【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)，提高教師的師德素質(zhì)，從而達到增強教師對自己的責(zé)任和使命的認識的目的。而師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)是一項長期的不間斷的政治和業(yè)務(wù)并重的學(xué)習(xí)活動，所以為了使這一學(xué)習(xí)活動能在我校形成良好的長效機制，持續(xù)進行和發(fā)展，擬定本制度。學(xué)校成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下稱小組），制定相應(yīng)的計劃方案和獎懲制度，教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)在小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行集中和自主的學(xué)習(xí)。師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)必須以《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》為指導(dǎo)，以省、地、縣相關(guān)的文件精神為指針，組織教師進行學(xué)習(xí)和實踐活動。小組按學(xué)習(xí)方案（計劃）的要求定時定點對教師進行師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)（特殊情況除外）。小組對集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的重要資料進行規(guī)定的要求，自主學(xué)習(xí)的材料教師根據(jù)自身的特點進行相應(yīng)的選取學(xué)習(xí)。小組對一些重要的精髓的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料金不換印制發(fā)放到教師的手中，強化教師的學(xué)習(xí)行為。教師的學(xué)習(xí)必須有學(xué)習(xí)筆記和心得體會，根據(jù)自己的教育教學(xué)行為進行剖析和反思，并寫成書面材料交小組檢查存檔。學(xué)校每期開學(xué)前或散學(xué)前對教師進行學(xué)生滿意度的測評，強化教師從師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)到實踐的轉(zhuǎn)變和教師對自身教育教學(xué)行為的整改與完善的落實。小組對教師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況進行定時或不定時的檢查，并作好相應(yīng)的記錄，作為師德師風(fēng)和各項考核評聘的內(nèi)容之一。在集中學(xué)習(xí)期間嚴格教師的請假制度，對不遵守紀律的教師根據(jù)相應(yīng)的條款進行相應(yīng)的處理。嚴格執(zhí)行“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)獎懲制度”，不姑息遷就，實行舉報。1學(xué)校與教師簽訂“師德師風(fēng)責(zé)任狀”，強化教師的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)行為和教育教學(xué)工作行為，端正教師的學(xué)習(xí)態(tài)度。1師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和實踐提倡廣大教師的監(jiān)督，更提倡教師的創(chuàng)新作為——只要有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。第三篇：師德師風(fēng)宣傳教育制度（精選）師德師風(fēng)宣傳教育制度良好的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《黎城縣師德師風(fēng)建筑工程評估標準》、《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本制度。一、師風(fēng)師德規(guī)范（一）政治思想規(guī)范熱愛祖國，有強烈的民族自尊心。不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化，崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向。努力學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。教師有義務(wù)接受學(xué)校聘任班主任工作。（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范愛崗敬業(yè)，把主要時間和精力用于教育、教學(xué)和學(xué)生教育治理中。勤于研究業(yè)務(wù)，積極進取，一專多能，動手能力強，做“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的模范。有良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，治學(xué)嚴謹、科學(xué)民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，具有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài)，積極投入教育研究和教學(xué)改革中，大膽改進教學(xué)方法，留意總結(jié)經(jīng)驗和掌握規(guī)律，并及時將研究成果運用到教學(xué)中。具備良好的學(xué)術(shù)道德，不弄虛作假、不投機取巧和剽竊他人成果。（三）教書育人規(guī)范 1．以人為本，在教育教學(xué)工作中關(guān)心愛護學(xué)生，既嚴格要求，不偏袒學(xué)生錯誤，又尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的事情，成為學(xué)生的良師益友。教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，著力培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決實際問題的能力。因材施教，注重學(xué)生的個性發(fā)展，使學(xué)生成人成才。廉潔從教，不利用教師地位謀取個人利益，不以任何借口收取學(xué)生財物。常常深入學(xué)生，定期家訪、電訪、主動熱情地做學(xué)生的思想政治工作。任課教師嚴格考勤學(xué)生的課堂情況，對缺席或其他的違紀情況及時進行教育，確保管理規(guī)范、有效。班主任在學(xué)習(xí)實習(xí)期間，對學(xué)生的政治思想、紀律狀況和學(xué)生的安全負有全面的教育全體教職員工有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺地對學(xué)生進行教育和管理，不得視而不見。（四）為人師表規(guī)范以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表：以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響學(xué)生，寓教育于教學(xué)各個環(huán)節(jié)。具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境地。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范，并以自己認真的敬業(yè)精神、負責(zé)的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模。儀態(tài)端莊，衣飾整齊得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。有較強的集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學(xué)校，