小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 18:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 則游戲會(huì)導(dǎo)致身體傷害。：斗牛18在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴合作。：花樣運(yùn)球19清明節(jié)放假。發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度，(起跑與沖刺)21能做出韻律活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。體會(huì)跳高動(dòng)作，：22能做出輕器械操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。：正手攻九23培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí)。能積極參與室內(nèi)游戲，提高快速反應(yīng)能力。：自我保護(hù)：24培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)。25學(xué)習(xí)滾翻組合動(dòng)作，發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力。，找出不足。：跨越式跳高十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力。積極參與乒乓球運(yùn)動(dòng)，：雙人蹲轉(zhuǎn)跳：步法27學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，努力展示自我。能做出小籃球游戲中的簡(jiǎn)單動(dòng)作。：：迎面運(yùn)球接力28勞動(dòng)節(jié)放假十一29在活動(dòng)中充分展示自我。在奔跑中培養(yǎng)正確身體姿勢(shì)。31在集體協(xié)調(diào)動(dòng)作中保持正確的身體姿勢(shì)。：一列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)：左推右攻十二32在活動(dòng)中觀察并說(shuō)出同伴的情緒表現(xiàn)?！皹颉保翰氯绮奖荣?3能做出小籃球游戲中的簡(jiǎn)單動(dòng)作。：雙手對(duì)墻傳接球34改進(jìn)擲遠(yuǎn)動(dòng)作，加強(qiáng)互助合作。：搓球十三35學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作，提高觀察力和表現(xiàn)力。：急行跳遠(yuǎn)36在活動(dòng)中學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。：游泳的安全與衛(wèi)生37改進(jìn)跑動(dòng)作。：發(fā)球與接發(fā)球十四38樂(lè)于與他人合作游戲。發(fā)展跳遠(yuǎn)能力，39體驗(yàn)各種攀爬活動(dòng)時(shí)的身體和心理感受。：立定跳遠(yuǎn)40觀察同伴情緒表現(xiàn)，與同伴合作完成練習(xí)?！皹颉保和度嘶@十五41學(xué)習(xí)武術(shù)組合動(dòng)作，提高參與活動(dòng)意識(shí)和能力。發(fā)展反應(yīng)速度，2往返跑42掌握擲遠(yuǎn)方法，提高擲遠(yuǎn)能力。：教學(xué)比賽43充分施展才能，培養(yǎng)展示自己的意識(shí)和行為。：仰臥推起成“橋”：60米短距離跑：坐位體前屈：60米短距離跑以上就是小學(xué)三年級(jí)《體育》下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助第三篇：2018年小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃2018年小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃一、對(duì)體育新課程的認(rèn)識(shí)與分析在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育是以“增強(qiáng)體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。，被動(dòng)學(xué)習(xí)方式逐漸減少。在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1