【文章內(nèi)容簡介】 大家都為曹天雨鼓掌加油。通過三次修改，讓學生終于弄懂了“果然”的用法注意三點：要有條件。時間要保持一致。句子要與實際情況相符。第四篇：造句造句（例句）：漸漸地：雨漸漸地停了。（我漸漸地長大了。）靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了?！毙∶魍锵У貙ξ艺f：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小傘。（4）蜻蜓像一架小飛機。（5）荷葉像碧綠的大圓盤。（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。有的??有的??還有的：（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了?。?）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書一邊思考。五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！――一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。一場大雪過后，大地顯得更美了。1??也??雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。1川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。1越??越??，越??越??：閃電越來越亮，雷聲越來越響。風越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。1一會兒??一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！1只有??才：只有刻苦學習，才能取得好成績。只有講衛(wèi)生，才能不生病。只有勤動腦，才能有創(chuàng)造。1一??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。天一黑，街上的路燈就亮了。上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。1既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又語文二年級下學期造句復(fù)習姓名：一、漸漸地（1）雨漸漸地停了。（2）天漸漸地暖和了。（3）我漸漸地懂事了。（4）隨著冬天的臨近，樹上的葉子漸漸地掉光了。二、靜靜地（1）小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（2）我靜靜地坐在桌前看書。（3）我躺在草叢里，靜靜地享受著春天所帶來的溫暖。三、惋惜地（1）我惋惜地說：“如果之前我能好好復(fù)習，期末考試就不會這樣糟糕了?！保?）看到試卷上的80分，我惋惜地嘆了口氣。四、就像、像、好像（1）就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。（2）荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。（3）我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。（4）燕子的尾巴像一把剪刀。（5）銀杏樹的葉子像一把小扇子。（6）我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流行一樣從天而降。（7）彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（8）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。（9）飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。（10）快樂像陽光，可以帶給我們溫暖。（11）太陽像巨大的火球，為我們帶來了無盡的熱量。（12）春天好像個姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（13）她的聲音好像金鈴一樣清脆。（14）飄落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。（15）我的作業(yè)本丟了，急的我好像熱鍋上的螞蟻。（16）一個個黃澄澄的柿子，好像橘黃色的燈籠，沉甸甸的，壓彎了樹枝。五、猶如（1）湖面猶如一面明亮的大鏡子。（2）柳絮猶如仙女散花般漫天飛舞。（3）長長的柳條猶如辮子。（4）日潭猶如圓圓的太陽，月潭猶如彎彎的月亮。（5）天上的星星猶如一個個珍珠。（6）發(fā)令槍響后，運動員猶如脫韁的野馬奔向前方。六、有的……有的……還有的（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在追跑，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑?。?）早上的公園里有很多人，有的在跑步，有的在遛狗，還有的在練劍。七、一手……一手（1）小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。（2）我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。