【文章內(nèi)容簡介】 省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)，共計80學(xué)時。我還利用每個假期的時間認(rèn)真鉆研現(xiàn)行的幾套教材，比較區(qū)分，為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在班主任工作中，我一直堅持以德立教，奉行師生平等的原則，與學(xué)生們講貼心話，做貼心人。我覺得如果教育缺乏了愛，就象池塘中沒有了水，沒有了愛的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂的成長。所以我總是盡自己所能地把愛灑入每個孩子的心中，把愛滲透到每個細節(jié)，用自己的愛心和耐心幫助學(xué)生們走上健康的成長道路。在平時工作時十分注意以身作則，并從小事平凡事抓起，讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。我有計劃有主題地組織學(xué)生開班會，讓班會不再是挨批會，而是讓班會成為一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞臺，從而使學(xué)生們總能在歡笑中學(xué)到深刻的道理。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的見解和處理；課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生，采用啟發(fā)式教學(xué)，教與學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的能力，課文講解時做到教學(xué)目的明確，重點突出，難點細剖，對重點講析能深入淺出，通俗易懂，難點講解能逐層深入，具體入微；課后有適量作業(yè)，并能認(rèn)真批改，課后注重反饋信息，及時總結(jié)，做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)中上好每一堂課，狠抓教學(xué)質(zhì)量。（三）勤：在考勤上，出早勤，出滿勤，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，從不無故請假曠工。（四）績：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績。20xx年至今，所教班級、語文和英語成績名列全鎮(zhèn)前茅。且歷年來都被學(xué)校評為“優(yōu)秀”教師。20xx年我所帶的四年級語文在全縣質(zhì)量檢測中位居全縣第四名。20xx年2月被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”。20xx年7月被石灣鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。20xx年3月論文《對提高語文課堂教學(xué)有效性的思考》在國家級優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。20xx年4月被石灣鎮(zhèn)黨委評為“優(yōu)秀教師”。20xx年9月被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教師”。20xx年9月在全鎮(zhèn)中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為石灣鎮(zhèn)“小學(xué)教壇新秀”。20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。20xx年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評選活動中，被縣教育局評為“小學(xué)教壇新秀”。20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評為“優(yōu)秀教師”。一份耕耘，一份收獲。在這十二年當(dāng)中我取得了許多成績，感謝學(xué)校對我的支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機會，我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當(dāng)中，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。高級職稱述職報告8教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)，十三年的教學(xué)生涯中這種感受越來越深刻。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，牢記八榮八恥，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。一、工作業(yè)績：我熱愛教育事業(yè)，有強烈的工作責(zé)任感，時刻以教書育人為己任，為人師表。工作中以身作則，嚴(yán)格要求自己，能與同事團結(jié)協(xié)作，出色地完成學(xué)校安排的各項工作。（一）更新教育理念，提升理論水平?；仡櫸迥陙聿粚こ５臅r光，我感覺自己在小學(xué)科學(xué)教學(xué)上更加成熟了。從第一次深深知道自己的“半桶水”的科學(xué)知識在教學(xué)工作中是遠遠不夠用開始，感到壓力重重。作為一個青年黨員教師，我意識到執(zhí)教小學(xué)科學(xué)這門學(xué)科是磨練自己的良好時機。