慢性病防控工作實施方案(編輯修改稿)
2025-10-28 19:11 本頁面
【文章內容簡介】 合作、專業(yè)機構支持、全社會參與的慢性病綜合防控工作機制與體制。建立和完善慢性病防控工作體系，加強慢性病防治隊伍建設，提高專業(yè)人員技術水平和服務能力。規(guī)范開展慢性病綜合檢測、干預和評估，完善慢性病信息管理系統(tǒng)。探索適合于本街道的慢性病防控策略、措施和長效管理模式。（三）主要指標知識知曉率：示范區(qū)人群慢性病知識知曉率達到70%以上；人群自我血壓水平知曉率達70%以上，自我血糖水平知曉率達到30%及以上。健康行為形成率：人均每日食鹽攝入量低于8克，平均每天運動量6000步以上的成年人的比例達到35%以上；成年男性吸煙率控制在60%以下。慢性病早期發(fā)現率：高血壓、糖尿病登記率不低于當地調查患病率或全國平均患病率的30%；干預人群重點癌癥早診率不低于50%。慢性病管理率：人群高血壓、糖尿病患者規(guī)范化管理率分別不低于35%和30%。慢性病控制率：人群高血壓、糖尿病患者血壓、血糖控制率分別不低于30%和25%。二、組織領導慢性病綜合防控工作領導小組組長：XX（街道辦事處主任）副組長：XX（街道黨工委委員）成員：XX（街道計生辦主任）XX（社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任）XX（街道文明辦工作人員）XX（街道民政辦主任）XX（街道文明辦工作人員）XX（XX社區(qū)黨總支書記）XX（XX社區(qū)黨總支書記）領導小組下設辦公室，XX同志兼任辦公室主任，辦公地點設文明辦，負責方案制定、組織實施、協調管理、督導檢查等。三、工作內容（一）收集基礎資料，開展慢性病社區(qū)診斷。收集、整合并分析基礎信息和資料，建立基礎信息數據庫。分析街道主要慢性病及危險因素流行情況，確定重點目標人群和優(yōu)先領域，明確主要策略和行為措施，為評估綜合防控效果提供基線資料。（二）建立和完善慢性病監(jiān)測系統(tǒng)。逐步建立和完善覆蓋全街道人群的慢性病監(jiān)測系統(tǒng)，至少包括慢性病死因監(jiān)測、腫瘤登記、心腦血管事件報告、慢性病危險因素監(jiān)測和基本公共衛(wèi)生服務項目信息等基本內容，不斷提高監(jiān)測質量。建立慢性病信息管理平臺，定期發(fā)布街道慢性病預防控制相關信息。（三）廣泛開展健康教育和健康促進。充分發(fā)揮街道健教網絡在慢性病預防控制工作中的作用，突出當地特色，圍繞控制煙草消費、推動合理平衡飲食、促進健身活動等重點內容，開展健康教育和健康促進活動，建立長效運行機制?；疽笕缦拢焊魃鐓^(qū)、單位要設置固定宣傳專欄，廣泛開展慢性病預防宣傳教育。衛(wèi)生服務站每年為社區(qū)、單位提供健康教育資料模塊和核心信息，并且能夠達到相關數量要求。社區(qū)居委會設置健身場所和健康教育活動室，配合衛(wèi)生服務站為居民開展健康講座和咨詢，設立慢性病綜合防控知識宣傳欄，發(fā)放慢性病防治相關宣傳材料，普及慢性病防控知識和理念。學校為學生開設慢性病相關健康教育課。利用幼兒園家長會等形式，舉辦合理膳食、口腔保健等知識講座。政府組織社會各界，積極支持并參與全國高血壓日、聯合國糖尿病日、腫瘤防治宣傳周、世界無煙日、全民健身日、全民健康生活方式行動日、全國愛牙日等宣傳日活動。（四）深入開展全民健康生活方式行動。面向全人群，深入開展全民健康生活方式行動，推廣簡便技術和適宜工具，提高居民自我管理健康的技能。第五篇：學校慢性病綜合防控工作實施方案小學慢性病綜合防控工作情況匯報材料為了創(chuàng)建“國家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照區(qū)教育部門、區(qū)衛(wèi)生保健所，區(qū)防疫中心的具體要求，學校根據實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效?，F匯報如下：一、學?；厩闆r小學有近60年的辦學歷史，校園占地面積近9畝，區(qū)級示范學校、科技教育特色學校。學校一至六年級共33個教學班，學生1373 名。教職員工97名。學校堅持“人人探行，放眼未來”的辦學理念，構建“動手動腦，快樂成長”的校園文化，以素質教育為核心，提高教育教學質量，年年在區(qū)辦學水平綜合考核中獲得一等獎，在社會上也享有很好的贊譽度。二、工作措施（一）建立健全管理機構，完善管理機制。學校成立了慢性病防控工作小組由校長、書記擔任組長，副校長擔任副組長，成員由部門主任、大隊輔導員、保健醫(yī)生、各班班主任擔任。領導小組下設辦公室，辦公室設在衛(wèi)生室，領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃和工作任務，充分利用各種宣傳工具進行慢性病的預防控制的宣傳。領導小組成員分工明晰，責任清楚，各司其職，保障了學校慢性病防控工作的有效開展。加強了相關制度建設學校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結合，建立健全了相應的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度、校醫(yī)室管理制度、因病缺課病因追查
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