教師敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)材料(編輯修改稿)
2024-10-28 16:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獻(xiàn)愛心，喚醒良知熱愛學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因?yàn)槟笎凼菬o(wú)私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學(xué)生，向全體學(xué)生進(jìn)行全面教育的基礎(chǔ)，用“愛”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學(xué)生。苑老師多年來(lái)始終施與學(xué)生的就是“母親”般的愛。兩免一補(bǔ)沒出臺(tái)前，為了讓孩子們有書讀，他總把自己的生活費(fèi)墊出來(lái)幫孩子們買書買本。2002年，他所接的班中有個(gè)叫劉龍的同學(xué)，因父母常年有病，從小家中一貧如洗。性格孤僻、內(nèi)向的他，不愿和同學(xué)來(lái)往，內(nèi)心的情感和秘密也不愿與老師和家長(zhǎng)交流傾訴。學(xué)習(xí)注意力不集中，是非觀念不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難或挫折時(shí)，放任自流。在糾正他的錯(cuò)誤時(shí)，苑老師很注意發(fā)掘她的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆少本，就掏錢給他去買。有一次劉龍病了，家里沒人照顧他，又來(lái)上學(xué)。苑老師就給他買來(lái)藥讓她服下，還給她買來(lái)罐頭讓他吃。這時(shí)他哭了，對(duì)苑老師說(shuō)：“老師，你是最好的人，我要聽你的話，好好學(xué)習(xí)?！焙髞?lái)劉龍同學(xué)變得活潑向上，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而今，劉龍已走社會(huì)，但是他始終沒忘記苑老師的教誨，踏實(shí)生活，誠(chéng)實(shí)做人。現(xiàn)在，她會(huì)經(jīng)常給苑老師寫信、打電話問候，一有機(jī)會(huì)回家，就忘不了來(lái)?？赐蠋?。三、以身作則,作學(xué)生的表率受諸多因素影響,現(xiàn)在的孩子普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的品格。為了引導(dǎo)和教育孩子們屏棄個(gè)性中的缺點(diǎn),形成良好的個(gè)性品質(zhì),苑老師開展過(guò)一些評(píng)比或活動(dòng),但收獲不大?？吹胶⒆觽兂绨萦械纳踔劣诮趺睦蠋煹那闆r,他明白了“身教勝于言傳”。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，必須言行一致，以身作則，為人師表。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著眼,以自己的行動(dòng)去影響和引導(dǎo)學(xué)生。要求學(xué)生講普通話，他首先在校園內(nèi)、課堂上帶頭講普通話；要求學(xué)生講衛(wèi)生，他首先不亂吐痰，不亂扔紙屑，衣著整潔；要求學(xué)生不遲到，他每天就第一個(gè)到校，去宿舍叫學(xué)生起床，也總是上課前第一個(gè)到教室門口；要求學(xué)生講文明，懂禮貌，他首先帶頭用禮貌用語(yǔ)。每學(xué)期學(xué)校都要開展幾次大掃除活動(dòng),在大掃除中為學(xué)生明確分工后他就帶頭干起來(lái),像擦燈盞這樣的臟活和有些危險(xiǎn)的活,都親自去做,看到老師在桌子上小心翼翼,笨拙的爬上爬下,有的學(xué)生為老師扶著凳子,其他同學(xué)都自覺地干活,沒有人嫌臟,沒有人叫苦。另外在生活中,他不講穿著打扮,不追求時(shí)髦,這也影響著學(xué)校的孩子們,孩子們不花零錢,不比吃穿。學(xué)生的這些表現(xiàn)讓他深信作為教師說(shuō)的好不如做的好。四、熱衷事業(yè)，恪守紀(jì)律愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛讓他在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。連續(xù)多年班主任工作使他已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。13年來(lái)，他毫無(wú)怨言地戰(zhàn)斗在教育前線，不喊累不叫苦。為了自己熱衷的事業(yè)，他恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。他時(shí)常說(shuō)：“作為班主任,我們面對(duì)的是孩子,同時(shí)我們面對(duì)的也有含辛茹苦,望子成龍的家長(zhǎng)。教師干的是一種良心活,初中班主任肩負(fù)著為孩子奠基的重任,把握著幾十個(gè)家庭的興衰，只有踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地工作才對(duì)得起鄉(xiāng)親父老的期望和信任,才對(duì)得起自己的良心?！背刑厥馇闆r外，他從未因個(gè)人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請(qǐng)假耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。他常說(shuō)干這行不易,一個(gè)人耽誤,一群人就耽誤了。作為一名班主任他心理踏實(shí),因?yàn)樗麤]有因?yàn)閭€(gè)人原因耽誤學(xué)生，因?yàn)樗麨槌砂偕锨€(gè)家庭培養(yǎng)出了優(yōu)秀的孩子。每年都會(huì)有學(xué)生家長(zhǎng)期待地問：“明年苑老師教初一嗎?我們的孩子明年上初一，能在您班上學(xué)嗎!”聽到這些話他感到一種欣慰,因?yàn)樗墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的認(rèn)可，這更增強(qiáng)了他干好工作的信心。五、精益求精,不斷改進(jìn)和提高任何事情都不可能盡善盡美，尤其是教師工作。不過(guò)我們可以把教師工作做的一年比一年好。在每個(gè)學(xué)期伊始,苑老師都會(huì)制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,但是在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)一些問題,為了在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,他每天進(jìn)行教育反思,形成經(jīng)驗(yàn)。他始終說(shuō)：“沒有最好,只有更好?！边@就是他工作的目標(biāo),只有在不懈的工作中積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)使以后的工作更圓滿。他平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，他所任的班級(jí)在每次檢測(cè)中，總能取得優(yōu)異的成績(jī)，本人也多次受到上級(jí)表彰，多次被評(píng)為市、縣級(jí)優(yōu)秀教師等。時(shí)間飛逝，日月如梭，苑老師在教育生涯中已快走過(guò)了13個(gè)春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，同時(shí)他也真正體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂，他愛偉大的教育事業(yè)，更愛可愛的孩子們。他常說(shuō)：“我選擇了教育，一生無(wú)悔！”第四篇：記敬業(yè)奉獻(xiàn)模范教師先進(jìn)材料熱衷教育，執(zhí)著奉獻(xiàn)——記敬業(yè)奉獻(xiàn)模范馬天法老師馬天法出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，淳樸的農(nóng)村環(huán)境造就了他吃苦耐勞的品質(zhì)。1988年7月，通過(guò)他刻苦努力，終于以優(yōu)越的成績(jī)畢業(yè)于紅河州民族師范學(xué)校。樸實(shí)善良的馬老師并沒有忘記養(yǎng)育了自己的鄉(xiāng)土，抱著奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，用自己的辛勤和汗水回報(bào)農(nóng)村，回報(bào)山區(qū)孩子的信念，立志為家鄉(xiāng)的教育貢獻(xiàn)力量。1988年8月，正值青春韶
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