【文章內(nèi)容簡介】 前方的伸手可及處，心中原有的憂慮與自卑一掃而空，代之的是陽光燦爛，四周是那樣的迷人和美好”。體悟人生，戰(zhàn)勝自我，各人可能有不同的機緣。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計劃，可能是這位學(xué)生的初衷，但期間的人生感悟，則是意料之外的驚喜。這樣的春節(jié)，必將深藏于他一生的記憶之中，成為一種寶貴的人生體驗與財富。規(guī)劃高三，也許很容易，關(guān)鍵在于不論風(fēng)清日淡，還是電閃雷鳴。不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，都能堅韌不撥，始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學(xué)，堅持就是高效。四、高三要打有準(zhǔn)備之仗。從實際意義而言，高三已經(jīng)開始，利用好這幾十天，做好充分的精神和物質(zhì)準(zhǔn)備，即把心態(tài)調(diào)整好，把知識的基礎(chǔ)打得更扎實，是當(dāng)務(wù)之急。過去的高二，成績自然有好有差，但請大家注意，這一年中，機會等在每個人的門前，自暴自棄，認(rèn)為己不如人，還為時太早，把成績拿上去，戰(zhàn)勝高考，其實只是需要一點點勇氣。與高三相比，高一，高二是基礎(chǔ)階段。老百姓把升大學(xué)形象地喻為躍龍門，高一砌一個臺階，高二在高一的臺階上再砌一個臺階，高三，從高二的臺階上助跑，起跳，躍過去，即成功者。這里有兩個問題，一是如果高一臺階很低，高二也很低，那么高三的起跳就會躍不過去，因為這超出了他能力的極限，即失敗者。因此，不要小看高二離高考還遠(yuǎn)的這一天，少砌一塊磚，就少一些高度，增加一份跳過去的困難。二是起跳，達(dá)到理想的高度，要有助跑，要有回旋的場地，高二的臺階要夠高更夠?qū)?。因此，在未來的幾十天里，要把高二的臺階砌高，砌寬，帶著信念，帶著“笨鳥先飛”的充實步入高三。高三是緊張的，也是讓人向往的。高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。汪國真說過，“人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問兩腳，而是要問志向。人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。讓我們在若干年后，再次回憶起高三，能都說:“高三真好”。宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學(xué)期，我能行！彈指一揮間，三年了。聽，那是戰(zhàn)場上的萬馬奔騰的腳步聲，一陣陣的傳來，它們近了......看，那是戰(zhàn)場上的熊熊燃燒的烈火，熱辣辣的襲來，它們近了......聽，那是全省十幾萬考生們磨刀擦槍的聲音，鏗鏘有力的，他們行將出征了......看，那是戰(zhàn)場上的旗幟飛揚，飛舞著，又一場戰(zhàn)役，即將來臨了......在這場戰(zhàn)役面前，勇士們，請你們用發(fā)自內(nèi)心最深處的聲音告訴我：你們的刀槍擦亮了沒有？你們們的盔甲準(zhǔn)備好了沒有？你們的勇氣鼓足了沒有？好樣的，我們的勇士們。從三年前第一次站在這里的那天起，你們就是最棒的！軍訓(xùn)時第一次并肩作戰(zhàn)，你們就為民中的?；臻_始增添光彩。高一高二兩年里，你們留下了一抹抹綠色。無論是競賽，是聯(lián)考、是運動會，你們秣馬厲兵，你們無畏沖鋒，取得了一次又一次的輝煌。高三這一年里，在這綠意嫣然的枝頭上，你們還繼續(xù)創(chuàng)造著美麗。風(fēng)越大，浪花開得越美......載著奔赴戰(zhàn)場的最后一段路上，你們將經(jīng)歷人生最大的坎坷。懶惰、灰心、疲倦......這些紙老虎都可能悄然襲來，但是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便應(yīng)風(fēng)雨兼程。如果沒有戰(zhàn)勝怯懦的勇敢，就不會聽到勝利的宣言；如果沒有斬斷徘徊的毅力，就不會延伸前進(jìn)的航線。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好。