銅梁縣太平鎮(zhèn)小學(xué)教輔材料使用管理工作自查自糾情況總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 16:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)教師的教育管理。要求教師淡泊名利，為人師表。嚴(yán)守師德規(guī)范，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管理工作。無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中，且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來(lái)批閱。每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了加強(qiáng)此項(xiàng)工作的有效管理，今后學(xué)校要不斷強(qiáng)化措施加強(qiáng)對(duì)教輔資料的管理。通過(guò)本次的自查自糾，絕不會(huì)掉以輕心。在今后的工作中將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，確保無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。***小學(xué)2014年5月16日***小學(xué)春季收費(fèi)和教輔材料使用管理工作自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副 組 長(zhǎng)：組員：*** **** ******* *** *** ** *** ***小學(xué)***第三篇：2014年教輔材料使用管理自查自糾報(bào)告烏魯木齊市第71小學(xué)教輔材料使用管理自查自糾報(bào)告根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)小學(xué)教輔材料管理的意見(jiàn)》（新基教[ 2012]10號(hào)）等相關(guān)文件的要求，以法治校，依法執(zhí)教，力求辦人民滿意的教育。為認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，切實(shí)規(guī)范我校2014年春季學(xué)期教學(xué)輔助資源的使用、管理等工作。我校有組織、有計(jì)劃地對(duì)2014年春季學(xué)期學(xué)校所使用的教學(xué)輔助資料進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。自檢自查情況如下：知曉文件內(nèi)容。有關(guān)教材教輔的征訂文件，學(xué)校教師會(huì)議中向全體老師宣讀過(guò)，讓老師們了解具體征訂教材教輔的情況及相關(guān)規(guī)定。征訂教材教輔數(shù)量。我校每學(xué)期初在征訂下學(xué)期教材教輔之前，都是重新統(tǒng)計(jì)各班現(xiàn)有人數(shù)，嚴(yán)格按照人手一冊(cè)的量征訂，包括教師的教本都將循環(huán)使用。征訂種類。征訂的教材教輔都是由學(xué)校的教導(dǎo)主任與班主任參照有關(guān)文件目錄經(jīng)全校教師討論，選擇適合本校實(shí)際的教輔征訂，嚴(yán)格實(shí)行一教一輔。征訂行為。無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)私自為學(xué)生定購(gòu)教輔資料現(xiàn)象，同時(shí)禁止了個(gè)人書(shū)商進(jìn)校推銷輔助教材。學(xué)生使用的教輔資料均出自學(xué)生個(gè)人志愿自主選擇購(gòu)買，且嚴(yán)格執(zhí)行每科一套的規(guī)定。征訂途徑。學(xué)校所有的教輔全部學(xué)生自愿與新華書(shū)店購(gòu)買，定期調(diào)查任課老師有無(wú)自行在外訂購(gòu)其他教輔的情況，同時(shí)對(duì)各班各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，切實(shí)摸清各班教輔的訂購(gòu)量和使用情況，防止教師自行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，
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