【正文】 我為務川的“土專家”；因為我的博學，同學們稱我為“萬精油”；也因為我的不斷學習有……鎮(zhèn)里、學校要舉行大型籃球賽了，要一個好的解說員——他就是我；鎮(zhèn)里、學校要舉辦大型文文藝活動了，要一個主持人和主持人負責人——那人一定是我；鎮(zhèn)里、學校要舉行大型歌詠比賽了，要一個指揮，那個人就一定是我?！陨暇褪俏摇半s”的能力。我出生于遙遠的小山村，從教于遙遠的小山村，雜根于遙遠的小山村，可我的思想和教學方法遠運是時代的前列，故我的相館名叫“前沿”，我的教學理念是“三個面向”。自我縣中英西南項目實施以來，我外出當一次培訓者，就在全縣“一鳴驚人”，與我一起上課的培訓老師，該他們上的課也不上，要專門聽我的課。每學期我都在學校搞一次大型的學術(shù)講座。因為我的勤奮，去年秋天我被縣教研室聘請去給全縣語文科骨干教師上中考復習課。也許正是我上面的優(yōu)點，學校一直讓我當語文教研組長，同時任辦公室主任，還當特優(yōu)班班主任和初三重點班兩個班語文，我常嘆，任重而道遠啊！我的辦公室工作“做細做精，守時誠信”是我辦公室工作的格言。以前未解決的事如收發(fā)短信有問題的事，傳真機不能收發(fā)的事，寫標語和表揚的事，就餐排報銷的事，來人接待的事等等都一一得到解決。近些年來我?guī)ьI(lǐng)我組老師把素質(zhì)作文雜根我校，每年均舉辦一次書法展，大大提高了我校學生的書寫水平，每年搞一次演講比賽，我校語文老師和學生獲得多個大獎。我組在我的精心策劃下，還有了自己的小金庫，且錢還不少喲，這就是外出活動公用金費哈。我的班會課已有自己獨特的套路，即每周由班長組織班委會成員召開會議，會議圍繞成績、問題和解決辦法三個方面總結(jié)，并在班會課上由班長向全班同學公布并安排下周工作。班會課的流程也是按全班讀誓言，唱班歌，學習委員講話，班長講話，班主任講話和征求全班學生意見等環(huán)節(jié)構(gòu)成。任現(xiàn)職來我取得了如下成績：一、20xx年1月，我被縣教育局聘請為“十一五”繼續(xù)教育培訓培訓者。三、論文省市縣多樣獎和在《讀寫算》、《都市家教》等刊物上發(fā)表。五、錄相課、技能大賽分別獲縣級一、二、三等獎多個。七、教研工作方面，得到縣教研室的高度肯定，也是學校各組的樣本。九、任現(xiàn)職來在教學方面所取得的成績：所上學科七年獲同級同科第一名；學生獲縣級市以上獎6人次。藝術(shù)無止境，在教學中我生命不息，研究不止，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”高級職稱述職報告6本人于197月畢業(yè)于x學院初等教育學院普師專業(yè)，同年8月至20xx年7月x長城實驗學校任教，20xx年8月調(diào)入xx市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今。 20xx 年畢業(yè)于x學院政史專業(yè)，取得了大專文憑。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。在教學工作中，以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，提高學生的綜合能力，努力在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。所帶班級贏得了社會家長學校的好評。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題同時十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學生。針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學高級教師資格。高級職稱述職報告7我叫梁瓊，出生于1982年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學，20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學任教，20xx年元月又調(diào)入石灣中心小學任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔任班主任、語文和英語教學等工作，20xx年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務任職資格，同期被聘為小學一級教師，至今已有六年，并且取得本科學歷，符合申報小學高級教師的各項條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職主要從“德、能、勤、績”四方面匯報，請組織審議。熱愛集體，積極參與集體的各項組織活動，有良好的集體榮譽感。在思想上，以德立身，加強思想道德觀的建設(shè)，始終以一個優(yōu)秀的人民教師的`標準嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨；在實踐中，力求完美人格，為人師表；在教學上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，刻苦鉆研，并以德育人。20xx年在取得中師畢業(yè)證的同時，我也取得了大專畢業(yè)證。20xx年7月參加了“國家級遠程培訓”，培訓期滿，共計24學時。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第二期研修實驗項目，共完成60學時，考核合格。20xx年7月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第三期研修實驗項目，共完成60學時，考核合格。