不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；不去想前面的道路是平坦還是泥濘，熱愛生命，不讓腳步停歇，一點點地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果，必將落入囊中......勇士們，在這最后的沖刺里，在你們的父母在為你們感天動地的日夜祈禱中，在高三級全體老師和全校領(lǐng)導(dǎo)全力以赴的支持下，請你們用嶄新的力量，用創(chuàng)造奇跡的熱情，用堅不可摧的斗志，克服一切來自外界和內(nèi)心深處的阻力，讓這戰(zhàn)爭的烈火見證你們破繭而出的新生，鑄就你們年輕的輝煌！當(dāng)高考的火苗點燃最后一根引線時，我們相信，民中的每個人，都將驕傲的對所有人說，在2013年夏天的這場戰(zhàn)役中，會創(chuàng)造了民中最燦爛的輝煌！第三篇：2014高三動員講話審勢良機，大干快上在高2014級教師動員會上的講話孫定林20131尊敬的陳渝專家、高2014級的各位同仁：大家好！我們帶著沉淀淀的喜悅，在開學(xué)之際，召開2014級高考教師動員會，其目的是：以什么樣的精神狀態(tài)，采取哪些措施？實現(xiàn)怎樣的目標(biāo)？帶著這些問題，由邱校長親自掛帥，王箭副校長具體領(lǐng)銜，我們一中陳渝專家熱心指導(dǎo)，在年級領(lǐng)導(dǎo)小組的精心籌備下，召開高2014級教師動員大會，值此，我代表學(xué)校黨政工向奮戰(zhàn)2014年高考的各位老師表示親切慰問和誠摯的感謝！借此機會，我把自己的想法與大家進(jìn)行交流。一、穩(wěn)中求進(jìn)，保持良好態(tài)勢上屆高考我校打了翻身仗，創(chuàng)了歷史新高，純文化重本、文、理科狀元，本科人數(shù)、升學(xué)比率等各種數(shù)據(jù)都超額完成了教育局和學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，大家都很榮耀，滿臉風(fēng)光，產(chǎn)生了很好的社會影響，這種效果是否持續(xù)保持，是偶然、還是必然，我們的課堂教學(xué)改革是否持續(xù)給力，我們的教育管理能否有更多的話語權(quán)，我們決勝高考的經(jīng)驗?zāi)芊褫椛涓蟮姆秶谡袖泴W(xué)生時，能否象今年一樣，有更多的選擇權(quán)，本屆高三至關(guān)重要。學(xué)校的總基調(diào)是：穩(wěn)中求進(jìn)，保持良好態(tài)勢。具體講：重本不滑、狀元必保、比率不減。質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，獎金依然顧我，高分再添新彩。應(yīng)該說，這個目標(biāo)可望亦可及，同時有巨大壓力，毋庸置疑，起碼有三個明顯問題：1暑期補課腰折，計 1劃打亂，復(fù)習(xí)時間縮短；2班級學(xué)生多，老師負(fù)擔(dān)重；3班級之間不平衡。但我們也有制勝的三個條件：條件之一：學(xué)校高度重視。高三是我們的，我們一起干，不會站在岸上看，學(xué)校對高考考核評價標(biāo)準(zhǔn)明確科學(xué)，跳一跳都能摘到桃子，其它考核機制也逐步健全，干事者的舞臺搭建充分。條件之二：本年級在11年高考產(chǎn)生了轟動的年級，教師的高考獎金突破了萬元，有書寫歷史輝煌的精彩，教師精誠團(tuán)結(jié)，匯聚精兵強將，都圍繞愿干事、干成事出謀劃策，有良好的成就學(xué)生、教師成長的氛圍，特別是我們在各校挑選的精英老師們都想在這個高三交出滿意的答卷。條件之三：學(xué)校周圍的環(huán)境的改變，家長對子女的關(guān)注度在提高，實施新課程改革學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得以較好培養(yǎng)，后勁較足，潛力大。二、奮力拼搏，譜寫輝煌成就本屆初三是帶有一定底氣的，初一的真實數(shù)據(jù)給了我們實足的信心，初二標(biāo)準(zhǔn)不一的數(shù)據(jù)當(dāng)然也讓我們多出了一份小小的擔(dān)心，不管怎樣就只有師生同心，全力以拼。拼的是干勁，拼的是堅持，拼的也是身心和意志。為了讓學(xué)生及其家庭不至遺憾，首先應(yīng)該是我們老師自己的職業(yè)認(rèn)識和行動示范，我們自己不能有遺憾才能決定了學(xué)生的少些遺憾。因此，作為初三教師，從今天開始，時間和任務(wù)又把我們推到拼搏的排頭兵，基于職業(yè)責(zé)任，我們都不可回避