楊屯中學(xué)班級德育常規(guī)量化評比制度(編輯修改稿)
2025-10-28 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 餐（10分）要求：打飯有秩序，不喧嘩，不奔跑，不打鬧，不浪費(fèi)。評分辦法：三餐時(shí)進(jìn)行檢查，打飯不排隊(duì)、擁擠的班級每次扣3分，有在餐廳大聲喧嘩、追逐打鬧的每人次扣1分，浪費(fèi)飯菜、浪費(fèi)水的每人次扣1分。（三）文明寢室（20分）要求：在寢室遵守寢室紀(jì)律，自覺洗漱、整理床鋪，按時(shí)睡覺。評分辦法：每天由寢室生活老師和值班老師進(jìn)行監(jiān)督，有不遵守紀(jì)律情況的每人次扣2分，不按要求洗漱的扣1分，起床后不整理床鋪的扣1分?？弁隇橹埂＃ㄋ模┤粘１憩F(xiàn) 評分辦法：學(xué)校臨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生、校服、紅領(lǐng)巾佩戴等檢查后，酌情進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。好人好事酌情加分。其他獎(jiǎng)懲進(jìn)行分?jǐn)?shù)量化。五、獎(jiǎng)懲方法：每周進(jìn)行班級量化分?jǐn)?shù)的匯總，并根據(jù)平均分進(jìn)行評價(jià)，平均分98分以上（含98分）的為五星班級，（含95分）的為四星班級，（含94分）的為三星班級，（含80分）的為二星班級，不到80分的為一星班級。每周一升旗儀式上公布上周的評分結(jié)果，并發(fā)放對應(yīng)星級標(biāo)志（每周收回），其中五星班級每次發(fā)放小“五星紅旗”（不收回）。“五星紅旗”多的班級有參加校內(nèi)外集體活動(dòng)的優(yōu)先權(quán)。每面“五星紅旗”可以增加班級期末時(shí)獎(jiǎng)狀的數(shù)量。（待定）第三篇：楊屯中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法楊屯中學(xué)教學(xué)管理辦法一、教學(xué)常規(guī)：教齡五年以上且上過一個(gè)全年級（79年級）循環(huán)的教師，可以直接使用導(dǎo)學(xué)案備課組織教學(xué)。其他教師在寫課時(shí)教案的同時(shí)必須使用導(dǎo)學(xué)案備課。所有教師每人每月寫1篇精品課堂實(shí)錄。教研室將在全縣逐步推進(jìn)“教學(xué)案一體化”改革。對個(gè)人備課教務(wù)處每4周查一次，凡達(dá)到要求者加量化分15分。（洪雨主任負(fù)責(zé)，）：實(shí)行縣、校兩級集體備課，全縣大集備每月組織1次，學(xué)校集備每兩周組織1次，要求全員參與，有集備記錄。每個(gè)月查一次。凡達(dá)到要求者加量化分10分，教研組長另加1分，備課組長也另加1分。（洪雨主任負(fù)責(zé)，洪雨主任每查一次另加量化分1分）：定時(shí)定量規(guī)范化訓(xùn)練是指讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)隨堂完成一定數(shù)量的訓(xùn)練，目的是杜絕學(xué)生應(yīng)付、抄襲作業(yè)現(xiàn)象，養(yǎng)成規(guī)范做題的良好習(xí)慣，同時(shí)便于教師掌握真實(shí)學(xué)情，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”。英語、數(shù)學(xué)每周至少2次，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、每周至少1次，時(shí)間和題量可以靈活掌握。每個(gè)單元要組織定時(shí)定量規(guī)范化訓(xùn)練（至少每月1次），期中、期末各組織1次教學(xué)質(zhì)量檢測。定時(shí)定量訓(xùn)練的內(nèi)容，原則上從學(xué)案等配套教輔提供的習(xí)題中選取，也可以下載整合、獨(dú)立編寫，但不得增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。