我還利用每個假期的時間認真鉆研現(xiàn)行的幾套教材，比較區(qū)分，為教學做好充分的準備。我覺得如果教育缺乏了愛，就象池塘中沒有了水，沒有了愛的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂的成長。在平時工作時十分注意以身作則，并從小事平凡事抓起，讓學生不經(jīng)意間潛移默化中學到求學與做人的道理。在教學上，認真抓好教學各環(huán)節(jié)的工作，課前認真?zhèn)湔n，對教材力求做到熟，深，透，對教材有自己的見解和處理；課堂上教學面向全體學生，采用啟發(fā)式教學，教與學相結(jié)合，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的能力，課文講解時做到教學目的明確，重點突出，難點細剖，對重點講析能深入淺出，通俗易懂，難點講解能逐層深入，具體入微；課后有適量作業(yè)，并能認真批改，課后注重反饋信息，及時總結(jié)，做好對個別學生的輔導，教學中上好每一堂課，狠抓教學質(zhì)量。（四）績：在學校領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下，經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績。且歷年來都被學校評為“優(yōu)秀”教師。20xx年2月被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”。20xx年3月論文《對提高語文課堂教學有效性的思考》在國家級優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。20xx年9月被石灣鎮(zhèn)學區(qū)評為“優(yōu)秀教師”。20xx年至20xx學年度中小學教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優(yōu)秀教師”。20xx年至20xx學年度中小學教師督導評估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導室評為“優(yōu)秀教師”。在這十二年當中我取得了許多成績，感謝學校對我的支持，感謝領(lǐng)導給我的機會，我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當中，力爭使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。我認真學習和領(lǐng)會黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，牢記八榮八恥，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。工作中以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結(jié)協(xié)作，出色地完成學校安排的各項工作?；仡櫸迥陙聿粚こ５臅r光，我感覺自己在小學科學教學上更加成熟了。作為一個青年黨員教師，我意識到執(zhí)教小學科學這門學科是磨練自己的良好時機。課前我要花心思、花時間準備各種各樣的材料，書本上的知識點讓人捉摸不定，指導學生做實驗中有時很難達到預期效果……諸如此類的問題，一直伴隨著我的課堂，困惑著我的教學?！闭谴嬖谥倪@些問題讓我認識到自身不足，需要不斷提高自己的教育理論與教學水平。五年來，我積極參加市進修學校安排各類培訓，多次承擔校、市級學習觀摩課活動，利用網(wǎng)絡、研討會等各種方式開拓自己的視野，提高自身對于小學科學教學工作的認識，吸取優(yōu)秀科學教師的先進教學經(jīng)驗，努力提升自身科學素養(yǎng)。本學年，我有幸去玉環(huán)參加臺州市南片小學科學課堂展示活動，目睹了來自本市優(yōu)秀教師的精彩課堂展示活動。通過這次學習，我對小學科學的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向有了重新的認識，學會把教學實踐與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論，也更加自信自己能夠在新課程改革風浪中能做出自己應有的貢獻。教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。經(jīng)過多年的課堂教學的理論與實踐、探索與積累，我對小學科學教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己獨特的教學風格。有時自己還掏錢為學生購買實驗中需要的材料，盡可能讓所有的學生都能動手參與實驗探究活動，使學生“動手動腦學科學?！敖虒W相長，學生就是老師最大的力量源泉。課堂上，我以學生培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力，以形成基本科學素養(yǎng)為目的組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與實驗活動，保證每個學生都能真正主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，在不斷的學習探究中逐步形成一定的科學素養(yǎng)。通過多年的努力，學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。在我擔任橫峰小學科學組教研組組長期間，我積極參加街道舉行的各種教研活動，分別執(zhí)教了《生的食物和熟的食物》、《畫楊桃》、《小鎮(zhèn)的早晨》、《卡羅納》、《船過三峽》、《普羅米修斯》、《觸摸春天》、《掛兩支筆的孩子》、《認識幾種常見的巖石》、《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》等均獲得了全街道老師和領(lǐng)導的一致好評。