【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故事情節(jié)。更有甚者，把“弄權(quán)鐵檻寺”回答成了“協(xié)理寧國(guó)府”。大部分有去背誦整理主要故事情節(jié)的同學(xué)還是回答得很好的，答案不拘泥于參考答案，只要答對(duì)內(nèi)容，就會(huì)得分。現(xiàn)代文閱讀（x）：14題：大多數(shù)同學(xué)能選對(duì)一個(gè)，得3分。誤區(qū)警示：考生誤答本題原因，一是對(duì)文章內(nèi)容不把握，二是對(duì)寫(xiě)作手法“對(duì)比”“欲揚(yáng)先抑”等不理解。15題：平均分3分。本題誤區(qū)在于考生對(duì)作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的把握不到位，對(duì)江南的春風(fēng)和北國(guó)的春風(fēng)的表達(dá)混亂；再就是審題不清，表述不規(guī)范，沒(méi)從內(nèi)容上來(lái)分析，而側(cè)重手法技巧的分析，造成答案和16題多有重復(fù)。16題：得分4分左右，多數(shù)同學(xué)能回答到南國(guó)春風(fēng)和北國(guó)春風(fēng)的對(duì)比。而忽略了作者對(duì)南國(guó)春風(fēng)前后情感的對(duì)比變化。本題誤區(qū)在于考生審題審不出答題角度，沒(méi)有注意到“這樣寫(xiě)好在哪里”是對(duì)手法或語(yǔ)言的鑒賞。另外，規(guī)范合理的表述也不容忽視，極少數(shù)的同學(xué)能分點(diǎn)作答，條理清晰。語(yǔ)言運(yùn)用（x）：17題：平均得分4分，主要失分在（1）小題。（1）全年段極少同學(xué)能改出“不盡如人意”，或者“差強(qiáng)人意”。應(yīng)注意成語(yǔ)的積累和掌握。（2）百分九十的同學(xué)能做對(duì)。（3）不少寫(xiě)成同音字或形似字。作文(x)：寫(xiě)好議論文要求做到“立意鮮明，拓展合理，行文有序，引例恰當(dāng)和表達(dá)簡(jiǎn)練”。本次作文題“寬容”沒(méi)有審題障礙，無(wú)論是從正面肯定還是反面批判都有現(xiàn)實(shí)意義，都可針對(duì)相應(yīng)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題充分拓展，是很平衡很自由的一個(gè)論題，適合議論文的入門(mén)寫(xiě)作。行文問(wèn)題知易行易，無(wú)非先明確你要寬容或不寬容什么——再重點(diǎn)闡明為什么要寬容或不寬容——后談對(duì)寬容該怎么把握。用例知難行易，如果平時(shí)積累豐富體會(huì)深刻到時(shí)便可順手拈來(lái)游刃有余。而后者知難行難，語(yǔ)言錘煉非一日之功也無(wú)短時(shí)之效，靠的是功底和不懈地揣摩練習(xí)。以下重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)作文內(nèi)容的拓展問(wèn)題。[蓮山課 件 ]高中議論文不能只停留在觀點(diǎn)加事例，對(duì)議論主體要盡可有層次進(jìn)行拓展?？记鞍l(fā)了幾篇應(yīng)試?yán)模涮攸c(diǎn)是“立片言以居要，為一文之警策”，用相同的句式，凝煉的用語(yǔ)概括各層次分論點(diǎn)并放在醒目位置，全文各層次內(nèi)容一覽無(wú)遺。這是一種很好的應(yīng)考形式，可資借鑒模仿，成功的例子有“寬容是水，洗刷彼此仇怨；寬容是火，溫暖痛悔的心靈；寬容是花，綻放和諧的美麗”“退一步海闊天空；退二步你我輕松；退三步兩手空空”“寬容貴在理解，理解化除矛盾；寬容貴在辭讓?zhuān)o讓獲得善待；寬容貴在心善，心善贏得尊重”……這些實(shí)例不僅形式美，更重要的是內(nèi)涵豐富且合乎人情事理令人信服。而有些同學(xué)生搬硬套，夸大其詞，什么“寬容是人生的基石……做人的根本……開(kāi)啟成功的金鑰匙……傳承的經(jīng)典……”，還有一些刻意追求形式整齊，用語(yǔ)冗雜晦澀，讓人莫名其妙，如說(shuō)什么“失敗因?qū)捜荻荩桓裟ひ驅(qū)捜荻茰?；缺點(diǎn)因?qū)捜荻А薄皩捜?，成就孔子的偉大哲思；寬容鑄就杜甫抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌風(fēng)格；寬容，促成了周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)的理想”，真是胡言亂語(yǔ)總之，幾個(gè)關(guān)鍵句子便體現(xiàn)一個(gè)人思維品質(zhì)的高低和語(yǔ)言能力的強(qiáng)弱，考試時(shí)特別要下功夫推敲，最好先寫(xiě)出提綱或打好腹稿，這是一篇議論文的架子，高下立判，成敗也在此一舉。本次作文評(píng)分適當(dāng)從寬，平均估計(jì)47分左右，高的60分，低的30分，還是有相當(dāng)大的區(qū)分度。第四篇：高一語(yǔ)文第一次月考質(zhì)量分析高一語(yǔ)文第一次月考質(zhì)量分析1（x）文言文翻譯得分情況：為9分，主要問(wèn)題在于語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)不懂，如（1）題中“王”的用法，第（2）句中定語(yǔ)后置。其次部分學(xué)生對(duì)于逐字翻譯這點(diǎn)沒(méi)注意，如“白衣冠”僅翻譯出穿著白衣服。這點(diǎn)在翻譯（3）題時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。再者，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)也不是很到位，像“非?！边@樣特殊的古今異義詞有的學(xué)生就只能憑自己感覺(jué)瞎掰。