雖然科學(xué)課堂上內(nèi)容豐富，形式多樣，但是真正上好一節(jié)課其實挺難的。課前我要花心思、花時間準(zhǔn)備各種各樣的材料，書本上的知識點讓人捉摸不定，指導(dǎo)學(xué)生做實驗中有時很難達到預(yù)期效果……諸如此類的問題，一直伴隨著我的課堂，困惑著我的教學(xué)。“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。”正是存在著的這些問題讓我認(rèn)識到自身不足，需要不斷提高自己的教育理論與教學(xué)水平。為了充實小學(xué)科學(xué)教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《學(xué)會提問》、《科學(xué)究竟是什么》、《小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)》、《小學(xué)科學(xué)教育的理論和實踐》以及《科學(xué)課》等理論書籍、雜志。五年來，我積極參加市進修學(xué)校安排各類培訓(xùn)，多次承擔(dān)校、市級學(xué)習(xí)觀摩課活動，利用網(wǎng)絡(luò)、研討會等各種方式開拓自己的視野，提高自身對于小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作的認(rèn)識，吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進教學(xué)經(jīng)驗，努力提升自身科學(xué)素養(yǎng)。如：，我有幸參加臺州市在臨海大洋小學(xué)舉行的小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩活動。本學(xué)年，我有幸去玉環(huán)參加臺州市南片小學(xué)科學(xué)課堂展示活動，目睹了來自本市優(yōu)秀教師的精彩課堂展示活動。同時聆聽了省教研員俞伯軍對于目前小學(xué)科學(xué)“科學(xué)課堂的價值體現(xiàn)在哪里？”的講座。通過這次學(xué)習(xí)，我對小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向有了重新的認(rèn)識，學(xué)會把教學(xué)實踐與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論，也更加自信自己能夠在新課程改革風(fēng)浪中能做出自己應(yīng)有的貢獻。（二）精心施教，形成特色。教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新教學(xué)理念，并充分地展現(xiàn)在科學(xué)課堂教學(xué)實踐活動中。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的理論與實踐、探索與積累，我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)方面，課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心為學(xué)生準(zhǔn)備實驗器材，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何從生活中準(zhǔn)備實驗需要的材料，在準(zhǔn)備材料過程中學(xué)會提問。有時自己還掏錢為學(xué)生購買實驗中需要的材料，盡可能讓所有的學(xué)生都能動手參與實驗探究活動，使學(xué)生“動手動腦學(xué)科學(xué)。”為此我花費了大量的精力，有幾次甚至晚上加班準(zhǔn)備實驗材料?！敖虒W(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉?！闭n堂中，我努力提高課堂40分鐘教學(xué)效率，力求達到“40﹥40”的教學(xué)效果。課堂上，我以學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，以形成基本科學(xué)素養(yǎng)為目的組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與實驗活動，保證每個學(xué)生都能真正主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，在不斷的學(xué)習(xí)探究中逐步形成一定的科學(xué)素養(yǎng)。為了在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，我把課堂獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。通過多年的努力，學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。五年來，我所任班級學(xué)生的街道統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）—直名列前茅。在我擔(dān)任橫峰小學(xué)科學(xué)組教研組組長期間，我積極參加街道舉行的各種教研活動，分別執(zhí)教了《生的食物和熟的食物》、《畫楊桃》、《小鎮(zhèn)的早晨》、《卡羅納》、《船過三峽》、《普羅米修斯》、《觸摸春天》、《掛兩支筆的孩子》、《認(rèn)識幾種常見的巖石》、《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》等均獲得了全街道老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我還積極參賽溫嶺市小學(xué)科學(xué)教學(xué)大比武活動。