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正文內(nèi)容

高一化學備課組工作總結(jié)[精選5篇](編輯修改稿)

2024-10-28 16:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 對同一年級的學生,教著相同的教材,彼此之間的合作顯得非常重要。有一個專家說的好“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們相互交換,大家都只有一個蘋果;但是觀點的交流就不同了,你有一個觀點,我有一個觀點,大家相互交流,就有兩個觀點,甚至在相互交流過程中,產(chǎn)生更新的觀點?!彪y道這不是一種雙贏嗎,又何樂而不為?我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、實驗設計、練習進行交流討論,大家都認真的做好各項工作。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試,課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。尤其是本學期六中的兩位化學老師也加入到了我們中來,不但帶來了他們的思想,更帶來了兩校的高一化學教學的交流。二、做好集體備課工作按《高一化學集體備課流程》及《高一化學進度計劃》進行備課,在每星期二的上午第一、二節(jié)課在辦公室進行集體備課。由主備教師設計出詳細的教案草稿,教案草稿要在集體備課前發(fā)給備課組全體教師。要求教學目標要符合大綱、教材要求和學生實際相符合;知識,能力及情感目標要求具體明確。教材分析方面在理解教材體系、理解編者意圖的前提下,說明本課時內(nèi)容在教材中的地位、作用及說明教材的重點、難點和特點以及本課時內(nèi)容的取舍。教法設計方面要符合目標要求、教材特點,符合知識本身的內(nèi)在邏輯要遵循因材施教的原則,符合學生的認知規(guī)律;重點說明如何突出重點突破難點,充分考慮合理地運用現(xiàn)代化教學手段和教具。學法指導方面要結(jié)合學生現(xiàn)狀說明、教給學生什么方法,培養(yǎng)何種能力;說明如何調(diào)動學生的積極性,如何指導學生的學習方法。教學程序方面要說明教學總體設計的依據(jù),設計思路要清晰有序,科學規(guī)范;課堂結(jié)構(gòu)要完整,密度要適當;板書設計要合理。教學特色方面要說明本課時設計的獨到之處和創(chuàng)新之處。在備課組長主持下,共同討論,在討論過程中每個人必須提出自己的看法,重點談不同的意見和改進之處,并且每人要認真做好記錄。最后主備人根集體備課情況修改教案草稿,備課組長把關(guān)驗收之后交付文印,任課教師根據(jù)集體備課教案和集體討論情況再結(jié)合本班具體情況寫出授課教案。三、認真鉆研《課程標準》本學期高一化學要進行學業(yè)水平測試,而《課程標準》是命題的依據(jù)?!墩n程標準》對考試范圍及知識點要求更具體和仔細,我們備課組組織老師認真研讀,圍繞《課程標準》中所規(guī)定的素質(zhì)教育的整體目標,使復習內(nèi)容覆蓋重點概念和原理、重要物質(zhì)、重要化學用語、基本實驗和計算技能,還將《課程標準》要求培養(yǎng)的科學態(tài)度、觀點、情感、方法、能力等目標滲透其中,培養(yǎng)學生基本素質(zhì)的同時,鼓勵學生發(fā)揮自己的潛能,積極主動地發(fā)表自己的觀點,突出素質(zhì)教育的全面性和基礎性。我們在復習時,對《課程標準》中的“了解”、“知道”、“理解”、“學會”、“掌握”等各個層次的要求做到心中有數(shù),并告訴學生。在教學中能放手的低層次要求的內(nèi)容盡管放手讓學生自己看書解決,對理解和要求掌握的內(nèi)容,狠下功夫,探求規(guī)律,講透學活。我們根據(jù)學業(yè)水平測試考試說明要求,結(jié)合學業(yè)水平測試卷及模擬卷認真練習。精選習題,做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補充練習。通過各種方式(例如提問、練習、討論等)及時了解學生學習的情況,從學習態(tài)度、學習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面,有針對性地采取提高措施。四、積極參加有關(guān)的學科活動本學期我們積極參與了在烏蘇一中舉行的“五地六?!备咭恍抡n改化學教學研討活動,聽了精彩的教學觀摩課,使大家受到了很多的啟發(fā)。在我校也聽了化學學科帶頭人及骨干教師的課使大家也受益匪淺。按照學校要求認真做好研究性學習和校本課程
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