【文章內(nèi)容簡介】 人才齊備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件相對(duì)完整、教學(xué)科研管理規(guī)范、具有鮮明特色的寬口徑專業(yè)。2007年成為中南大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的信息與通信工程領(lǐng)域中的高等工程技術(shù)人才與技術(shù)管理人才。畢業(yè)生具有信息傳輸、交換、通信設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)、應(yīng)用、技術(shù)管理方面的能力，畢業(yè)后，能較快地適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)部門和其它部門對(duì)通信技術(shù)人才的需求。中南大學(xué)通信工程就業(yè)十大國家重點(diǎn)振興產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)大學(xué)專業(yè)揭秘，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合了電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)學(xué)科，是個(gè)厚基礎(chǔ)、寬口徑的專業(yè)。同學(xué)們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)知識(shí)，以及電子技術(shù)、信號(hào)處理技術(shù)、微波技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)知識(shí)；由于該專業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng)，因此同學(xué)們還需參加與之相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和課程設(shè)計(jì)，練就通盤考慮信息技術(shù)應(yīng)用的本領(lǐng)。中南大學(xué)通信工程就業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合性很強(qiáng)，畢業(yè)生可在航空航天、電子通信、電視、設(shè)備供應(yīng)等領(lǐng)域施展才華，從事電子信息方面的各項(xiàng)工作。此外，畢業(yè)生還可在通信、電子、計(jì)算機(jī)的各個(gè)方向上進(jìn)一步深造，在寬厚的知識(shí)背景下，專注于某一領(lǐng)域，進(jìn)而成為專家。要求：專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備良好的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)；較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)（具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)道德）。具有良好的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)；掌握電路理論、電子技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握傳輸、交換、網(wǎng)絡(luò)理論基礎(chǔ)知識(shí)；掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識(shí)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：電子技術(shù)應(yīng)用方面的設(shè)計(jì)開發(fā)能力。良好的外語應(yīng)用能力。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與開發(fā)能力。了解通信技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)通信新理論和新技術(shù)的能力。通信系統(tǒng)和通信設(shè)備的科學(xué)研究和實(shí)踐工作能力。創(chuàng)新意識(shí)、國際意識(shí)和創(chuàng)新能力。四、我自己對(duì)學(xué)習(xí)通信專業(yè)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)與疑惑。優(yōu)勢(shì)：，能控制住自己，讓自己該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，讓自己認(rèn)清主業(yè)與副業(yè)。，能促使自己主動(dòng)學(xué)習(xí)。，能帶著疑問去看問題，從而就一步對(duì)問題進(jìn)行更加深入的理解。，遇到困難不退縮，不嫌麻煩，一心放到解決困難上去。，想要對(duì)它有更深入的了解與認(rèn)識(shí)。疑惑：，卻不知道有哪些適合我現(xiàn)在的知識(shí)水平看的書。，自己應(yīng)該側(cè)重于哪些？還是都要顧忌？，才能讓自己往研發(fā)人員方向發(fā)展？？五、自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃。學(xué)習(xí)規(guī)劃：，至少過英語六級(jí)。，讓自己的專業(yè)知識(shí)過硬！，讓自己學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)接觸，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。，讓自己與時(shí)俱進(jìn)。，著重內(nèi)涵修養(yǎng)。職業(yè)規(guī)劃：讓自己成為復(fù)合型人才：從產(chǎn)品，技術(shù)，投資，管理，外語五個(gè)方面提升自己，提升自己各方面的能力。第三篇：電子信息導(dǎo)論論文電子信息專業(yè)導(dǎo)論論文電子信息專業(yè)導(dǎo)論課已經(jīng)結(jié)束了，我由一開始的陌生與排斥轉(zhuǎn)變成了了解與喜歡，并且對(duì)于這個(gè)專業(yè)前景抱有很高的期望，準(zhǔn)備在未來的學(xué)業(yè)中一展身手。授課的老師也都是電子信息類專業(yè)的佼佼者，他們的思想活躍深邃、視野開闊、建議中肯、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，讓我獲益匪淺，更增添了我對(duì)電子信息類專業(yè)的喜愛。