矛縱馬，悄悄引軍前進(jìn)。去不得三四里，背后車仗人馬、陸續(xù)進(jìn)發(fā)。嚴(yán)顏看得分曉，一齊擂鼓，四下伏兵盡起。正來搶奪車仗、背后一聲鑼響，一彪軍掩到，大喝：“老賊休走！我等的你恰好！”嚴(yán)顏猛回頭看時(shí)，為首一員大將，豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，使丈八矛，騎深烏馬：乃是張飛。四下里鑼聲大震，眾軍殺來。嚴(yán)顏見了張飛，舉手無措，交馬戰(zhàn)不十合，張飛賣個(gè)破綻，嚴(yán)顏一刀砍來，張飛閃過，撞將入去，扯住嚴(yán)顏勒甲絳，生擒過來，擲于地下；眾軍向前，用索綁縛住了。原來先過去的是假張飛。料道嚴(yán)顏擊鼓為號(hào)，張飛卻教鳴金為號(hào)：金響諸軍齊到。川兵大半棄甲倒戈而而降。（選自人民文學(xué)出版社，1953年版）19．選文出自中國古典名著《 》，作者是元末明初小說家（人名）。小說中有個(gè)著名情節(jié)“桃園三結(jié)義”三個(gè)人中出了張飛以外，還有、（2分）20．在文學(xué)作品中，性格可謂是人物的）淺層閱讀（三）閱讀下面的說明文選段，完成后面的題目：（4分）趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37．4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張zhuo說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。21．請(qǐng)對(duì)這一自然段文字的說明順序做出具體說明：本段運(yùn)用了_________________，具體表現(xiàn)在（2分22．“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱”一句中的“肩”能否換成“邊”“面”“頭”？去掉“各”行不行？為什么？（2分）（黃岡2013年中考語文模擬試卷）淺層閱讀（四）閱讀下面的議論文段，完成后面的題目：（4分）別傷害自己只要我們投入生活，難免會(huì)遇到來自外界的一些傷害，經(jīng)歷多了，自然有了提防?？墒?，我們卻往往沒有意識(shí)到，有一種傷害并不是來自外部，而是我們自己造成的：為了一個(gè)小小的職位，一份微薄的獎(jiǎng)金，甚至是為了一些他人的閑言碎語，我們發(fā)愁、發(fā)怒，認(rèn)真計(jì)較，糾纏其中。一旦久了，我們的心靈被折磨得千瘡百孔，對(duì)人世、對(duì)生活失去了愛心。假如我們能不被那么一點(diǎn)點(diǎn)的功利所左右，我們就會(huì)顯得坦然多了，能平靜地面對(duì)各種的榮辱得失和恩恩怨怨，使我們永久地持有對(duì)生活的美好認(rèn)識(shí)與執(zhí)著追求。這是一種修養(yǎng)，是對(duì)自己的人格與性情的冶煉，也從而使自己的心胸趨向博大，視野變得深遠(yuǎn)。那么，我們?cè)谌松猛旧?，即使是遇到了凄風(fēng)苦雨的日子，碰到困苦與挫折，我們也都能坦然地走過。正因?yàn)槟切s辱得失和各種窘境都傷害不了我們，這就使我們減少了很多的無奈與憂愁，會(huì)生活得更為快樂；少了許多的陰影，而多了一些絢爛的色彩。所以，不傷害自己，也是對(duì)自己的愛護(hù)，是對(duì)自己生命的珍惜。不要傷害自己，也意味著我們需要自愿放棄一些微小的、眼前的利益，使我們不被這些東西網(wǎng)羅住，折騰得傷痕累累，也妨礙了自己的步履。這無疑是一種積極意義上的超脫，從而使自己擁有平和的心境，從從容容、踏踏實(shí)實(shí)地走那屬于自己的道路，做自己該做的大事，進(jìn)而走向成功，獲得更多更有價(jià)值的東西。不妨說，不傷害自己，是使自己有所成就的聰明的活法。真的，在艱難的人生旅途上行走時(shí)，我們不妨?xí)r常自我叮囑一聲：別傷害自己。23．選出說法不正確的一項(xiàng)：（）（2分）A．這篇文章，論述的中心是：“別傷害自己?！保S岡2013年中考語文模擬試卷）B．本文段運(yùn)用了道理論證、對(duì)比論證、事例論證。C．文章既告訴我們，怎樣做，才能不傷害自己，又告訴我們不傷害自己對(duì)我們的好處。D．文章運(yùn)用了總分的結(jié)構(gòu)方式，）死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！疽摇?子墨子曰：“萬事莫貴于義。今①謂人曰：‘予子冠履而斷子之手足，子為之乎？’必不為，何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下而殺子之身子為之乎？’必不為，何故？則天下不若身之貴也。