【文章內容簡介】 重大責任，為了我們自己，為了祖國的未來，電腦是我們必修的課程之一。我已經學會了制作flash，做網頁，寫blog，編簡易程序等。每當我對知識有什么疑惑時，就打開電腦，找出知識的根源。我愛在電腦的知識海洋中翱翔。電腦真是我們的好幫手。About Life我們已經步入青春期，成長的煩惱也隨之而來：各種復雜的人際關系，我不想碰，但不能不碰；一摞摞的課本，我不想學，但不能不學。人活著就要去面對一切。唉，惱人的生活。十五六歲的年齡沒有深沉，開始成熟的生命夢想繽紛，打開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望快快來臨。每一次，徘徊了，孤單了，才會堅強；每一次就算很受傷也不閃淚光。永遠記?。好總€夢都會得到祝福，每顆淚都會變成珍珠，每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝！讓我們大聲地對天空說：“I can fly！”點評：這是一篇形式新穎，立意深刻的滿分作文。其最大的亮點就是新穎的結構形式。小標題的形式已并不新鮮，但這位小作者卻獨具匠心，以英文的形式寫出，這與開頭的題記相得益彰；另外，每個小標題所引領的內容均為相對的兩段，既有自己獨特內心的流露，又有追求理想、不懈努力的醒悟，同時以A、B兩個字母引領，給人以鮮明的印象。其次，流暢的語言彰顯小作者深厚的功底。題記的內容展示了其豐富的文化積累，同時能夠恰如其分地表達自己對現實中一些苦惱的認識，不是一味地抱怨、埋怨，而是一個花季少年對理想的堅定的吶喊“Icanfly！”。十六歲的天空十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力超旺盛，也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個轉折點還這樣輕松快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得16歲的我們還只是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發(fā)現父母頭上微白的頭發(fā)時；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進，睡難安時；在我們面對著學習的壓力無處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒事時，我們就已經長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人失望、傷心。這，就是我們的16歲。十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實16歲的我們當然也有煩惱，在這個人生的重要轉折點上，我們在拼搏，我們在努力，當我們發(fā)現，拼搏和努力得到的成果與付出并不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的16歲。十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒有大人們那么多繁雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過我們想要的生活，不習慣被束縛。這，仍然是我們的16歲。十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經經歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經習慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了3年的老師同學，和美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。我們擁有最美麗、最單純的情感。這，還是我們的16歲。十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。點評：文章以獨特的對比開始，讓人感受到這是一片獨特的天空。小作者以凝練的語言展示著這片天空的獨特，這里有孩童般的幼稚，又有成人般的深邃，它是那樣令人神往。讀罷全文，一股青春的氣息撲面而來，沁人心脾，潤人心田?；景愕奶炜?，似香茗，似美酒，芬芳滿懷。作文題：在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國??蒸蒸日上，充滿活力。請以“充滿活力的歲月”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。②不能使用試卷中的閱讀材料例文：充滿活力的歲月白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面上乘風破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。在這充滿活力的歲月里，真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏；真想踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風沙飛揚———或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的迷人景象；或許還有人愿再一次發(fā)出“只緣身在此山中”的妙論。在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊嶂，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪滿的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調。充滿活力的歲月嚴閉的心幕，慢慢拉開了。我抬起了頭，感覺到的，是正慢慢隨風飄散的青春歲月，心中不禁漾起一絲欣喜和悲傷。這段歲月，的確是美妙的———課上，我們“揮霍”著青春的勇敢與智慧，與數學老師爭辯著一道又一道的難題，那聲音此起彼伏，好比那跌宕起伏的《命運交響曲》一般，婉轉悠揚。連老師最后，都不得不感慨：“這個方法好?。　痹趫D書館里，我們欣賞著雨果的作品，品味余秋雨先生的散文，笑談卓別林那滑稽且幽默的藝術表演方式??我們用心靈，去品味文學；用青春的活力，去點燃自己熱愛文學藝術的心靈?；盍Φ臍q月，永遠不存在結束，活力的歲月，永遠不知何為“失敗”。體育課上，我們揮汗如雨，與男同學們打成一片，總想決一死戰(zhàn)，當然，總是心有余，而力不足。傳球，投籃，總是落空，總是失敗。但是我知道：哪里跌倒，我就從哪里爬起來。同伴們也會友好地拍拍我的肩膀，以示鼓勵。隨后我就充滿自信地，從頭再來。課后，我們嬉戲玩鬧；放學后，我們惜時如金；體育課上，我們愉快玩耍。在充滿青春活力的歲月里