以下是上完這門課后我對(duì)于電子信息類專業(yè)的認(rèn)識(shí)和我今后的打算。一、對(duì)各專業(yè)的認(rèn)識(shí)先從專業(yè)的名字著手來綜述一下我對(duì)專業(yè)的總體理解?！倦娮印考醋鞲呔?、半導(dǎo)體、乃至使用電的機(jī)械或工具儀器或者是與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的的前綴。而【信息】指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象，泛指人類社會(huì)傳播的一切內(nèi)容。在一切通訊和控制系統(tǒng)中，信息是一種普遍聯(lián)系的形式。信息是創(chuàng)建一切宇宙萬物的最基本萬能單位?！竟こ獭吭谖铱磥硎俏覀冞@個(gè)專業(yè)的屬性，即研究數(shù)學(xué)與科學(xué)的應(yīng)用，來高效率、高精度地研制出對(duì)人類社會(huì)有用的東西。綜上所述，我們的專業(yè)是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行關(guān)于與互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品有關(guān)的信息的處理與控制的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。是一類重視應(yīng)用的專業(yè)。尤其的電子信息工程專業(yè)具有特色，是有深度，有自己特色的學(xué)術(shù)與應(yīng)用相結(jié)合的專業(yè)。下面從本專業(yè)的不同的分類來闡述一下我的理解。電子信息科學(xué)與技術(shù)電子信息科學(xué)與技術(shù)（指教育部特設(shè)專業(yè)，相對(duì)“基本專業(yè)”而言）是一個(gè)寬口徑的專業(yè)，包括電子科學(xué)技術(shù)和信息科學(xué)技術(shù)與技術(shù)兩項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及電子學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)三大知識(shí)板塊，總體來說，包括了通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、信息傳輸與交換、信息網(wǎng)絡(luò)、信息處理和信息控制等為主體的各類通信與信息系統(tǒng)。所涉及的范圍則包括電信、廣播、電視、雷達(dá)、聲納、導(dǎo)航、遙控與遙測(cè)、遙感、電子對(duì)抗、測(cè)量、控制等領(lǐng)域，以及軍事和國民經(jīng)濟(jì)各部門的各種信息系統(tǒng)。本專業(yè)的主干課程有電路分析原理、電磁理論，天線原理，電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、單片機(jī)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、ARM嵌入式系統(tǒng)、模擬電路、高頻電路、通信原理等。該專業(yè)培養(yǎng)的人才具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，他們能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作，是高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。微波毫米波系統(tǒng)與器件技術(shù)本專業(yè)方向是國防特色緊缺專業(yè)方向，是國家批準(zhǔn)的僅有的兩個(gè)建設(shè)單位之一，相關(guān)技術(shù)在我國工業(yè)化、信息化以及國防現(xiàn)代化等領(lǐng)域具備廣闊的發(fā)展前景，發(fā)展?jié)摿Υ?。尤其我校具有航空、航天、民航特色，這使得本專業(yè)更加具備了特色優(yōu)勢(shì)。本專業(yè)的主干核心課程有：電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、半導(dǎo)體物理與器件、電磁場(chǎng)理論、天線原理、微波毫米波系統(tǒng)、微波毫米波器件及應(yīng)用、微波網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理、天線原理等。本專業(yè)主要培養(yǎng)這樣的人才：經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和研究訓(xùn)練后，能夠掌握和具備微波毫米波系統(tǒng)與器件技術(shù)的基本理論、知識(shí)和技能，并在電子通訊或國防科技領(lǐng)域從事微波毫米波系統(tǒng)方向工作。是具備綜合開發(fā)能力的高級(jí)研究型專門人才。信息工程“信息工程”英文是Information Engineering，信息工程專業(yè)是建立在超大規(guī)模集成電路技術(shù)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上，研究信息處理理論、技術(shù)和工程實(shí)現(xiàn)的專門學(xué)科。該專業(yè)以研究信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)為核心，在面向21世紀(jì)信息社會(huì)化的過程中具有十分重要的地位。本專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，覆蓋了教育部98年本科專業(yè)目錄中的“電子信息工程”、“通信工程”、“自動(dòng)化（部分）”等三個(gè)基本專業(yè)。本專業(yè)是建立在超大規(guī)模集成電路技術(shù)和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上，研究信息處理理論、技術(shù)和工程實(shí)現(xiàn)的專門學(xué)科。該專業(yè)以研究信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的應(yīng)用技術(shù)為核心，在面向21世紀(jì)信息社會(huì)化的過程中具有十分重要的地位。