【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 d．為其來(lái)也五、本文說(shuō)明晏子是怎樣的一個(gè)人？根據(jù)課文分析說(shuō)明 ________________________________________________。六、閱讀下面的文段，回答文后的問(wèn)題（一）晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。” 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！闭曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 1．解釋文段中加粗的詞語(yǔ)。習(xí)辭：______何以：______何坐：______避席：______ 2．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）a．縛者曷為者也 b．儐者更道從大門入 c．路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn) d．寡人反取病焉3．晏子說(shuō)“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說(shuō)明什么？ ________________________________________________ ________________________________________________ 4．把“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。譯文：__________________________________________。（二）南文子為國(guó)憂智伯欲襲衛(wèi)，故遺（w232。i贈(zèng)送）之乘馬，先之一璧，衛(wèi)君大悅，酌酒。諸大夫皆喜，南文子獨(dú)不喜，有憂色。衛(wèi)君曰：“大國(guó)禮（送禮）寡人，寡人故酌諸大夫酒，諸大夫皆喜，而子獨(dú)不喜，有憂色者，何也？”南文子曰：“無(wú)方之禮，無(wú)功之賞，禍之先（先兆）也。我未有往彼有以來(lái)，是以憂也。”于是衛(wèi)君乃修梁津，而擬邊城。智伯聞衛(wèi)兵在境上，乃還。1．翻譯畫橫線的句子。________________________________________________ 2．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括文中三個(gè)人物的性格。南文子：_______________________ 智伯：_________________________ 衛(wèi)君：_________________________ 3．從這則故事中，你得到了什么啟示？________________________________________________ ________________________________________________ 【參考答案】一、1．將要 2．犯罪 3．只 4．本來(lái)二、a三、1．古義：指近侍；今義：左和右兩方面。2．古義：它的果實(shí)；今義：表示所說(shuō)的是實(shí)際情況（承上文含轉(zhuǎn)折）。3．古義：辱；今義：疾病。四、b五、略六、（一）1．習(xí)辭：能言善辯，長(zhǎng)于辭令。何以：用什么辦法。何坐：犯了什么罪。避席：離開(kāi)座位。2．d 3．百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜，一來(lái)到楚國(guó)就偷盜，是因?yàn)槌?guó)的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國(guó)人本來(lái)就喜歡偷盜”的發(fā)難。4．當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)讓我綁著一個(gè)人從大王面前走過(guò)。（二）1．沒(méi)有來(lái)由的禮物，沒(méi)有功勞的賞賜，是災(zāi)禍的先兆。2．明察秋毫，深謀遠(yuǎn)慮；陰險(xiǎn)狡詐；利令智昏，但能知錯(cuò)就改。3．這則故事告誡人們不可貪求無(wú)名之財(cái)，要時(shí)刻保持清醒頭腦，善于分析，冷靜處理，以防不虞之災(zāi)。第四篇：晏子使楚_練習(xí)1晏子使楚 練習(xí)1【字詞薈萃】1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫出。大夫（d224。d224。i）侮辱（rrǔ）為難（n225。n n224。n）敝國(guó)（bǐb236。）囚犯（qiq237。u）臨淄（zīzhī）2．解釋帶括號(hào)的詞語(yǔ)。（1）齊國(guó)人在齊國(guó)能（安居樂(lè)業(yè)）。（2）楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都（得意揚(yáng)揚(yáng)）地笑起來(lái)。（3）（敝國(guó)）有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去?！揪涠渭\】1．啄木鳥(niǎo)醫(yī)生治病句。（修改病句）（1）楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城門旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。（2）楚王說(shuō)：“雖然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？” 2．根據(jù)下列句子的意思，填上與“叫”意思相近的詞。（1）我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反（）大夫取笑了。（2）訪問(wèn)上等的國(guó)家，就（）上等人去。（3）既然有這么多人，為什么（）你來(lái)呢？（4）楚王只好（）大開(kāi)城門，迎接晏子?！菊n文鏈接】1．《晏子使楚》寫的是（）去訪問(wèn)（），楚王仗著（），想乘機(jī)（）晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。晏子憑著自己的（）和（），對(duì)楚王的侮辱一一進(jìn)行了反駁。從此以后，楚王（）晏子了。2．你覺(jué)得本課在寫法上有哪些特點(diǎn)？【課外延伸】 1．閱讀：書法家王羲之 王羲之是我國(guó)晉代著名書法家。他的書法藝術(shù)已達(dá)到了極高的境界，被稱為“書圣”。王羲之的書法是怎樣造就的呢？王羲之出身于晉代的名門貴族家庭里，自幼喜愛(ài)書法，對(duì)功名看得很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過(guò)好些書法家的字帖，并對(duì)他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)研究。他還專門學(xué)習(xí)過(guò)漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會(huì)。王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法的長(zhǎng)處，而且經(jīng)過(guò)刻苦研究，還獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間隔、結(jié)構(gòu)、筆畫和氣勢(shì)，一有空就在自己的衣服上寫字。天長(zhǎng)日久，把衣服都劃破了。后來(lái)，他到永嘉去做官，總在池邊苦心練字。每次練字后，就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，人們稱之為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。（1）用“”畫出文中的過(guò)渡句。從過(guò)渡句中，可以看出王羲之書法藝術(shù)獲得成功的兩點(diǎn)原因是：。（2）從王羲之成功的事例中，你想起了“”這句名言。（3）下面哪種說(shuō)法是正確的？文中第一自然段與全文最后一句的關(guān)系是：（）A．總起分述B．先概括后具體C．首尾照應(yīng)D．因果關(guān)系 2．寫話：走近歷史名人，你最佩服的是哪一位？如果他穿越時(shí)空來(lái)到你面前，你最想和他說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫一寫。參考答案【字詞薈萃】1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”畫出。大夫（d224?！?d224。i）侮辱（r rǔ√）為難（n225。n√ n224。n）敝國(guó)（bǐ b236?！蹋┣舴福╭i√ q237。u）臨淄（zī√ zhī）2．解釋帶括號(hào)的詞語(yǔ)。（1）齊國(guó)人在齊國(guó)能（安居樂(lè)業(yè)）。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。（2）楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都（得意揚(yáng)揚(yáng)）地笑起來(lái)。得意洋洋：形容十分得意的樣子或稱心如意、沾沾自喜的樣子。（3）（敝國(guó)）有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去。敝國(guó)：對(duì)自己國(guó)家的謙稱 【句段集錦】1．啄木鳥(niǎo)醫(yī)生治病句。（修改病句）（1）楚王知道身材矮小晏子，就叫人在城門旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