正是有了不斷學習觀摩、參賽的39。（三）重視課題研究，撰寫教學論文?！毙聲r代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況，分析新問題，解決新矛盾的本領(lǐng)。五年來，我先后參與臺州市市級《小學生發(fā)展性電子檔案構(gòu)建的研究》、溫嶺市市級《小學語文課外閱讀的調(diào)查與指導的研究》課題的研究工作，并順利結(jié)題。正因為多年來我勤于筆耕，在班主任工作、課堂教學、輔導學生等方面表現(xiàn)突出，先后取得了不少成績：教學論文獲獎：（1）《有一種美麗叫幸?！窐s獲溫嶺市一等獎；（2）《提升教師人格修養(yǎng)塑造學生完美人格》榮獲溫嶺市一等獎；（3）《讓孩子“會提問”的小學科學教學策略與思考》榮獲市二等獎；（4）《彈奏發(fā)展之弦吟唱教師之曲》榮獲市二等獎；（5）《設(shè)計趣味性語文作業(yè)培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識》榮獲“中國教學學會實驗專業(yè)委員會”二等獎；（6）《課程改革呼喚教師專業(yè)化與角色轉(zhuǎn)換結(jié)合同步發(fā)展》榮獲“浙江陶行知研究會”二等獎；（7）《插上實驗翅膀翱翔科學藍天》發(fā)表在郵局發(fā)行的教育期刊《華章校長周刊》中；（8）《生成，課堂有你更精彩》榮獲溫嶺市三等獎（9）《本著良好心態(tài)享受職業(yè)“幸?！薄窐s獲市三等獎；（10）《插上實驗翅膀翱翔科學藍天》榮獲市三等獎；（11）《真正的“探究者”真正的“科學”》榮獲市三等獎；（12）《立足生活感受生活回歸生活》榮獲市三等獎；（13）《在體驗科學味中的探索活動中培養(yǎng)科學素養(yǎng)》獲溫嶺市交流獎；學生、輔導方案獲獎：教師輔導獎：（1）“構(gòu)建和諧家園”讀書活動輔導方案榮獲市教師輔導獎三等獎。學生獲獎：（1）劉怡星榮獲溫嶺市“正視生命關(guān)愛生命”征文比賽小學組二等獎。（3）葉曉涵、陳欣兩位同學分別榮獲溫嶺市六年級語文競賽三等獎。個人榮譽：（1）連續(xù)五年被評為橫峰街道小學“師德標兵”。（3）被評為溫嶺市“市優(yōu)秀班主任”。工作至今，我一直擔任班主任工作。多年來，我所任教的班級都具有良好的班風，我的工作一直得到學校和學生家長的肯定。作為班主任，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。我總是從千頭萬緒的工作中抽出時間深入到學生中去，想方設(shè)法了解學生，做學生的貼心人，設(shè)法通過多種活動讓學生端正學習態(tài)度、明確學習目的，本著健康的心態(tài)使身心全面發(fā)展。同時我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”結(jié)對子互幫互助學活動。最值得自豪的是后進生重新樹立了學習信心，面對困難和挫折學會了調(diào)整心態(tài)，時刻保持快樂的心情去面對學習、面對生活，去獲得更多的成功感。如：結(jié)合學校大隊部布置的任務，結(jié)合重大節(jié)日、班隊會的要求開展舉行文明教育、愛國教育、節(jié)日教育、學習競賽等活動，讓學生在快樂中明理，增強自信，同時達到了教育的目的。加強“干部”隊伍建設(shè)，實行有效班級管理。在小干部的認真協(xié)助，班級保持著“優(yōu)秀班集體”的良好班風，變“他律”為“自律”。家校聯(lián)系緊密，共同教育孩子。在雙方互相溝通中共商教育學生的方法，使學生能健康發(fā)展，使家庭教育與學校教育同步。我必須在這崗位上不懈地努力。十四年前的那個秋天，初為人師的我懷著一腔熱血踏上了三尺講臺,從此與小學教育結(jié)下了不解之緣。作為語文教師，我積極投身課程改革，努力鉆研教育教學藝術(shù)，曾經(jīng)多次在校、街道、縣、地、市級主講公開課、競賽課。xx年10月，在沙井街道主講觀摩課《威尼斯的小艇》，xx年6月，我所主講的《鳥的天堂》在“寶安區(qū)高效閱讀觀摩課”中獲一等獎，xx年10月，主講xx街道小學語文教學研討課《“精彩極了”和“糟糕透了”》，xx年10月，主講的《慈母情深》參加xx街道錄像課觀摩，受到好評。為此，我平時注重在研究中工作，在工作中研究，主動去讀教育理論，掌握先進思想，并將自己的所得所思所想及時地寫出來，我所撰寫的教學設(shè)計、教學反思、教育論文、下水文曾三十余次獲得各級獎勱。在全國第二、三屆語文教師范文寫作比賽中，我所撰寫的《瞧我們這一家子》、《我的同桌》分別獲得三等獎，《我們的教學樓》獲湖北省一等獎。教學論文《淺談“高效閱讀教學”》獲沙井街道一等獎。xx年5月，我命制的期末測試題在xx街道語文學科創(chuàng)新試卷評選中獲一等獎。xx年11月，我參加寶安區(qū)第二屆綜合素質(zhì)大賽，文表達獲一等獎。擔任過語文教研組長，教學副主任、級組長、科組長的我，不僅肩負著自我提升的義務，還有領(lǐng)導團隊成員共同進步的責任。xx年所撰寫的論文《依托現(xiàn)代信息技術(shù)促進學生全面發(fā)展》獲湖北省電教論文評比二等獎，并在湖北省教育廳湖北教育信息網(wǎng)上刊登，在全市進行廣泛交流。和其他老師一起負責選稿組稿、編輯排版、打印發(fā)行等工作，并在校報上開辟了“海霞姐姐”信箱，開通了電話熱線，為孩子們排憂解難，為學校開辟了一個輿論的窗口，為孩子們提供了一個展示自我的平臺。在十四年的班主任生涯中，我天天立足課堂。讀、議、思、辯，與學生融合在一起。我呢?協(xié)助、指導、示范、研究，樂在其中。有人說生命是河，歲月如歌。歲月是樹苗，不栽培不長。但愿獲得的是一面亮鏡，是一棵綠樹。在此期間，我參