正是有了不斷學(xué)習(xí)觀摩、參賽的39。歷練，它縮短了我的學(xué)科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（三）重視課題研究，撰寫教學(xué)論文?！敖處煹膹慕讨?，正是重新學(xué)習(xí)之時?！毙聲r代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況，分析新問題，解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。五年來，我先后參與臺州市市級《小學(xué)生發(fā)展性電子檔案構(gòu)建的研究》、溫嶺市市級《小學(xué)語文課外閱讀的調(diào)查與指導(dǎo)的研究》課題的研究工作，并順利結(jié)題。又成功申報了溫嶺市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰Φ难芯俊氛n題，帶領(lǐng)小組成員積極開展研究工作。正因為多年來我勤于筆耕，在班主任工作、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出，先后取得了不少成績：教學(xué)論文獲獎：（1）《有一種美麗叫幸?！窐s獲溫嶺市一等獎；（2）《提升教師人格修養(yǎng)塑造學(xué)生完美人格》榮獲溫嶺市一等獎；（3）《讓孩子“會提問”的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略與思考》榮獲市二等獎；（4）《彈奏發(fā)展之弦吟唱教師之曲》榮獲市二等獎；（5）《設(shè)計趣味性語文作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》榮獲“中國教學(xué)學(xué)會實驗專業(yè)委員會”二等獎；（6）《課程改革呼喚教師專業(yè)化與角色轉(zhuǎn)換結(jié)合同步發(fā)展》榮獲“浙江陶行知研究會”二等獎；（7）《插上實驗翅膀翱翔科學(xué)藍天》發(fā)表在郵局發(fā)行的教育期刊《華章校長周刊》中；（8）《生成，課堂有你更精彩》榮獲溫嶺市三等獎（9）《本著良好心態(tài)享受職業(yè)“幸?！薄窐s獲市三等獎；（10）《插上實驗翅膀翱翔科學(xué)藍天》榮獲市三等獎；（11）《真正的“探究者”真正的“科學(xué)”》榮獲市三等獎；（12）《立足生活感受生活回歸生活》榮獲市三等獎；（13）《在體驗科學(xué)味中的探索活動中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)》獲溫嶺市交流獎；學(xué)生、輔導(dǎo)方案獲獎：教師輔導(dǎo)獎：（1）“構(gòu)建和諧家園”讀書活動輔導(dǎo)方案榮獲市教師輔導(dǎo)獎三等獎。（2）“迎奧運促和諧”讀書活動輔導(dǎo)方案榮獲市教師輔導(dǎo)獎三等獎。學(xué)生獲獎：（1）劉怡星榮獲溫嶺市“正視生命關(guān)愛生命”征文比賽小學(xué)組二等獎。（2）周陽陽同學(xué)榮獲臺州市中小學(xué)生“生態(tài)德育專題“讀書活動三等獎。（3）葉曉涵、陳欣兩位同學(xué)分別榮獲溫嶺市六年級語文競賽三等獎。（4）劉怡星同學(xué)榮獲溫嶺市小學(xué)組“新概念現(xiàn)場作文”比賽小學(xué)組優(yōu)勝獎。個人榮譽：（1）連續(xù)五年被評為橫峰街道小學(xué)“師德標(biāo)兵”。（2）被評為溫嶺市教育工會工作積極分子。（3）被評為溫嶺市“市優(yōu)秀班主任”。二、班主任工作扎實有效。工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作。工作中我始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛心去感動學(xué)生，用言行去影響學(xué)生，努力做一個深受學(xué)生尊重和信賴的班主任。多年來，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)，我的工作一直得到學(xué)校和學(xué)生家長的肯定。把愛灑向每一個學(xué)生。作為班主任，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。不但要努力為班級營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，自然培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要緊抓不懈。我總是從千頭萬緒的工作中抽出時間深入到學(xué)生中去，想方設(shè)法了解學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，設(shè)法通過多種活動讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，本著健康的心態(tài)使身心全面發(fā)展。對待差生，特別是班級后30%的學(xué)生，我會幫助他們一起找學(xué)習(xí)上的差距，對他們進行長期的思想教育和輔導(dǎo)工作，為其樹立學(xué)習(xí)信心，盡力挖掘出他們的閃光點，只要有一點點進步就及時表揚。同時我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”結(jié)對子互幫互助學(xué)活動。