（3）在上山的路上，爸爸一手拿著相機，一手牽著我，向山頂走去。八、一邊……一邊（1）我一邊唱歌一邊跳舞。（2）我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。（3）我一邊讀書一邊思考。（4）老師一邊講課，一邊在黑板是寫字。（5）寫作業(yè)時，可不能一邊寫字一邊吃零食啊。九、五光十色（1）每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。（2）雷雨過后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了?。?）海灘上的貝殼五光十色，美麗極了！十、顯得（1）一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。（2）一場大雪過后，大地顯得更美了。十一、……也……（1）雷聲小了，雨聲也小了。（2）池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。十二、川流不息馬路上的汽車來來往往，川流不息。十三、越……越……，越……越……（1）閃電越來越亮，雷聲越來越響。（2）風越刮越大，雨也越下越大了。（3）我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。十四、一會兒……一會兒（1）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。（2）天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣?。?）燈下的影子一會兒變長，一會兒縮短，可真有趣。（4）秋天來了，大雁向南飛，一會兒排成一字，一會兒排成人字。十五、只有……才（1）只有刻苦學習，才能取得好成績。（2）只有講衛(wèi)生，才能不生病。（3）只有勤動腦，才能有創(chuàng)造。（4）我們只有先完成作業(yè)，才能輕輕松松玩耍。十六、一……就……（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。（2）天一黑，街上的路燈就亮了。（3）上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。十七、既……又……（1）小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。（2）丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。（3）科學的未來只能交給既勤奮又謙虛的人。十八、被字句、把字句（1）郵票被人們稱為“微型百科全書”?！藗儼燕]票稱為“微型百科全書”。（2）郵票很容易地被那個人撕開了?！莻€人很容易地把郵票撕開了。二年級下冊造句 造句：漸漸地（慢慢地）——雨漸漸地停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。入冬后，氣溫漸漸地變冷了。在媽媽的辛勤照料下，我漸漸地長大了。靜靜地——午休時，同學們都靜靜地趴在桌子上睡覺。我們在教室里靜靜地寫字。一手?一手?——媽媽從集市上回來，她一手拎著一只雞，一手提著一袋水果。吃早飯時，我一手拿著面包，一手拿著牛奶。一邊?一邊?——音樂課上，我們一邊唱歌，一邊跳舞。媽媽一邊織毛衣，一邊聽音樂，真悠閑。放學回家路上，我一邊走路，一邊唱著歌。一?就?——哨聲一響，他就像兔子一樣飛奔出去。爸爸一高興，就詩興大發(fā)。我一回家，就馬上寫作業(yè)。一會兒?一會兒?——手術(shù)室外的爸爸，一會兒走到東，一會兒走到西，著急死了。體育課真熱鬧，同學們一會兒跳繩，一會兒跑步。媽媽一會兒做飯，一會兒洗衣服，真辛苦。我一會兒冥思苦想，一會兒奮筆疾書。雖然?但?——今天我雖然生病了，但我還是堅持上學。媽媽說：“雖然這次考試你考得不錯，但也不能太驕傲。”猶如（好像）——天上的一顆顆星星，猶如一雙雙眼睛。體育課上，小林跑得滿臉通紅，他的臉蛋猶如一個大紅蘋果。大象的耳朵擺來擺去，猶如兩把大扇子仿佛——今天我考試考得特別棒，回家路上，我覺得陽光仿佛格外燦爛。湖水真清啊，仿佛一塊明晃晃的大鏡子。惋惜——他在車禍中失去了雙腿，我真替他感到惋惜。大家對他的英年早逝感到非常惋惜。贊美——母親節(jié)快到了，我要寫一首詩來贊美偉大的母愛。我要贊美我們偉大的祖國。立即——每天放學回家，我就立即寫作業(yè)。鄰居家著火了，我立即打電話報火警。偉大——愛迪生是一們偉大的發(fā)明家。在我心中，媽媽永遠是最偉大的。我長大后，要成了一名偉大的科學家。仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。他仍然保持著老紅軍艱苦奮斗的作風。一個學期不見，他的學習成績?nèi)匀荒敲春?。一溜煙似的——今天，我看見一個小偷偷了一位老奶奶的錢之后，一溜煙似的跑了。今天，丁丁撞倒了一位老大爺，可他卻一溜煙似的逃走了。明晃晃——小明拿著一面明晃晃的鏡子在玩。寧寧買了一件新衣服，她穿上后馬上到明晃晃的鏡子面前照著自己的樣子。滿意——媽媽滿意地看著我寫字。今天老師對我在學校里的表現(xiàn)非常滿意。徐徐——風停了，風箏徐徐地落下來。每個星期一早上的升旗儀式上，我都要看著國旗徐徐地上升。懶洋洋——冬天的早上，小貓懶洋洋地躺在地上曬太陽。上課時，小琪懶洋洋地趴在桌子上，結(jié)果老師批評了他。要是——要是我學習認真一點，成績就會更好了