信息工程專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、物理、電路理論、信號(hào)理論、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)等方面的知識(shí)有很高的要求，并緊緊跟蹤當(dāng)今發(fā)展最迅速的信息與通信工程以及控制科學(xué)與工程學(xué)科領(lǐng)域的最新技術(shù)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，形成風(fēng)格獨(dú)特的課程體系。本專業(yè)有以下主干課程：電路、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、自動(dòng)控制原理、計(jì)算機(jī)系列課程、通信系列課程、信號(hào)處理系列課程、自動(dòng)控制系列課程信息工程是將信息科學(xué)原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而形成的技術(shù)方法的總稱信息工程專業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理、利用以及進(jìn)行控制系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在信息產(chǎn)業(yè)及國民經(jīng)濟(jì)各部門從事信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成、制造和運(yùn)行工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)工程技術(shù)和科研人才。我們畢業(yè)后報(bào)考研究生的人數(shù)比例較高，學(xué)院最終錄取人數(shù)占畢業(yè)生年級(jí)總?cè)藬?shù)的30％－40％。除就業(yè)本校研究生相關(guān)專業(yè)外，我們還有機(jī)會(huì)被推薦報(bào)送或考取至國內(nèi)98211院校、試驗(yàn)、制造、研究、開發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和管理工作，還可在政府部門、高校從事管理或教學(xué)工作。信息工程專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)面較廣，近幾年就業(yè)至航天八院、中電14所、中電52所、上海航天局811所、上海航天電子有限公司等國防科研院所和中興、華為等通訊行業(yè)龍頭企業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作的畢業(yè)生人數(shù)日益攀升。微電子科學(xué)與工程微電子科學(xué)與工程是物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、集成電路設(shè)計(jì)制造學(xué)等多個(gè)學(xué)科和超凈、超純、超精細(xì)加工技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。微電子學(xué)是21世紀(jì)電子科學(xué)技術(shù)與信息科學(xué)技術(shù)的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，是發(fā)展現(xiàn)代高新技術(shù)和國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。主要研究半導(dǎo)體器件物理、功能電子材料、固體電子器件，超大規(guī)模集成電路（ULSI）的設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、微機(jī)械電子系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造技術(shù)等。本專業(yè)主干學(xué)科：電子信息科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、電路分析基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)、模擬電路及實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)物理方法、C++語言、數(shù)字電路及實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)及實(shí)驗(yàn)、半導(dǎo)體物理及實(shí)驗(yàn)、固體電子學(xué)、微電子器件、微電子集成電路、集成電路設(shè)計(jì)與制造、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、集成電路CAD、微電子技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)和集成電路工藝實(shí)習(xí)等。[1]二、應(yīng)掌握的能力1．能夠較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍；2．掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力；3．掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力； 4．了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)；5．了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力我認(rèn)為還有一些更加具體的能力：電子信息專業(yè)英語、計(jì)算機(jī)編程語言等。三、對(duì)于未來專業(yè)及就業(yè)的展望根據(jù)我的能力、興趣和性格的綜合考慮，我認(rèn)為我更適合信息工程的通信工程的方向和微波毫米波系統(tǒng)與器件技術(shù)，因?yàn)檫@兩個(gè)方向的研究更偏向軟件，除了需要專業(yè)知識(shí)之外還需要更多的其他的軟性能力。如果就業(yè)，我更希望去研究所，希望能夠通過自己的學(xué)識(shí)為國家作貢獻(xiàn)，成為一名合格的工程師。四、小結(jié)通過上這門課，我的目標(biāo)更加的清晰，對(duì)于面前的道路，我也看得更加清楚。我相信自己一定會(huì)把這門專業(yè)當(dāng)成我自己的事業(yè)來奉獻(xiàn)青春與熱血。第四篇：通信工程專業(yè)導(dǎo)論論文通信工程1003班尹婷0909101820 通信工程專業(yè)導(dǎo)論論文通過這一周的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了