【文章內(nèi)容簡介】 暗箱操作現(xiàn)象；在制作過程中加強管理，降低經(jīng)營成本；明確規(guī)定食堂為福利型經(jīng)營；另外，成立食品和環(huán)境衛(wèi)生綜合檢查組，每天對各食堂的環(huán)境衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、飯菜價格、服務態(tài)度等進行檢查、評比；要求食堂一天兩消毒，在倉庫加設防鼠臺，在成品上加蓋防蠅罩；每月進行一次問卷調(diào)查，征求職工對食堂工作的意見，并不斷改進。嚴格各種技術(shù)設計管理。各隊組及技術(shù)組要堅持“本質(zhì)安全與經(jīng)濟可行”相統(tǒng)一的設計原則，經(jīng)一步加強現(xiàn)場調(diào)研、工程設計、措施貫徹等技術(shù)管理，確保各種設計、措施標準先進、安全可靠、可行有效、執(zhí)行到位，不斷增強技術(shù)管理的指導性、針對性、有效性。提高人員準入門檻，嚴把人員準入關(guān)。特別是餐飲中心、環(huán)衛(wèi)隊等臨時工較多的崗位及場所，對新招人員實行嚴格準入管理，確保從業(yè)人員健康水平、綜合素質(zhì)，從源頭保證安全。（二）全面加快行為控制體系建設進一步規(guī)范職工作業(yè)行為。緊緊抓住安全意識強化、安全行為規(guī)范、安全習慣養(yǎng)成三個重要環(huán)節(jié)，堅持開展理念教育、行為規(guī)范與習慣養(yǎng)成，構(gòu)建規(guī)范化、常態(tài)化、持續(xù)化的工作格局，不斷提升職工安全素質(zhì)。加強質(zhì)量標準化建設，創(chuàng)建本質(zhì)安全的作業(yè)環(huán)境。特別是兩塘（堂）一舍星級標準化建設，使各項工作都能達到星級化標準要求。（三）全面加快安全文化體系建設充分利用一切條件營造安全文化氛圍，盡可能地幫助職工解決后顧之憂，讓員工輕裝上陣，在生產(chǎn)中保持旺盛的精神狀態(tài)，減少生產(chǎn)過程中的誤判斷和誤操作，從而降低安全事故的發(fā)生率。比如將員工創(chuàng)作的安全書畫展示在公寓大廳內(nèi)，讓員工時刻牢記安全。同時，在服務人員中開展“微笑服務大使”競賽活動，用“溫情”感化井下員工，進一步增強了員工的安全自覺性。（四）全面加快應急救援體系建設為了保證后勤中心各科隊在為我礦的生產(chǎn)、生活服務中，不發(fā)生突發(fā)安全事故，提高緊急情況下處置事故的快速反應能力和相互間的協(xié)作能力，使事故的危害降到最低，損失最小，依據(jù)有關(guān)的法律、法規(guī)和礦上的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合后勤中心各科隊工作的實際情況，應及時修訂各隊組《應急預案》。用于指導、預防、處置在常村礦工業(yè)區(qū)、生活區(qū)發(fā)生的，設及后勤中心各隊組（供暖、供水、兩塘(堂)一舍）突發(fā)的公共性事件，當事件一旦發(fā)生，領導組應立即啟動，同時相應事件單位的應急預案啟動。八、激勵約束機制在后勤各隊組中加大創(chuàng)建的激勵力度，對開展積極的隊組、班組積極上報礦安監(jiān)部門爭取早日掛牌，并予以適當獎勵。后勤中心二O一二年二月第三篇：創(chuàng)建本質(zhì)安全型學校工作匯報材料創(chuàng)建本質(zhì)安全型學校工作匯報材料:創(chuàng)建本質(zhì)安全型學校提升綜合治理水平今年是市區(qū)各級創(chuàng)建本質(zhì)安全型單位之年,是安全生產(chǎn)專項整頓之年,同時又是學校安全整治之年。根據(jù)市區(qū)各級綜合治理工作總體要求，以科學發(fā)展觀為指導，結(jié)合學校安全綜治工作特點，堅持以創(chuàng)建“安全穩(wěn)定，和諧發(fā)展”為宗旨，以人為本，動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，從保障師生的根本利益出發(fā)，切實加強學校安全綜合治理工作的管理。牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”的思想，通過全校師生和社會各方面共同努力，有效維護了校園安全與穩(wěn)定，確保了學校各項工作的順利進行，把學校建設成了安全穩(wěn)定、文明和諧的校園。一、抓本質(zhì)安全，突出抓好機制建設為進一步加大依法治校，綜合治理力度，規(guī)范學校內(nèi)部管理，時刻牢記“安全工作是學校第一工作，安全管理是第一，安全教育是第一，安全投入是第一，安全責任是第一”的管理理念。