爭(zhēng)一言③以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！薄咀⑨尅竣俳瘢喝?，如果。②一言：指一句關(guān)系到正義與不正義的話。25．解釋下列句中加點(diǎn)的詞或短語。（4分）（1）故患有所不辟也（）（2）故不為茍得也（）．．．．（3）予子冠履而斷子之手足，子為之乎（）（4）予子冠履（）．． 26．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之。_________________________________________________________________________（2）萬事莫貴于義也。___________________________________________________________________________（黃岡2013年中考語文模擬試卷）27．兩文都很推崇“義”，請(qǐng)選出下列最符合“義”的品質(zhì)的一組()（2分）①鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。②人生自古誰無死？留取丹心照汗青。③墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。④魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，魯智深大鬧野豬林。⑤香港義工阿福在2010年青海玉樹地震災(zāi)區(qū)為搶救六名被困師生而獻(xiàn)出了自己的生命。A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤28．兩文都運(yùn)用了比喻論證來闡明觀點(diǎn)，請(qǐng)擇用兩文中的原句回答下面問題：（4分）【甲】文用“ __________________________ ”論證了“舍生取義”的觀點(diǎn)；【乙】文用“___________________________ ”論證了“萬事莫貴于義”的觀點(diǎn)。四、深層次閱讀：閱讀下文，回答問題（13分）敬愛的“號(hào)兵”琦 君 求學(xué)時(shí)代，對(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)的老師，多少總有點(diǎn)畏懼與反感。我中學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)主任姓沈名咸曾我（黃岡2013年中考語文模擬試卷）們就在“曾”字的邊上加一個(gè)豎心旁，變成“咸憎”，人人都不喜歡的意思。沈先生兼任我們公民課。在普遍重視語數(shù)外主科的心理之下，對(duì)于教公民課的老師，自然又是“另眼相看”。可是因?yàn)樗怯?xùn)導(dǎo)主任，大家都有所顧忌。）穿制服，有的不穿，就是不整齊嘛?！薄叭绻⌒Ｍ瑢W(xué)愿意天天穿制服，當(dāng)然再好沒有，只要能保持整潔。沈琪，因?yàn)槟闶亲咦x的，才會(huì)這樣想。如果你是住校的話，一定會(huì)覺得這樣的通融是很合理的?！鄙蛳壬o我們上的）批準(zhǔn)我們八時(shí)半以前一定要返校。影散場(chǎng)不到八點(diǎn)，回校時(shí)間是綽綽有余的。可是當(dāng)我們經(jīng)過一間餃子店時(shí)，那股香味實(shí)在太引誘人。原可以買回來吃，但總覺得坐在店里正式吃，有一派做大人的味道，于是就進(jìn)去圍坐一桌，大吃了一頓。又在水果攤上買了甘蔗菱角，心滿意足地回校。到了校門口，大門已關(guān)上，才知已過八點(diǎn)半，快九點(diǎn)了。幸得好心的老工友悄悄開邊門放我們進(jìn)去，舍監(jiān)已經(jīng)把眼睛瞪得銅鈴似的了，站在宿舍門口等著我們被“一網(wǎng)打盡”了。大名被記下來，直接送到校長室。我們并不怕訓(xùn)導(dǎo)主任的“大菜”，怕的是校長。我們走進(jìn)校長室，沈先生也在座。校長還沒開口呢，他先說話了。他說有一個(gè)孩子，總是不聽父母的話，每回外出時(shí)叫他早點(diǎn)回家，他總是晚歸來。有一天，他又要出去了，父親厲聲的說：“這次出去就別回來了！”孩子在外卻越玩越有沒勁，心里有一種無依的感覺，反而提早回家了?？匆姼改刚陂T口張望，母親又高興又意外地問他為什么這么快回來了。孩子一向倔強(qiáng)，不愿把真心話說出來，他說，因?yàn)榘职纸形也灰貋砺?，所以我回來了。母親“撲哧”一聲笑了。從那以后，他再也不遲歸了。講完故事，沈先生笑瞇瞇的，校長也笑了，氣氛立刻緩和下來，大家心里也就放松了。幸得沈先生率先開口“定調(diào)”。沈先生后來要去英倫留學(xué)了，我們真的好舍不得他走。