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正文內(nèi)容

小班健康活動:小豬變干凈了5篇范文(編輯修改稿)

2024-10-28 18:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 :我們都喜歡干凈、漂亮的小動物,那我們自己也要愛清潔,勤洗澡,勤換衣服,做一個愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友。老師、爸爸媽媽和小伙伴們都喜歡干凈的小寶寶。五、師幼表演故事,體驗表演的快樂情緒。師:我們聽完了這個故事,那現(xiàn)在老師請小朋友們也來表演這個故事吧。(請不同的幼兒表演2—3次,教師參與引導。)【活動延伸】【反思總結(jié)】【故事內(nèi)容】有一只小豬,長著圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,胖秋秋的身體,真有趣!可就是不愛清潔。常常到垃圾堆旁找東西吃,吃飽了就在泥坑里滾來滾去,滾得渾身都是泥漿。小豬想去找朋友。它一面走,一面“哼哼哼,哼哼哼”地叫著。小豬走著走著,看見前面有只小白兔,我和你一塊兒玩好嗎?“小白兔回頭一看,原來是小豬,就說:“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗洗吧,洗干凈了我再和你玩?!毙∝i不愿意洗澡,只好走開了。它走著,走著,走到草地上,碰到一只小白鵝。小白鵝,真美麗,紅紅的帽子,白白的羽毛。小豬高興地說:“小白鵝,我和你一塊兒玩好嗎?”小白鵝說:“喲!是小豬,看你多臟??!快去洗洗吧,洗干凈了我再和你玩?!毙∝i看了看自己的身上,可不,滿身是泥漿,泥水還在“滴答,滴答“地往下滴呢!小白鵝又說:“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧!”小豬跟著小白鵝來到小河邊,小白鵝“撲通”跳進河里,用清清的水潑呀潑,潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗,洗得干干凈凈的。小白鵝高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”小白兔看見小豬變干凈了,也走來跟它玩了。小豬跟朋友們玩得可高興啦!第三篇:小班語言活動 小豬變干凈了小班語言活動 小豬變干凈了 執(zhí)教:陳容真一、活動目標,學習故事對話,鍛煉口語表達能力。、講衛(wèi)生的好習慣。二、活動準備 課件PPT ,FLASH :理解故事內(nèi)容,做個愛干凈、講衛(wèi)生、健健康康的小朋友。:熟悉故事中的角色,學習對話。四、活動過程,認識小豬,激發(fā)幼兒的興趣。請寶寶們聽一聽,猜一猜,誰來了:耳朵大,腳兒小,全身都是寶,愛吃百樣草,吃飽就睡覺,走路哼哼叫。 提問:這只小豬長得什么樣子?(用故事中的語言:圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,胖乎乎的身體,真有趣來回應(yīng)和提升幼兒的回答。) 提問:這只小豬愛不愛干凈?(不愛干凈)你怎么知道它不愛干凈的?(常常到垃圾堆旁找東西吃,吃飽了就在泥坑里滾來滾去,滾得渾身都是泥漿。) 提問:小豬去找朋友玩,走著走著,看見了誰?(小白兔)小白兔長得怎么樣?(長長的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛,真可愛)小豬想和小白兔玩,它會對小白兔怎么說呢?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)小白兔看到小豬臟兮兮的,會說什么呢?(小豬,瞧你多臟??!快去洗洗澡吧,洗干凈了我再和你玩) 小豬去洗澡了嗎?(小豬不高興了,不想去洗澡,就走了。) 提問:小豬走著走著,走到草地上,看見了誰?
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