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正文內(nèi)容

幼兒園兩學(xué)一做責(zé)任清單(編輯修改稿)

2024-10-28 18:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為人民服務(wù)的根本宗旨,把人民放在心中最高位置,密切聯(lián)系群眾,真心對(duì)群眾負(fù)責(zé),熱心為群眾服務(wù),在扶貧濟(jì)困中發(fā)揮作用,用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾信任和擁護(hù)。重點(diǎn)解決一些黨員律己不嚴(yán)、知行脫節(jié),在愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善方面不作表率,有的甚至價(jià)值取向扭曲、道德行為失范,情趣低俗、貪圖享樂(lè)等問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng),崇德向善、注重自律,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng),用模范行為影響和帶動(dòng)群眾。重點(diǎn)解決一些黨員安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,精神不振、作風(fēng)懈怠,工作拖沓、落實(shí)不力,只求過(guò)得去不求過(guò)得硬,有的甚至敷衍應(yīng)付、逃避責(zé)任等問(wèn)題。積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),認(rèn)真踐行新發(fā)展理念,奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè),立足本職崗位“先鋒創(chuàng)績(jī)”。四、學(xué)做結(jié)合責(zé)任“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn),堅(jiān)持以黨支部為基本單位,以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托,用好黨員培訓(xùn)陣地,在融入經(jīng)常、融入日常上下工夫,更好地改造主觀世界和客觀世界。要與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái),用好紅色教育資源,弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),使之成為黨員的精神動(dòng)力。要注重聯(lián)系黨員的思想和工作實(shí)際,堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合,以先進(jìn)典型為鏡,以反面典型為戒。要因地制宜、因人施策,防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌,防止形式主義、走過(guò)場(chǎng),防止撇開(kāi)日常工作搞學(xué)習(xí),防止簡(jiǎn)單以開(kāi)了多少會(huì)、做了多少筆記來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)教育的成效。要把學(xué)習(xí)教育同做好中心工作結(jié)合起來(lái),同完成中心任務(wù)結(jié)合起來(lái),做到兩手抓、兩促進(jìn)。要帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué),做到學(xué)有所感、學(xué)有所獲、學(xué)以致用?;鶎狱h組織要根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)黨員提出自學(xué)要求,可編印制作口袋書(shū),運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等,滿足黨員學(xué)習(xí)需求。黨支部召開(kāi)全體黨員會(huì)議,組織黨員圍繞專題學(xué)習(xí)討論。黨小組要定期組織黨員,圍繞主題集中學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織書(shū)記至少要在所在黨支部講一次黨課,組織身邊先進(jìn)典型開(kāi)展黨課宣講,積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。提倡講微型黨課,時(shí)間一般在30分鐘左右。充分發(fā)揮我省紅色資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐類黨課教育。充分利用各類網(wǎng)絡(luò)媒體,及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等開(kāi)展學(xué)習(xí)。以支部為單位建立黨員微信學(xué)習(xí)群,實(shí)時(shí)分享每個(gè)專題主題的精彩內(nèi)容。切實(shí)承擔(dān)起組織學(xué)習(xí)的主體責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)要在抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身學(xué)習(xí)的同時(shí),指導(dǎo)基層黨組織特別是黨支部結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促執(zhí)行“三會(huì)一課”制度,落實(shí)學(xué)習(xí)要求。要針對(duì)不同類型黨員的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要,提供適合的學(xué)習(xí)材料和時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。通過(guò)支部自查、黨委督導(dǎo)、綜合督查、媒體協(xié)查等方式,及時(shí)了解黨員的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問(wèn)題,以查促學(xué)、以查促做、以查促改,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。以身作則、率先垂范,層層示范、層層帶動(dòng),形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前、做在前,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅(jiān)決不做,不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度,帶頭參加學(xué)習(xí)討論,帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告,帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議,帶頭履職盡責(zé)、立足崗位作貢獻(xiàn),發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用,推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展第三篇:兩學(xué)一做負(fù)面清單負(fù)面清單黨委書(shū)記:提升理論水平,牢記黨員干部身份。深刻貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”要求,督促黨員干部理論學(xué)習(xí)和思想培育,鞭策各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各黨支部積極響應(yīng)學(xué)習(xí)教育情況,切實(shí)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),提升全公司黨員的思想理論水平。突出政治紀(jì)律,禁止搞黨內(nèi)的“小團(tuán)伙”。針對(duì)政治紀(jì)律方面,對(duì)內(nèi)要嚴(yán)正視聽(tīng),懲戒“歪曲黨史、軍史”等錯(cuò)誤,明確禁止拉幫結(jié)派、對(duì)抗組織審查、搞無(wú)原則一團(tuán)和氣等違反政治紀(jì)律的行為。強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律,嚴(yán)肅“老鄉(xiāng)會(huì)”問(wèn)題。在組織紀(jì)律上不能再打“擦邊球”,對(duì)于公司內(nèi)部組織、參加自發(fā)成立的“老鄉(xiāng)會(huì)”、“校友會(huì)”、“戰(zhàn)友會(huì)”等情況,嚴(yán)格按照黨規(guī)黨紀(jì)予以處分,嚴(yán)懲不貸。強(qiáng)調(diào)廉潔紀(jì)律,讓黨員干部從“不敢腐”到“不想腐”。做好廉潔教育,明確界限,對(duì)于原有的“模糊地帶”如操辦婚喪喜慶事宜借機(jī)斂財(cái)?shù)刃袨閼?yīng)當(dāng)給予處分,嚴(yán)抓細(xì)節(jié)問(wèn)題,從根本上提升黨員干部廉潔意識(shí)。重視群眾紀(jì)律,肅清“吃拿卡要”。切實(shí)從思想上提升黨員服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),從根本上提升群眾滿意度,大力打擊“小官大貪”等侵害群眾利益的腐敗分子。明確工作紀(jì)律,嚴(yán)抓“不負(fù)責(zé)、亂干預(yù)、泄秘密”問(wèn)題。通過(guò)多種渠道,提升黨員干部思想覺(jué)悟和理論水平,增進(jìn)黨員干部責(zé)任心,從思想上杜絕治黨不嚴(yán)、疏于管理等問(wèn)題。嚴(yán)肅生活紀(jì)律,杜絕作風(fēng)不正情況。注重黨員干部提升自身修養(yǎng),對(duì)于生活奢靡、貪圖享樂(lè)、追求低級(jí)趣味、違背社會(huì)公序良俗問(wèn)題零容忍。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部:在學(xué)習(xí)上,存在學(xué)習(xí)不深不透、淺嘗輒止的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)積極配合黨委書(shū)記學(xué)習(xí)教育倡導(dǎo),進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,將理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,發(fā)揚(yáng)“擠”“鉆”精神,在廣度和深度上做文章;做到學(xué)以致用,更好地履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé),提高自身理論水平和業(yè)務(wù)能力,更加自覺(jué)地與黨中央保持高度一致。在下基層調(diào)研時(shí),存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題。對(duì)于下基層問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)下基層的目的性,在下去之前,要弄清楚為什么下去、下去干什么、可能取得哪些效果。對(duì)于下基層發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,能幫助解決的要積極解決,不能解決的要及時(shí)向公司黨委匯報(bào)。要多深入基層,掌握第一手資料,作為工作中決策的參考,使決策更貼近基層實(shí)際、更能解決實(shí)際問(wèn)題。在落實(shí)工作中,有落實(shí)不力、工作疲沓的表現(xiàn)。工作中要不斷
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