【總結(jié)】第1課時(shí)分式方程的概念及解法北師大版八年級(jí)下冊(cè)回顧與思考解一元一次方程的步驟有哪些?回顧與思考解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(hào)(3)移項(xiàng)(4)合并同類項(xiàng)(5)方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)解方程:624
2024-11-17 08:33
【總結(jié)】第3課時(shí)分式的混合運(yùn)算北師大版八年級(jí)下冊(cè)情景導(dǎo)入??、減時(shí),該如何運(yùn)算?獲取新知:-5+(1-7)+6-22.觀察上題中的運(yùn)算過程,你能借鑒有理數(shù)的混合運(yùn)算順序,總結(jié)出分式的混合運(yùn)算順序嗎?【歸納結(jié)論】同四則運(yùn)算順序相同;分式混合運(yùn)算中,先算加再算減,有括號(hào)的先算括號(hào)內(nèi)的.例1計(jì)算
2024-11-17 13:33
【總結(jié)】3分式的加減法第1課時(shí)同分母分式的加減法北師大版八年級(jí)下冊(cè)某人用電腦錄入漢字文稿的效率相當(dāng)于手抄的3倍,設(shè)他手抄的速度為a字/時(shí),那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時(shí)間?aa330003000?問題一新課導(dǎo)入)(321hvv?這是關(guān)于分式的加減問題,你行嗎?(2)他走哪條路
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】第2課時(shí)異分母分式的加減法北師大版八年級(jí)下冊(cè)同分母的分式相加減法則:分子相加減,分母不變。鞏固練習(xí)111aaa???????22111aaa???xxxx????111222)1(3)1(3xxx???新課導(dǎo)入;)2(ababa
【總結(jié)】公式法(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________查1.形如的式子稱為完全平方式.2.逆用乘法公式(a+b)2=(a-b)2=
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】第五章分式與分式方程1認(rèn)識(shí)分式第1課時(shí)認(rèn)識(shí)分式【知識(shí)與技能】了解分式的概念明確分式和整式的區(qū)別.【過程與方法】讓學(xué)生經(jīng)歷用字母表示實(shí)際問題中數(shù)量關(guān)系的過程,體會(huì)分式是表示現(xiàn)實(shí)世界中的一類量的數(shù)學(xué)模型.【情感態(tài)度】培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、類比的思維,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主探索,合作交流.【教學(xué)重點(diǎn)】掌
2024-12-09 12:43
【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)北師大版八年級(jí)下冊(cè)本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)???分式1、分式概念??2、分式的基本性質(zhì)3、分式的運(yùn)算4、分式方程⑴分式有意義的條件⑵分式的值的情況討論分式的約分分式的通分分式的乘除法運(yùn)算分式的加減法運(yùn)算分式方程的解法步驟分式方程的應(yīng)用一、分
【總結(jié)】浙江省樂清市虹橋第二中學(xué)黃國松知識(shí)回顧:數(shù)據(jù)的代表平均數(shù):一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,……,xn,我們把(x1+x2+……+xn)÷n叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡稱平均數(shù).中位數(shù):一般地,n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列,處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)(或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做這組數(shù)
2024-11-30 08:40
【總結(jié)】1不等關(guān)系北師大版八年級(jí)下冊(cè)你還記得小孩玩的翹翹板嗎?你想過它的工作原理嗎?其實(shí),翹翹板就是靠不斷改變兩端的重量對(duì)比來工作的.此例中含不等關(guān)系。探究新知探究新知探究新知探究新知警告!為了你的生命安全,燃放時(shí)請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)移至5米之外。此例中有不等關(guān)系:“大于5”生產(chǎn)日期
2024-11-17 08:34
【總結(jié)】分式的乘除法第三章第二節(jié)算法則,探索分式的乘除法運(yùn)算法則.2.會(huì)進(jìn)行簡單分式的乘除運(yùn)算,并體會(huì)因式分解在分式乘除法中的作用.?觀察下列算式:??cdab97259275????435245325432
2024-11-19 04:17
【總結(jié)】分式的乘除法●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),分式的乘除法的運(yùn)算.(二)能力訓(xùn)練要求.探索分式乘除法的運(yùn)算法則,體會(huì)因式分解在分式乘除法中的作用,發(fā)展有條理的思考和語言表達(dá)能力.,提高“用數(shù)學(xué)”的意識(shí).(三)情感與價(jià)值觀要求、探討,使學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,獲得成就感.
2024-11-18 18:01
【總結(jié)】第五章分式與分式方程1認(rèn)識(shí)分式(一)溫故而知新你能判斷下面哪些式子是整式嗎?nm?219?aa5x-1yxy3m3,,15,3,2232myxyxxyxa????答:整式有323yx?22yxyx??a面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問題,某縣決定在一定期限內(nèi)固沙造林2400hm2,實(shí)
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】第五章分式與分式方程1認(rèn)識(shí)分式(二)2163212與aamnmnn與2(1)=的依據(jù)是什么?解:依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.(2)你認(rèn)為分式相等嗎?
【總結(jié)】第2課時(shí)分式方程的應(yīng)用【知識(shí)與技能】;;,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí).【過程與方法】經(jīng)歷“實(shí)際問題情境——建立分式方程模型——求解——解釋解的合理性”的過程,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué).用數(shù)學(xué)的意識(shí)【情感態(tài)度】通過創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】第3課時(shí)分式的加減混合運(yùn)算【知識(shí)與技能】.會(huì)把異分母的分式通分,轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減;,熟練地進(jìn)行分式的混合運(yùn)算.【過程與方法】經(jīng)歷分式的混合運(yùn)算探討過程,訓(xùn)練學(xué)生的分式運(yùn)算能力.【情感態(tài)度】培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化未知問題為已知問題的能力和意識(shí),進(jìn)一步通過實(shí)例發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和用數(shù)學(xué)的意識(shí).【教學(xué)
2024-12-08 05:03