小學三年級下冊體育教學計劃(存儲版)
【正文】 器械操的簡單組合動作。能做出小籃球游戲中的簡單動作。：急行跳遠36在活動中學會調控自己的情緒。：仰臥推起成“橋”：60米短距離跑：坐位體前屈：60米短距離跑以上就是小學三年級《體育》下冊教學計劃全文，希望能給大家?guī)韼椭谌?018年小學三年級下冊體育教學計劃2018年小學三年級下冊體育教學計劃一、對體育新課程的認識與分析在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。轉變到主動的、動態(tài)的學習，發(fā)揚學習的主動精神、自主意識，體現(xiàn)學生的主體作用，把學生學習的主動權交給學生，學生的主體作用才能得以發(fā)揮。三、教學措施第四篇：三年級下冊體育教學計劃三年級下冊體育教學工作計劃一、對體育新課程的認識與分析在《新課程標準》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。而學生的主體意識經常會處于不穩(wěn)定階段，有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進取心減弱，甚至自暴自棄，不想學習，這時教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說可以教材簡單化、細微化，增強學生“學”的意識，使學生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體，教師應總結教學經驗，讓學生知曉體育學習的目標，并制定適于學生各種特點的學習策略，鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，產生學習和發(fā)展的內在動力，使自己成為體育教學的主體。，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；發(fā)展素質，為訓練隊大好基礎。四 課時安排：教學內容課時 廣播體操隊列，隊形跑跳投球類考核9 9 9 9 15 1。三 教學目標：通過隊列廣播操的練習，規(guī)范學生動作。同時為更好的服務于四年級，要多做些速度練習。，被動學習方式逐漸減少。，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。，被動學習方式逐漸減少。發(fā)展反應速度，2往返跑42掌握擲遠方法，提高擲遠能力。：雙手對墻傳接球34改進擲遠動作，加強互助合作。：跨越式跳高十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學生合作能力。：花樣運球19清明節(jié)放假。：改道通行：跑動運球五11培養(yǎng)學生參與意識和表現(xiàn)力。：打靶3培養(yǎng)學生樂于學習和展示自我的行為。另因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。前滾翻三、教材分析：小學三年級體育教材以實踐教材為主。去創(chuàng)造。其他的一般是把教學內容融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結合比賽，使學生能夠學以致用。教學的難點：學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一。第一篇：小學三年級下冊體育教學計劃小學三年級下冊體育教學計劃一、學生情況分析：三年級班級的學生比以前上課進步多了，紀律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學生學的也很帶勁。三：教學的重點：對柔韌性的練習，以及武術的套路學習，投擲類的項目如何投擲的更遠
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