通過全班的努力，班級成績整體水平提高了。最值得自豪的是后進生重新樹立了學(xué)習(xí)信心，面對困難和挫折學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，時刻保持快樂的心情去面對學(xué)習(xí)、面對生活，去獲得更多的成功感。在班內(nèi)我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的視野。如：結(jié)合學(xué)校大隊部布置的任務(wù)，結(jié)合重大節(jié)日、班隊會的要求開展舉行文明教育、愛國教育、節(jié)日教育、學(xué)習(xí)競賽等活動，讓學(xué)生在快樂中明理，增強自信，同時達到了教育的目的。為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，我鼓勵學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，假日開展家庭科學(xué)小實驗活動。加強“干部”隊伍建設(shè)，實行有效班級管理。在班級管理中，我十分注重加強班干的隊伍建設(shè)，通過努力已培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部，有序地開展班級管理工作。在小干部的認(rèn)真協(xié)助，班級保持著“優(yōu)秀班集體”的良好班風(fēng)，變“他律”為“自律”。使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識，我擔(dān)任的班級連續(xù)被評為“優(yōu)秀班集體”。家校聯(lián)系緊密，共同教育孩子。在班主任繁忙的工作中，我還利用雙休日、傍晚、節(jié)假日進行家訪，與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。在雙方互相溝通中共商教育學(xué)生的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展，使家庭教育與學(xué)校教育同步。教育教學(xué)是一門藝術(shù)永無止境，但藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我必須在這崗位上不懈地努力。我相信，在今后不斷的探索和實踐中，我會取得更加輝煌的成績！高級職稱述職報告9又是一年初秋，窗外徐徐的秋風(fēng)掠過耳畔，所有記憶的短片，霎時被這秋風(fēng)拼接成一部黑白的老電影，緩慢而清晰地播放著。十四年前的那個秋天，初為人師的我懷著一腔熱血踏上了三尺講臺,從此與小學(xué)教育結(jié)下了不解之緣。十四年來，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，其間還擔(dān)任過班主任、教研組長、教學(xué)處副主任，校刊主編，年級組長、科組長等職。作為語文教師，我積極投身課程改革，努力鉆研教育教學(xué)藝術(shù)，曾經(jīng)多次在校、街道、縣、地、市級主講公開課、競賽課。xx年6月，我主講的公開課《豐碑》獲得湖北省麻城市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，xx年5月在湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽中獲省級說課比賽一等獎。xx年10月，在沙井街道主講觀摩課《威尼斯的小艇》，xx年6月，我所主講的《鳥的天堂》在“寶安區(qū)高效閱讀觀摩課”中獲一等獎，xx年10月，主講xx街道小學(xué)語文教學(xué)研討課《“精彩極了”和“糟糕透了”》，xx年10月，主講的《慈母情深》參加xx街道錄像課觀摩，受到好評。一個優(yōu)秀的教師，除了要深入課堂培養(yǎng)學(xué)生外，還要懂得反思課堂研究如何培養(yǎng)學(xué)生。為此，我平時注重在研究中工作，在工作中研究，主動去讀教育理論，掌握先進思想，并將自己的所得所思所想及時地寫出來，我所撰寫的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教育論文、下水文曾三十余次獲得各級獎勱。xx年七月，我所撰寫的教育論文《以價值教育為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變〉獲湖北省麻城市二等獎，教學(xué)設(shè)計《豐碑》獲黃岡市一等獎，xx年1月論文《淺談活動課中小學(xué)生的個性發(fā)展》獲全國教師優(yōu)秀論文一等獎，并被收入《教育教學(xué)論壇》一書中。在全國第二、三屆語文教師范文寫作比賽中，我所撰寫的《瞧我們這一家子》、《我的同桌》分別獲得三等獎，《我們的教學(xué)樓》獲湖北省一等獎。xx年6月，我所撰寫的教學(xué)反思《第一場雪》獲沙井街道一等獎。教學(xué)論文《淺談“高效閱讀教學(xué)”》獲沙井街道一等獎。xx年3月，我所撰寫的《一堂重視情感體驗的閱讀課》獲xx街道教學(xué)反思比賽一等獎。xx年5月，我命制的期末測試題在xx街道語文學(xué)科創(chuàng)新試卷評選中獲一等獎。與此同時，課余的我還喜歡舞文弄墨,品文吟誦,努力提高自己的`,評定為一級乙等后，又通過專場封閉訓(xùn)練測評，最終獲得湖北省普通話水平測試員資格。xx年11月，我參加寶安區(qū)第二屆綜合素質(zhì)大賽，文表達獲一等獎。xx年6月，在xx街道教育系統(tǒng)開展的“十堅持十不準(zhǔn)”演講比賽中，獲第二名，xx年7月，在“我為黨旗添光彩”主題演講比賽中獲xx街道一等獎。擔(dān)任過語