【總結】四邊形的內角和是多少度?怎樣得到的?四邊形的外角和是多少度?四邊形的內角和是360度,通過畫對角線把四邊形問題化歸為三角形問題來解決。四邊形的外角和是360度溫故知新我們知道邊數(shù)為3的多邊形叫三角形,邊數(shù)為4的多邊形叫四邊形.六角螺帽依此類推,邊數(shù)為5的多邊形叫五邊形,……
2025-10-07 13:16
【總結】初中數(shù)學2021學年八年級(下)《多邊形》教學設計桐鄉(xiāng)市第六中學顧金梅【教材和學情分析】浙教版八年級下冊數(shù)學第五章“多邊形”第2課時主要是探索多邊形的內角和及外角和公式,使學生理解、掌握和運用它。它既是前一節(jié)知識的延伸與拓展,也為下一節(jié)學習正多邊形的鑲嵌奠定了基礎,具有承上啟下的作用。.同時這些知識在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常用到
2024-12-08 08:28
【總結】八年級下冊1、我們已經(jīng)知道了什么叫三角形,你能說出什么叫四邊形、五邊形、六邊形嗎?2、你能舉出四邊形、五邊形、六邊形的實例嗎?情境導入下面我們學習多邊形.本節(jié)目標1、認識一些簡單的幾何圖形,如:四邊形、五邊形、六邊形等.2、了解多邊形及其內角、外角、對角線等數(shù)學概念.3、了解凸多邊形、正多邊形的概念.預習反饋
2025-11-08 22:42
【總結】課題梯形教學目標1、熟練掌握梯形的性質定理和判定定理;2、熟練應用梯形的性質定理和判定定理;重點、難點重點:熟練掌握梯形的性質定理和判定定理;難點:熟練應用梯形的性質定理和判定定理;教學內容一、課前檢測1.在下列語句中,正確的是。①只有一組對邊平行的四邊形是梯形;
2025-11-10 15:40
【總結】課題無理方程教學目標1、掌握無理方程的解法;2、掌握二元二次方程組的解法;重點、難點重點:無理方程一定要驗根;難點:掌握二元二次方程組的解法;教學內容一、課前檢測1.方程20x??的解是()A、2x?B、4x?C、2x??D、0x
【總結】課題三角形、梯形中位線教學目標1.了解并掌握三角形、梯形中位線定義及其基本用法2.會解關于中位線的基本題型重點、難點重點:利用三角形、梯形中位線的性質與推論計算相關問題難點:利用中點添加輔助線解答題目教學內容一、知識點梳理1.三角形中位線:連結三角形兩邊中點的線段。注意:三角形的中位線有3條。
2025-11-10 07:32
【總結】§機械能(1)一、能的概念物理學中認為,如果一個物體能夠對其他物體做功,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。二、勢能的概念物體潛在的能量。物體處于某一高度時所具有的勢能叫做重力勢能。拉開的弓可以對箭做功彎曲的撐桿可以對運動員做功壓縮的蹦蹦桿可以
2024-12-07 15:35
【總結】三角形內角和為1800從三角形說起:四邊形四邊形的內角和為1800х2=3600.動動手:?若能,說說你是怎么拼的?動動腦:和性質,猜猜四邊形內角和是多少度?o四邊形內角和為:1800х4-3600=3600四邊形五邊形五邊形內角和為:
2025-11-10 07:50
【總結】第8章平面圖形的全等與相似交流與發(fā)現(xiàn)猜猜看,與同學交流.合作探究合作探究一般地,從兩個相似多邊形一對對應頂點各自引出的對角線,把兩個多邊形分成個數(shù)相同的三角形,相應的三角形分別相似,并且它們的對應邊的比不變。由于相似三角形面積的比等于相似三角形對應邊的比的平方,利用比例的性質可以得到:相
2025-10-07 05:26
【總結】(3)(4)?多邊形:在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉的圖形叫做多邊形。邊:組成多邊形的線段叫做多邊形的邊。頂點:相鄰兩條邊的公共端點叫做多邊形的頂點。內角:多邊形中相鄰兩邊組成的角叫做多邊形的內角,簡稱多邊形的角。外角:在
2024-12-08 01:55
【總結】?#?1、什么是向量?2、向量的長度又叫做什么?3、向量有幾種表示方法?4、兩個什么樣的向量叫做相等的向量?5、兩個什么樣的向量叫做互為相反的向量?6、兩個什么樣的向量叫做平行的向量?回顧?#?...上海香港臺北BCA求兩個向量的和向量的運算
2024-12-07 13:41
【總結】多邊形一、夯實基礎1、一個多邊形的內角和等于1080°,這個多邊形的邊數(shù)是()A.9B.8C.7D.62、多邊形的內角和不可能為()[來°°°°3、從n邊形的一個頂點出發(fā),可以引____條對
2025-11-05 23:20
【總結】一元整式方程一、課本鞏固練習1、根據(jù)下列問題列方程:(1)買3本同樣的練習本共需12元錢,求練習本的單價;(2)買a(a是正整數(shù))本同樣的練習本共需12元錢,求練習本的單價;(3)一個正方形的面積的4倍等于16平方厘米,求這個正方形的邊長;(4)一個正方形的面積的b(b>0)倍等于s(平方單位
2025-11-19 13:27
【總結】1、指出下列各組圖形中有幾組肯定是形狀相同的圖形()①兩個腰長不等的等腰三角形;②兩個半徑不等的圓;③兩個面積不等的矩形;④兩個邊長不等的正方形。A、1B、2C、3D、42、兩個形狀相同的圖形就是指兩個圖形的相同,但
2025-11-19 01:50
【總結】多邊形的內角和教材分析設計理念教學目標教法設計評價設計教學過程?《多邊形的內角和》本課時內容是基于學生對四邊形知識的已有認識之上,是對上節(jié)內容的一個延伸,故可以讓他們類比四邊形來認識多邊形的有關概念,而對解決多邊形的內角和、外角和問題,則通過設置一些問題情景,讓他們體會到可以像解決四邊形內角和那樣進行轉化,并在此過程中滲
2024-12-08 00:54