滄州醫(yī)專田青職業(yè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，有直面生命時的恐慌，所有這些問題的應(yīng)對都需要注重每一天工作的積累，養(yǎng)成說和做的優(yōu)秀習慣。從現(xiàn)在起，必須行動起來，認真做事，努力實現(xiàn)自己的目標。,結(jié)合自身特點，確定定位,在護理專業(yè)化發(fā)展道路中，護士將發(fā)展成不同的角色：護理管理者、臨床教師、護理專家和?？谱o士等等。每一位護士可以根據(jù)自身的個性特點、興趣愛好來制定自己的發(fā)展目標。 尺有所短、寸有所長，正確認識自己，朝著自己喜愛的方向努力，使工作、興趣、個性三者較好地結(jié)合在一起。,善于交流,和諧的人際關(guān)系是人生的一筆財富，良好的交流至關(guān)重要。 護理工作需要每天和不同的人打交道，溝通和交流能力是護士必須具備的一項重要工作能力。 1999年國際醫(yī)學組織（IIME）制定出全球醫(yī)學教育最基本標準的7個領(lǐng)域和具體60條標準，交流技能占一大領(lǐng)域，共9條標準，包括與患者及其家屬、同事、其他專業(yè)人員的有效交流，良好的口頭和書面表達能力等。 在臨床護理中，許多的糾紛發(fā)生均與護患溝通障礙有著直接和間接地關(guān)系。善于交流不僅可以提高工作效率，還可以增強自信心。護士亦在這種建設(shè)性的護患互動中，發(fā)展了職業(yè)的價值和職業(yè)成就感。,舉例：職業(yè)生涯早期階段,指護士從學校進入工作環(huán)境,并在工作環(huán)境中逐漸社會化,實現(xiàn)從學生到護士的轉(zhuǎn)變,并為新的組織所接納的過程。這一階段一般發(fā)生在從業(yè)3 年～5 年,護士年齡為19 歲～24 歲 。,階段特征,正處于青年時期,是精力最旺盛的階段,積極向上、爭強好勝。她們對護理工作最充滿熱忱，家庭的壓力少，學習熱情也比較高，對自己的專業(yè)技能提高有著較為強烈的追求。,發(fā)展方向,臨床護理 （APN） 護理教育 （臨床帶教、小講課、業(yè)務(wù)學習） 護理管理 （協(xié)助、積累） 護理科研 （找到研究點、閱讀國內(nèi)外文獻、論文書寫） 社區(qū)護理 其他,要求,(1) 掌握職業(yè)技能，學會如何工作 做好本職工作是護士的基本任務(wù)和重要責任。要通過從事大量的基礎(chǔ)性工作和常規(guī)性工作才能獲得處理問題的能力。所以,要從小事做起,事事認真,不要自恃有學歷而不屑于做一些基礎(chǔ)性的工作。 (2) 克服依賴心理 不要總是希望得到高年資護士的幫助,要學會主動地開展工作。當然,也要避免因工作過于主動而顯得急于求成。,要求,(3) 正確面對困難 對于剛開始工作的護士來說, 當出現(xiàn)差錯時,不要有自卑心理,應(yīng)該主動地承認錯誤,而且要認真分析出現(xiàn)差錯的原因。是因為粗心,還是因為缺乏經(jīng)驗?要針對原因進行改正。 (4) 適應(yīng)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1