政治教研組工作小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 16:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安排和學(xué)校教研室王主任安排。我們每個(gè)周三下午為地理教研日活動(dòng)。每個(gè)月參加市局組織的聽(tīng)課評(píng)課以及理論學(xué)習(xí)。分別按年級(jí)組課任教師參加。分別參加一中二次，二中三次，實(shí)驗(yàn)中學(xué)倆次，三中一次教研日活動(dòng)，所有年級(jí)地理老師都積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真觀摩高效課堂教學(xué)技巧展示，初中學(xué)業(yè)水平考試備考研討，高中學(xué)業(yè)水平考試備考研討，和14年高考大綱研討，圓滿完成了走出去學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此外我們還安排校內(nèi)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，主要是劉居勇老師地理公開(kāi)課，嘗試課改教學(xué)活動(dòng)，取得較好效果，也有待于進(jìn)一步提高。本學(xué)期校本研修課程是教學(xué)有效性。針對(duì)我們學(xué)校學(xué)生情況，如何提高學(xué)習(xí)興趣，如何完善我們教學(xué)活動(dòng)，做了有益的探討和實(shí)踐活動(dòng)。在教研室王主任親自指導(dǎo)下，本學(xué)期進(jìn)行了備課本，作業(yè)，考試專項(xiàng)檢查。針對(duì)成績(jī)和存在問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。本學(xué)期教研活動(dòng)是進(jìn)步的，是成功的，還有進(jìn)一步提升的空間。主要表現(xiàn)在集體備課工作開(kāi)展困難。預(yù)想編制導(dǎo)學(xué)案工作沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)。下一步我們打算在下學(xué)期繼續(xù)推動(dòng)這項(xiàng)工作。地理教研組潘紹平201473第四篇：教研組工作小結(jié)理科教研組工作總結(jié)（20092010學(xué)第一學(xué)期）童軍2010年元月30日教研組工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的進(jìn)展。為此在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師支持下，理科教研組有效、務(wù)實(shí)地完成了學(xué)期初制定的教研組各項(xiàng)工作計(jì)劃。理科組共有10位老師，承擔(dān)著學(xué)校包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等全校理科主要的教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來(lái)全體成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)，使理科組的各項(xiàng)工作取得了較為理想的成績(jī)。下面就學(xué)校理科組在這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、積極組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷提高教師素質(zhì)本學(xué)期我組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下，抽時(shí)間、擠時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等不同的形式，學(xué)習(xí)了教研組的教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)了各門(mén)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真專研教材，分析教材，及時(shí)制定出了切實(shí)可行的、富有實(shí)效性的教研工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，為本學(xué)期的教育教學(xué)明確了工作方向，作了必要的準(zhǔn)備。使我組教師教有目的、研有方向。與此同時(shí)，我組教師在繁忙的教育教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使他們自身的教學(xué)水平有了很大的提高?；仡櫼粚W(xué)期的工作，我組每位教師讀非常注重自身業(yè)務(wù)和知識(shí)的積累和道德素質(zhì)的提高。并以實(shí)事求是的態(tài)度將各種計(jì)劃付諸實(shí)際教學(xué)工作中，從身邊的教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)探討，立足本職，教書(shū)育人，不斷的總結(jié)和積累，使我組的每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高。二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，兢兢業(yè)業(yè)工作，按時(shí)完成常規(guī)檢查通過(guò)教學(xué)常規(guī)工作檢查，促進(jìn)教師教學(xué)工作五環(huán)節(jié)的全面落實(shí)，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了制度上的保障。2．強(qiáng)化課堂紀(jì)律的建設(shè)。良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生有效的進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為此小組內(nèi)的老師不論是否班主任都始終把建立良好的課堂紀(jì)律作為做好教學(xué)工作的前提條件，彼此間就如何維持良好課堂教學(xué)秩序積極主動(dòng)地交流經(jīng)驗(yàn)，使得我組老師的課堂教學(xué)秩序一直良好。3．理科組的每一位教師都能做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真改好每一本作業(yè)。每一位老師都能做到嚴(yán)格要求學(xué)生上好每一節(jié)課，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成老師布置的任務(wù)（包括作業(yè)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等）。同時(shí)督促他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于不能按要求的學(xué)生，能做到及時(shí)教育，及時(shí)批評(píng)、指正。4．小組內(nèi)的老師常常利用業(yè)余時(shí)間作好學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，特別是胡碩和徐興霞
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