沈先生古書讀得多，英文又好，他是應(yīng)該出國深造的。臨別之前，我們?nèi)嗪献?，由我?zhí)筆寫了一首送別沈先生的詩。還記得那首詩的結(jié)尾是這樣的：我們敬愛的號(hào)兵/有如我們的父親/我們?nèi)ζ鹗?吹起離別的號(hào)聲/祝敬愛的老師/此去萬里鵬程??（選自《母親的金手表》，有刪改）（黃岡2013年中考語文模擬試卷）29．琦君以“敬愛的‘號(hào)兵’”為題目，回憶了自己與沈先生共處時(shí)一段耐人尋味的日子。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出與沈先生有關(guān)的三件事。（3分）30．琦君文章的風(fēng)格平和溫婉、親切自然，刻畫人物讀到細(xì)膩、呼之欲出。請(qǐng)從人物描寫方法的角度品析下面句子。（任選其一即可）（2分）①）32．在琦君筆下，沈先生的人格魅力于平實(shí)的小事中得以凸顯。閱讀文章，談一談沈先生給作者留下了怎樣的深刻印象？（答出三點(diǎn)即可）（3分）33．一個(gè)人物點(diǎn)亮一段歲月，更何況是師者；一首小詩承載無限深情，更何況先生將一去萬里。文章以送給沈先生的詩作結(jié)，請(qǐng)你說一說結(jié)尾有何用意？從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）五、寫作能力與展示：（50分）34．從下面兩個(gè)題目中任意選擇一個(gè)，按照要求作文題目一：“雨露滋潤禾苗壯”，植物生長離不開水分滋養(yǎng)，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)，你的“雨露”也會(huì)讓其他花朵綻放。請(qǐng)你以“雨露”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自定（詩歌除外）；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲。題目二：請(qǐng)閱讀趙師秀的《約客》，根據(jù)提示作文。（黃岡2013年中考語文模擬試卷）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。提示：這首詩寫的是詩人約見朋友的事情，給了我們很多人生啟示，請(qǐng)你站在詩人或朋友、或詩人與朋友等角度，選擇最適合你的切入點(diǎn)，自擬題目寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②若選擇（2）題，切忌對(duì)材料進(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫或改寫。③千萬不要抄襲或套用！④文章不要少于600字。⑤格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字和病句。⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等信息。（黃岡2013年中考語文模擬試卷）參考答案：1．云生結(jié)海樓； 2．小橋流水人家。3．共看明月應(yīng)垂淚4．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。7．衣沾不足惜，但使愿無違。8綠樹村邊合，青山郭外斜。9．略10．D。11．B。12．C。13．A。14．C。15．(2分)充滿人文關(guān)懷(答“以人為本”或“于細(xì)微處體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)懷”等也對(duì)。答“一切為顧客著想”得1分。)16．（1）同志（或師傅），您好！我是校學(xué)生，請(qǐng)問眼下咱們這兒在修路，您是否覺得給您的出行帶來不便，能否談?wù)勀目捶?？?）長：您好！我是學(xué)校的學(xué)生，想了解一下在道路整治過程中，你們對(duì)處理好道路施工和影響交通暢通這一矛盾采取了哪些措施？（你們是怎么處理好確保道路施工和減少通行不暢這一矛盾的？）（問題要提得明白，語言要得體）17．江南的早春二月，草木萌發(fā)，黃鶯飛舞；碧綠柔長的柳條隨風(fēng)搖曳，輕輕地拂著堤岸，就像沉醉在煙霧般的春色之中。18．一個(gè)忙字，把下學(xué)的孩子們一心想著趕快趁著春風(fēng)放風(fēng)箏，跑著．跳著．呼喊著的樣子都表現(xiàn)了出來。天真活潑的兒童，還有他們放的在晴空飄飛的紙鳶，把江南春光點(diǎn)綴得更加生機(jī)盎然。（四）名著閱讀（4分） 羅貫中；關(guān)羽．劉備（共2分，）：①有謀略（或“有計(jì)謀”；或“智慧”）；從“原來先過