建議：注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，解除語(yǔ)法方面的疑惑。1（x）詩(shī)歌鑒賞題：這道題目的平均得分為4分。第一小題基本上得滿(mǎn)分3分，第二小題的得分偏低，很多考生把“不是幽人不得知”理解成“懷才不遇”“難覓知音”“胸有大志卻不能實(shí)現(xiàn)，因此憎恨官場(chǎng)”，或者只是簡(jiǎn)單的寫(xiě)出“對(duì)大自然的向往和喜歡”，沒(méi)有答到得分點(diǎn)。1（x）本題總分為三分，平均分為2分。這本是一道送分題，故很大一部分學(xué)生做得全對(duì)。然而還是有些學(xué)生答得不知所云，張冠李戴，應(yīng)該是閱讀沒(méi)去落實(shí)所致。建議：名著閱讀應(yīng)階段性落實(shí)。18.（x）本題原來(lái)答案是BE，B項(xiàng)經(jīng)查是正確的，故答案修正為E項(xiàng)。經(jīng)研究決定只要有選擇了E項(xiàng)就可以得滿(mǎn)分5分，否則即為0分。此舉拉開(kāi)了本題的得分差距，大約70％的同學(xué)得了滿(mǎn)分，其余則為0分。建議：注意關(guān)注名著的細(xì)節(jié)。19.（x）。此題大致可以分化成若干小問(wèn)題來(lái)回答，比如：①什么刀？②獻(xiàn)給誰(shuí)？③為什么獻(xiàn)？④獻(xiàn)后結(jié)果如何？這些問(wèn)題基本涵蓋了答題要點(diǎn)，如果能準(zhǔn)確回答出，則基本可以得滿(mǎn)分了。失分原因：①“董卓欺主弄權(quán)”未能答出；②沒(méi)把握答題的詳略，比如花大量篇幅回答遭遇陳宮以及殺呂伯奢全家等；③未認(rèn)真讀原著，編故事。比如說(shuō)曹操把刀獻(xiàn)給漢獻(xiàn)帝以求重用，比如說(shuō)曹操把刀獻(xiàn)給袁紹，比如說(shuō)曹操為受重用把刀獻(xiàn)給董卓……④閱讀時(shí)走馬觀花導(dǎo)致張冠李戴。比如把“七星寶刀”說(shuō)成是“青龍偃月刀”或者“七星劍”，實(shí)在是太不分輕重太粗心。建議：①注意答題方法，抓住要點(diǎn)；②腳踏實(shí)地，把閱讀原著的任務(wù)落到實(shí)處。（x）此題3分，一般得分為1到2分，得3分的同學(xué)很少主要表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)病中的重復(fù)贅余不懂，不理解耳濡目染的意思，不能區(qū)分“只要，就”和“只有，才”的不同點(diǎn)。建議：平常教學(xué)中注重加強(qiáng)語(yǔ)基。作文：(x)評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)：非記敘文、文體不清、沒(méi)有明確的主題45分以下，語(yǔ)言通順、結(jié)構(gòu)完整、中心明確4550分，有一定的描寫(xiě)技巧，詳略得當(dāng)50分以上。此次半命題作文最大的問(wèn)題在于沒(méi)有精彩的描寫(xiě)，寫(xiě)作手法非常單一，大量的記敘，描寫(xiě)仍是語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)為主。文章的主題和立意較淺，仍然集中在親情上，與前兩次的作文一樣，甚至有不少照搬范文的情況。作文平均分46分左右，50分以上人數(shù)較少，最高分60分。可見(jiàn)，雖然是較為開(kāi)放的作文題，學(xué)生的寫(xiě)作范圍仍舊非常狹窄，沒(méi)有新意，不會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手法，語(yǔ)言比較平淡甚至可以說(shuō)是幼稚。第五篇：合肥三中高一年級(jí)第一次月考政治試卷合肥三中20152016學(xué)年（下）高一年級(jí)月考政治試卷一、選擇題(235=70分)、法規(guī)一千多件，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有了具體的法律依據(jù)。這些法律、法規(guī)的制定和實(shí)施，體現(xiàn)了我國(guó)人民民主具有 ，著力提高貧困殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)水平，今年六安市將貧困殘疾人救助與康復(fù)納入民生工程，目前具體的實(shí)施辦法已經(jīng)出臺(tái)。這表明，2015年上半年，人民網(wǎng)《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》共收到網(wǎng)友留言近8萬(wàn)條，省市縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作出的回應(yīng)超過(guò)5萬(wàn)項(xiàng)。對(duì)網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，再具體的事情，再小的麻煩，到這個(gè)平臺(tái)總能找到表達(dá)和解決的渠道。材料表明①公民訴求渠道在進(jìn)一步創(chuàng)新和拓寬②公民享有的民主權(quán)利在進(jìn)一步擴(kuò)大③只有創(chuàng)新管理方式才是問(wèn)題解決之道④人民民主隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷得到實(shí)現(xiàn)A.①②B.②③C.①④D.③④“公民選舉權(quán)和被選舉權(quán)”的表述中，正確的是①公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)②是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志③是公民基本的民主權(quán)利④有利于公民在基層自治中選出自己的當(dāng)家人A.