【總結】估算方法學習重難點誤區(qū)警示學習重、難點重點：掌握三、四位數乘一位數的估算方法。難點：結合生活實際進行估算。估算方法學習重難點誤區(qū)警示估算方法學習重難點誤區(qū)警示估算方法三、四位數乘一位數的估算方法：先把三、四位數看作與它們最接近的整百、整千數，然后用口算的方法算出近
2024-12-08 02:54
【總結】《筆算兩位數乘一位數》綜合習題1、填一填。（1）23×2＝（）（2）78×3＝（）2、列豎式計算。12×4＝17×5＝86×4＝39×3＝69×7＝
2024-11-28 19:40
【總結】西師大版三年級數學上冊學習目標1.同學們能結合具體的情景，正確地、比較熟練地計算中間有0的三位數乘一位數。2.能運用所學的數學知識解決生活中所遇到的問題，并能在解決問題的過程中選用不同的策略。０和一個數相乘，結果會是多少呢？0和任何數相乘都得０。（１）０×２２&#
2024-12-04 22:10
【總結】《三位數除以一位數，商末尾有0的除法》綜合習題1、口算。700÷2＝400÷2＝800÷4＝900÷3＝500÷2＝600÷4＝700
【總結】《筆算三位數除以一位數》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷自主探索三位數除以一位數商三位數筆算方法的過程。2、能正確計算三位數除以一位數商三位數的除法，會用乘法驗算除法。3、理解用乘法驗算除法的道理，培養(yǎng)驗算的習慣。教學建議：◆賣蘋果1、教師談話引出賣蘋果問題，讓學生觀察情景圖，說一說了解到哪些數學信息，
【總結】《整十、整百數乘一位數》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷自主探索整十、整百數乘一位數口算方法的過程。2、掌握整十、整百數乘一位數的口算方法，能熟練地進行口算。3、能積極參加數學活動，感受數學與生活的聯(lián)系，獲得口算解決問題的成功體驗。教學建議：◆賣書問題1、由生活中的保健問題引出樂樂書店新到《保健小常識》
2024-11-19 15:57
【總結】第一篇：三年級上冊數學教案-第1單元兩、三位數乘一位數4兩、三位數乘一位數(不進位)(蘇教版) 兩、三位數乘一位數(不進位)的筆算 教材第11~12頁的內容及練習二第1、第8、第9題。 、三位數...
2024-10-11 11:07
【總結】《整十、整百數乘一位數》綜合習題1、口算。2、填空。3、填一填。（）×3＝2700（）×4＝160（）×8＝560900×（）＝1800（）×9＝3600
2024-11-28 19:41
【總結】《筆算三位數除以一位數》綜合習題1、填空。2、用豎式計算并驗算。738÷6＝655÷5＝945÷3＝861÷7＝3、改正下題中的錯誤。4
2024-11-28 19:39
【總結】三位數（中間有0）乘一位數的筆算教學內容：教材21頁例8、例9。教學目標：1．探索并掌握“0和任何數相乘都等于0”的規(guī)律。2．探索并掌握一個因數中間有0的計算方法，理解算理。3．結合具體情景，能應用所學知識解決學習中的簡單問題，培養(yǎng)學生應用意識和能力。4．經歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學生學會合作學習。
2024-11-21 21:40
【總結】1筆算三位數除以一位數，有余數的除法冀教版小學數學三年級111、結合具體事例，經歷自主探索三位數除以一位數商兩位數且有余數計算方法的過程。2、能正確計算三位數除以一位數商兩位數的除法，會驗算有余數的除法。3、積極參加數學活動，在估計商是幾位數的過程中發(fā)展數感。教學目標21把258塊月餅裝盒。
2024-12-07 21:01
【總結】《筆算三位數除以一位數》綜合習題
【總結】第一篇：乘數中間有0的三位數乘一位數教學設計 教學內容：教科書p83、84例5例6及練習十九相應練習。 教學目標： 1．使學生經歷“一個數與0相乘仍得0”的探索過程，初步感受“一個數與0相乘仍得...
2024-10-08 21:04
【總結】《估算》教學建議教學目標：1、結合具體情境，經歷自主選擇適當的單位進行簡單乘法估算的過程。2、能選擇適當的單位解決生活中簡單的乘法估算問題，會估算三位數乘一位數。3、在用估算解決現實問題的過程中，體會估算在生活中的作用。教學建議：◆購買門票1、教師舉例說明，日常生活中經常用到乘法估算。然后出示例1，讓學生說一說
【總結】教學目標、選擇信息提出問題，并自主嘗試一位數乘三位數的計算方法的過程。，激發(fā)同學們參與數學活動的興趣和積極性，提高合作交流的能力，獲得成功體驗，樹立學好數學的信心。體育場小華從家跑步到體育場用了4分鐘,大生從家騎自行車到體育場也用了4分鐘。每分鐘跑152米每分鐘跑米。每分鐘行248米。
2024-11-29 03:04
鄂ICP備17016276號-1