定時(shí)定量規(guī)范化訓(xùn)練的形式，可以使用統(tǒng)一印發(fā)的作業(yè)本，也可以參考使用教研室提供的樣表。每4周查一次，凡達(dá)到要求者加量化分10分。（李秀紅（?。├蠋熦?fù)責(zé)，秀紅老師每查一次另加量化分1分）：全體學(xué)生一律使用導(dǎo)學(xué)案，用于課前預(yù)習(xí)、隨堂聽課、課后鞏固，做到有標(biāo)注、補(bǔ)充，鞏固訓(xùn)練、檢測題全部使用，教師有檢查，檢查有等次劃分。每4周查一次，凡達(dá)到要求者加量化分10分。（姚奎萍老師負(fù)責(zé)，奎萍老師每查一次另加量化分1分）：教師每周聽課數(shù)量不少于1節(jié)，每聽必評，每位聽課教師集中評課每學(xué)期不低于4節(jié)，且有詳實(shí)記錄，教齡不到3年的青年教師每周聽課不少于2節(jié)。每4周查一次，凡達(dá)到要求者加量化分5分。（徐愛霞老師負(fù)責(zé)，愛霞老師每查一次另加量化分1分）：語文每學(xué)期至少7次大作文，學(xué)生讀書筆記至少每周1次，鼓勵(lì)學(xué)生寫周記或循環(huán)日記。學(xué)生練字每天不低于200字，學(xué)校自主設(shè)計(jì)練字用紙，語文教師每周集中檢查1次。語文學(xué)科不要求使用定時(shí)定量規(guī)范化訓(xùn)練。各級部除語文外可選定同一教輔資料作為統(tǒng)一作業(yè)，英語、數(shù)學(xué)每周2次，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周1次。每個(gè)月查一次。凡達(dá)到要求者加量化分15分，（各教研組長負(fù)責(zé)查本學(xué)科作業(yè)，榮國主任負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)每次另加量化分3分）：主要記錄、摘抄和學(xué)科有關(guān)的拓展資料和專業(yè)知識，也可以是教學(xué)反思、隨筆或讀書筆記，要求每學(xué)期不少于7500字。每個(gè)月2000字，每個(gè)月查一次，凡達(dá)到要求者加量化分8分.（王思之老師負(fù)責(zé)，思之老師每查一次另加量化分1分）：對月考、期中、期末檢測要進(jìn)行定量與定性分析，有補(bǔ)救措施（二次測驗(yàn)），測試計(jì)錄齊全（按A、B、C、D劃等級不要出現(xiàn)分?jǐn)?shù)），每個(gè)月查一次，凡達(dá)到要求者加量化分10分.（慶剛主任負(fù)責(zé)，慶剛主任每查一次另加量化分1分）：一周一公示，榮國主任負(fù)責(zé)，每統(tǒng)計(jì)一次給榮國主任加量化分1分。：洪蓮老師負(fù)責(zé)該發(fā)事宜，每月另加量化分1分。二、教研活動(dòng)：各教研組長每學(xué)期組織兩次本教研組兩名教師同課異構(gòu)活動(dòng)，有計(jì)劃、有程序、有記錄、有評價(jià)。講課教師每人次加量化分10分，聽課教師每人次加量化分6分，教研組長按要求將材料整理完整者加8分。：講課教師每人次加量化分9分。2012年9月18日第四篇：文明班級量化評比制度及細(xì)則文明班級量化評比制度及細(xì)則為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化進(jìn)程，同時(shí)也為了規(guī)范班級各項(xiàng)制度管理，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)班主任和各班同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)進(jìn)一步提升。根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度及細(xì)則。第一部分：總則（制度）第一條：指導(dǎo)原則考核評定要求本著具體、公開、公正和公平的原則。實(shí)行月量化考核制度。在評比中本著以檢查、督促、教育、指導(dǎo)相結(jié)合的原則。第二條：考評對象考核以班級為
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