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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)國(guó)旗國(guó)旗真美麗教案-(編輯修改稿)

2024-10-28 17:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒我們可要比一比,看哪個(gè)小組編的動(dòng)作最漂亮!4.學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作學(xué)生分成三個(gè)小組進(jìn)行討論,并開(kāi)始編動(dòng)作。5.分組到臺(tái)前來(lái)進(jìn)行表演教師用鋼琴為學(xué)生伴奏,學(xué)生分組進(jìn)行表演。當(dāng)一組同學(xué)在表演的時(shí)候,另外兩組的同學(xué)為表演的同學(xué)拍手演唱。師:我們所有的同學(xué)表演得非常好,為自己的精彩表演鼓鼓掌吧!那今天老師也為這首歌曲配上了好看的動(dòng)作,你們?cè)敢飧蠋焷?lái)學(xué)習(xí)嗎?(愿意)6.教師教學(xué)生動(dòng)作(1)第一句歌詞:雙手高舉過(guò)頭頂,雙腳開(kāi)立,身體左右搖晃共四次。(2)第M句歌詞:雙腳合攏,雙手在兩耳旁先握拳再五指張開(kāi),做小星星閃爍狀,頭跟著節(jié)奏左右晃動(dòng),共四次。雙手由體前往外攤開(kāi)。(3)雙腳開(kāi)立,兩臂錯(cuò)落疊置在胸前,左右晃動(dòng)身體共四次。(4)雙臂張開(kāi),做小鳥(niǎo)飛行狀,自繞一圈,雙手握拳伸出食指放在嘴角兩側(cè),頭隨音樂(lè)節(jié)奏晃動(dòng)三次。(5)老師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)奏完整表演。7.學(xué)生講述五角星的含義師:我們今天學(xué)習(xí)了《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲,我們知道了國(guó)旗的顏色是??生齊答:紅色的。教師群號(hào) 46332927(小學(xué))56954784(中學(xué))免費(fèi)教育文稿網(wǎng) 免費(fèi)教育文稿網(wǎng) 無(wú)需注冊(cè),免費(fèi)下載,關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考師:國(guó)旗的左上角有五顆金燦燦的五角星,一顆??(生:大的),四顆??(生:小的)。老師想問(wèn)問(wèn)這五顆五角星分別代表了什么含義呢?生答:大的代表黨。師:大五角星代表了我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。生答:四顆小的代表人民。師:四顆小的五角星代表了全國(guó)各族人民,這里就包括我們每一位可愛(ài)的同學(xué)。我們?nèi)珖?guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周?chē)?。?guó)旗是一個(gè)國(guó)家、民族尊嚴(yán)的象征,我們每一位同學(xué)都要像珍視自己的生命一樣熱愛(ài)國(guó)旗,今天老師就想請(qǐng)同學(xué)們和老師共同來(lái)制作一面國(guó)旗,你們說(shuō)好不好?(好)8.教師和學(xué)生共同制作國(guó)旗紅色的旗面、五顆未粘好的五角星,老師和學(xué)生共同制作。9.集體演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》一名學(xué)生代表手拿國(guó)旗,全體同學(xué)跟隨音樂(lè)節(jié)奏左右晃動(dòng)身體,高唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。三、課堂小結(jié)【階段目標(biāo):小結(jié)一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生的表現(xiàn)?!繋煟何覀兘裉旃餐雎?tīng)了莊嚴(yán)而又神圣的??生齊答:《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》師:我們還學(xué)習(xí)了一首好聽(tīng)的歌曲,名字叫??生齊答:《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》師:那么最后就讓我們一起用最最美麗的語(yǔ)言來(lái)祝福我們的祖國(guó)明天更加美好!更加繁榮、昌盛、偉大、富饒!我們要一起大聲地說(shuō):國(guó)旗國(guó)旗??生齊:真美麗!師:祖國(guó)祖國(guó)??生齊:我—愛(ài)—您!教學(xué)思考這節(jié)課的內(nèi)容和其他單元課的內(nèi)容比起來(lái),不是特別容易調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生自己實(shí)際參與進(jìn)來(lái)的活動(dòng)不多,但上起來(lái)比較有特點(diǎn),屬于是“春雨潤(rùn)物”似的慢慢地把知識(shí)點(diǎn)滲透給學(xué)生,主要是這課受題材所限,音樂(lè)是莊嚴(yán)肅穆的音樂(lè),歌曲是優(yōu)美抒情的歌曲,沒(méi)有歡快熱烈的音樂(lè)節(jié)奏,沒(méi)有可供學(xué)生充分活動(dòng)起來(lái)的因素,所以要讓教師群號(hào) 46332927(小學(xué))56954784(中學(xué))免費(fèi)教育文稿網(wǎng) 免費(fèi)教育文稿網(wǎng) 無(wú)需注冊(cè),免費(fèi)下載,關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考這節(jié)課的內(nèi)容上得充實(shí)、飽滿(mǎn)、學(xué)生愿學(xué)愛(ài)學(xué),不是特別容易。在這節(jié)課中,教學(xué)內(nèi)容主要分成了三大塊,第一部分:聆聽(tīng)《國(guó)歌》音樂(lè),感受《國(guó)歌》音樂(lè);第二部分:學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲,并讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)自己創(chuàng)編動(dòng)作;第三部分:教師學(xué)生共同制作國(guó)旗。學(xué)生前半部分聆聽(tīng)國(guó)歌部分,要求學(xué)生必須在一種特定的場(chǎng)合和氣氛中感受音樂(lè),所以教師的提問(wèn),學(xué)生的回答,包括設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié):讓學(xué)生分成不同的角色,扮演不同的人群表演觀看升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)候的情景,都是圍繞著讓學(xué)生通過(guò)自身的活動(dòng)來(lái)親自體會(huì)和感受?chē)?guó)歌的莊嚴(yán)這個(gè)目的來(lái)服務(wù)的。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上:互.學(xué)生扮演不同角色的人群,可以使本來(lái)比較嚴(yán)肅的話(huà)題,通過(guò)學(xué)生自己的表演能夠變得輕松一些,同時(shí)可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;2.讓學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生與集體間的團(tuán)隊(duì)合作精神;3.師生共同制作國(guó)旗,通過(guò)學(xué)生自己實(shí)際活動(dòng)參與,可以培養(yǎng)學(xué)生自己實(shí)際動(dòng)手操作能力,也能夠增強(qiáng)合作意識(shí)。一節(jié)課能夠通過(guò)教師的精心組織、設(shè)計(jì)與安排,使內(nèi)容變得充實(shí)活潑生動(dòng),能夠充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的欲望,從而讓每個(gè)學(xué)生印象深刻,這應(yīng)該是作為教師的我們今后努力和學(xué)習(xí)的方向。教師群號(hào) 46332927(小學(xué))56954784(中學(xué))免費(fèi)教育文稿網(wǎng) 第三篇:一年級(jí)音樂(lè)國(guó)旗國(guó)旗真美麗教案一年級(jí)音樂(lè)國(guó)旗國(guó)旗真美麗教案國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)內(nèi)容:欣賞《國(guó)歌》;2學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》;3創(chuàng)編與活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo):知道國(guó)歌、國(guó)旗的象征意義;2能以崇敬的心情聆聽(tīng)《國(guó)歌》,能用自然親切的聲音背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》;3能夠從聆聽(tīng)《國(guó)歌》和背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》中流露出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》,并感受歌曲的情緒。
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