為此，學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建本質(zhì)安全型學校領導組，創(chuàng)建工作由校長親自抓，分管校長具體抓，中層領導和各年級班主任配合抓，做到責職明確，責任到人，為完善綜治安全工作的組織領導，學校還聘請了英雄街派出所所長為我校法制副校長，聘請市交警二大隊警員為我校交通安全輔導員，聘請部分學生家長為校外監(jiān)督員，同時與街道社區(qū)、學生家庭和佳威商城密切配合，切實加強學校綜合治理工作的綜合管理，做到：天天講安全，事事講安全，人人講安全，上下聯(lián)動，內(nèi)外結(jié)合，杜絕了安全事故的發(fā)生，為教師和學生創(chuàng)造了安全穩(wěn)定和諧的教育教學環(huán)境。二、抓本質(zhì)安全，突出抓好制度建設我校建立健全了一整套治安綜合治理工作的實施方案和規(guī)章制度，對部分制度進一步進行了修改和完善，每逢集體開會和大型活動都要對師生進行安全和法制方面的宣傳教育，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治安全工作做到了制度化、程序化、網(wǎng)絡化。為了保證各項規(guī)章制度的落實，建立了中層以上領導和教師、學生值周制度，堅持做好安全日志工作；堅持節(jié)假日校級領導值班制度，堅持重大活動申請制度和重大事故報告制度；堅持安全隱患排查和矛盾糾處制度，不斷完善各種應急預案以及防災演練，從去年10月至今年五月學校組織師生進行了兩次防災逃生演練，進一步增強了師生安全意識和應對突發(fā)事件的自我保護能力；堅持學生安全十不準制度，堅持教師跟生制；堅持寒、暑假期間和治安非常時期學校主要領導帶班組織教師輪流值班、護校制度；堅持學校門衛(wèi)人員24小時值班制度，做好外來人員的登記，對可疑人員進行必要的詢問和盤查，杜絕進入校園，認真填寫各項記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。提高人人參與綜治工作的自覺性和責任感，形成群防群治的工作網(wǎng)絡，培養(yǎng)愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念，實現(xiàn)了我為學校學校為我，共建平安校園的目標。三、抓本質(zhì)安全，突出抓好安全法制滲透教育為進一步貫徹落實學校綜合治理工作的規(guī)范管理，我們以課堂教學為主要教育形式和途徑，切實加強和重視對小學生的法制安全教育，具體做法：一是開設法制安全教育課，做到有教師、有教案、有內(nèi)容、有作業(yè)，根據(jù)不同年級學生的年齡特點采取不同的教學方法，結(jié)合《中小學生安全指導綱要》、《創(chuàng)建本質(zhì)安全型學校專題知識》、《小學生守則和日常行為規(guī)范》、《未成年人保護法和預防未成年人犯罪法》等內(nèi)容進行教學，使學生初步掌握一些有關(guān)的法律安全知識，規(guī)范自己的行為；二是注重心理健康教育，安排專人參加省級心理健康培訓，成立了心理健康咨詢室，今年4月初邀請“知心姐姐”為學生家長作了專場心理健康教育報告會；三是編制了公共安全校本教材和創(chuàng)建本質(zhì)安全型學校專題系列知識宣傳材料，利用校園板報張貼其內(nèi)容進行宣傳教育，并為每個師生編印了安全教育手冊1600冊，做到制度有落實，活動有內(nèi)容，教育有成效；四是根據(jù)特定的時間和內(nèi)容結(jié)合實際生活事例，由班主任組織召開主題班隊會，重點加強交通安全、消防安全、食品安全、課間活動和防災安全教育活動。例如：結(jié)合汶川大地震進行防震知識教育，結(jié)合當前在全區(qū)中小學創(chuàng)建本質(zhì)安全型學校開展安全知識專題教育，24個教學班都能用同一內(nèi)容采取不同形式刊登安全知識專題板報，在中高年級開展了交通安全和防震防災知識征文活動，充分發(fā)揮了學校教育和課堂教學主渠道的作用，進一步提高了全體師生安全意識和安全責任。四、抓本質(zhì)安全，充分發(fā)揮校內(nèi)外齊抓共管作用學校安全管理不是一項單獨的工作，它是由校內(nèi)外社會各界共同參與，共同管理，齊抓共管的一項長期性工作。因此，學校主要領導同教育局、街道、交警二大隊簽定了綜合治理目標責任書；校長同分管領導、分管領導同班主任、科任教師層層簽定了安全目標責任書。為全面落實2009年學校安全工作總體目標，創(chuàng)建本質(zhì)安全型校園活動，具體做法：按照城區(qū)教育局創(chuàng)建本質(zhì)安全型學?？傮w規(guī)劃和實施方案，我校將采取積極的態(tài)度，利用不同形式動員全校各種力量共同為創(chuàng)建活動獻計獻策，共同為維護學校師生和財產(chǎn)安全盡心盡職。建立學校中層領導學習制度和綜合治理工作研究制度，要求領導成員帶頭學、帶頭講、帶頭做，發(fā)揮領導成員