①②B.③④C.①④D.②③《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一名中國(guó)籍的18歲女學(xué)生王淵拒絕申領(lǐng)美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)，原因是申領(lǐng)該獎(jiǎng)項(xiàng)必須首先放棄中國(guó)國(guó)籍，她不想為了拿一個(gè)獎(jiǎng)而放棄國(guó)籍。她的行為（）“省市長(zhǎng)熱線”，到今天的我國(guó)黨政機(jī)構(gòu)的官員微博、政務(wù)微博近兩萬(wàn)個(gè),覆蓋全國(guó)所有省級(jí)行政區(qū)，這是一個(gè)歷史的進(jìn)步。這種進(jìn)步主要表現(xiàn)在①我國(guó)人民的民主權(quán)利進(jìn)一步擴(kuò)大②公民行使政治權(quán)利和自由的途徑進(jìn)一步拓寬③國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的民主意識(shí)不斷增強(qiáng)④公民積極議政，實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主A.①②B.②③C.①③D.①④，反腐敗斗爭(zhēng)不斷深入，懲治腐敗一直保持高壓態(tài)勢(shì)。先后有多位副國(guó)級(jí)和省部級(jí)高官被查處。腐敗高官被依法查處①體現(xiàn)了我國(guó)公民在法律面前一律平等的原則 ②推動(dòng)了公平正義，體現(xiàn)了人民民主的廣泛性 ③表明任何公民的權(quán)利和義務(wù)都是對(duì)等的，是統(tǒng)一的 ④表明任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)A.①②B.①④C.②③D.③④，也是我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中得到的一條極其重要的經(jīng)驗(yàn)，為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，青年學(xué)生對(duì)待政治生活的態(tài)度應(yīng)該是（）①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)②增強(qiáng)國(guó)家觀念，維護(hù)國(guó)家的利益③增強(qiáng)法制觀念，珍惜民主權(quán)利④增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)觀念，提高收入水平A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④，人民是國(guó)家的主人。依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容。下列描述的公民政治活動(dòng)正確的有①某投資者看到自己買(mǎi)的股票價(jià)格不斷下跌找政府幫忙解決②商販張某對(duì)城管部門(mén)沒(méi)收自己經(jīng)營(yíng)的貨物不服向新聞媒體提出行政復(fù)議③學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)電子信箱向省教育廳舉報(bào)學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為④幾位大學(xué)生提交的《關(guān)于國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題的建議》被送到了總理的辦公桌上 A.①②B.②④C.①③D.③④，差額比例為8%，與十一屆相比又提高了一個(gè)百分點(diǎn)。擴(kuò)大差額選舉比例能夠 ①促使被選舉人之間形成更激烈的競(jìng)爭(zhēng)②保證當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性③讓每個(gè)選民都有機(jī)會(huì)選擇當(dāng)家人④為選民提供更多的選擇余地A.①②B.②③C.①④D.③④，組織各選區(qū)人大代表候選人與選民見(jiàn)面會(huì)，讓每位候選人“登臺(tái)亮相”，發(fā)表“競(jìng)選演說(shuō)”，與選民進(jìn)行近距離的交流。可見(jiàn)縣人大代表的選舉方式①是直接選舉和差額選舉②有助于選民了解候選人，提高選舉積極性 ③是間接選舉和等額選舉④有利于比較充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性A.①②B.②③C.①④D.②④（），在不同的時(shí)期、不同的地區(qū)是不同的。我國(guó)將在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。這是基于（）①我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，選舉方式要符合人民的根本利益②我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后、交通不便，人民群眾的文化素養(yǎng)還有待于提高③我國(guó)人口眾多、發(fā)展很不平衡，還處在社會(huì)主義初級(jí)階段④直接選舉與間接選舉都具有不可克服的缺點(diǎn)和局限性A.①②B.①③C.②③D.②④。此次園博會(huì)得到了各方的大力支持，廣大群眾通過(guò)電話(huà)、信函、電子郵件等多種形式為此次園博會(huì)建言獻(xiàn)策。這是公民通過(guò)（）參與民主決策。