【文章內(nèi)容簡介】 法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證及其應(yīng)用，研究結(jié)果，以及對結(jié)果的討論等。（3）結(jié)論是研究工作的總結(jié)，內(nèi)容包括：對所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問題，以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議。6．參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)為研究中參考的資料，包括專著、論文、年鑒、網(wǎng)站等。所引用的文獻(xiàn)必須是公開發(fā)表的與畢業(yè)設(shè)計（論文）工作直接有關(guān)的文獻(xiàn)，且經(jīng)過本人閱讀理解。列入的主要文獻(xiàn)要求不少于6篇，其中外文文獻(xiàn)2篇以上。7．附錄附錄是對于一些不宜放在正文中，但又直接反映研究工作的材料（如設(shè)計圖紙﹑實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)﹑計算機(jī)程序等）附于文本末尾。三、畢業(yè)設(shè)計(論文)的類型 畢業(yè)設(shè)計(論文)分以下類型：１．工程設(shè)計型：學(xué)生須獨(dú)立完成一定數(shù)量的符合國家標(biāo)準(zhǔn)的工程圖，其中至少要有1張0號圖紙和設(shè)計說明書。２．理論研究型：主要面向理科專業(yè)學(xué)生，其他學(xué)科專業(yè)學(xué)生選擇此類型題目要慎重選題，論文要有研究深度和完整過程。３．實(shí)驗(yàn)實(shí)踐型：學(xué)生要獨(dú)立完成一個完整的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`過程，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)要有探索性或創(chuàng)新性，過程要有記錄。４．計算型：學(xué)生要獨(dú)立完成一個中小型軟件或較大型軟件中的一個功能模塊的設(shè)計與編程，要有程序演示和運(yùn)行結(jié)果。如涉及有關(guān)電路或控制方面的內(nèi)容時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和參數(shù)指標(biāo)。５．綜合型：畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容涉及上述幾種類型，要求各部分工作內(nèi)容明確，如有工程設(shè)計內(nèi)容時，在圖紙工作量上可酌情減少。﹑人文類型：畢業(yè)設(shè)計（論文）要求有創(chuàng)作作品或獨(dú)到的研究見解，要與專業(yè)密切相關(guān)。各學(xué)院可參照上述要求，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制訂本學(xué)院相關(guān)專業(yè)的補(bǔ)充規(guī)定。四、畢業(yè)設(shè)計(論文)的寫作細(xì)則 １．書寫畢業(yè)設(shè)計（論文）文本按撰寫規(guī)范的格式統(tǒng)一打印，可從教務(wù)信息網(wǎng)上下載畢業(yè)設(shè)計（論文）書寫順序與打印要求樣張。正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。２．標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號用法”使用。３．名詞、名稱科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家、部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，在首次出現(xiàn)處加括號注明其含義。外國人名一般用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法書寫中文譯名。４．量和單位量和單位采用中華人民共和國的國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB310293。非物理量的單位（如件、臺、人、元等），可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，如：件/臺、元/km等。５．?dāng)?shù)字測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。行文敘述個位數(shù)時，可用中文數(shù)字，如“他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星”、“三力作用于一點(diǎn)”，不宜寫成“他發(fā)現(xiàn)2顆小行星”、“3力作用于1點(diǎn)”。約數(shù)可用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百二十八人”，也可寫成“約128人”。６．標(biāo)題層次標(biāo)題層次采用采用三級阿拉伯?dāng)?shù)字編號方法，例如第一級為“第1章”，第二級為“”、“”，第三級為“”、“”等。層次控制在三級以內(nèi)，必要時可增設(shè)四級。兩級之間用下角圓點(diǎn)隔開，每級末尾不加標(biāo)點(diǎn)。各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫。第一級（章）標(biāo)題位于新起始頁上方正中，第二、三級其標(biāo)題頂格書寫，后空一格書寫標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。正文中對總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用⑴、⑵、⑶…的序號，對分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③…（或數(shù)字加半括號）的序號，序號后不再加其他標(biāo)點(diǎn)，序號前空二格書寫。７．注釋（腳注）個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明。注釋可用頁末注（注文放在加注頁的下端）或篇末注（全部注文集中在正文末尾），而不可用行中注（注文夾在正文中間）。８．公式公式居中書寫，統(tǒng)一用公式編輯器編輯。公式較長時應(yīng)在“＝”前轉(zhuǎn)行或在“＋、－、247?！边\(yùn)算符號處轉(zhuǎn)行，等號或運(yùn)算符號應(yīng)在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式和編號之間留空。９．表格每個表格應(yīng)有表序和表題，表序和表題寫在表格上方正中處，表序與表題間空一格。表格允許下頁接排，表題省略，表頭重復(fù)，并在右上方標(biāo)明“續(xù)表”。10．插圖每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題放在圖下方居中處。插圖必須精心制作，不得隨手涂畫。照片圖應(yīng)清晰，圖中線條勻稱，圖面整潔美觀。11．參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計（論文）中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，一律放在文后。書寫格式按國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87規(guī)定。參考文獻(xiàn)按正文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號，序碼用方括號括起，左邊頂格。且在正文引用處最后一個字的右上角，用方括號標(biāo)明此序號（如[2]，以便查找）。一篇論著在論文中多處被引用時，在參考文獻(xiàn)目錄表中只應(yīng)出現(xiàn)一次，具體參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式可參考正規(guī)出版的論文雜志（集）。從第1章（正文）起，奇數(shù)頁書眉寫“上海理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）”,序號以第一次出現(xiàn)的位臵為準(zhǔn)。偶數(shù)頁眉書寫“畢業(yè)設(shè)計(論文)的題目”，字體為小五號宋體。從正文部分開始，頁腳加注頁碼。以上規(guī)范要求主要針對理工科專業(yè)學(xué)生，其他學(xué)科專業(yè)學(xué)生可參照執(zhí)行。五、畢業(yè)設(shè)計(論文)資料的裝訂及歸檔(論文)統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)設(shè)計(論文)資料袋歸檔。(論文)資料袋封面一律用黑或藍(lán)黑墨水筆填寫，字體要工整、整潔。任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫和簽名，并經(jīng)教研室主任簽名確認(rèn)。(論文)按統(tǒng)一順序裝訂：(1)封面；(2)承諾書；(3)任務(wù)書；(4)中外文摘要；(5)目錄；(6)正文；(7)參考文獻(xiàn)；(8)附錄；(9)封底。4．裝訂好的畢業(yè)設(shè)計（論文）與工程圖紙(按國家標(biāo)準(zhǔn)裝訂)及有關(guān)的光盤等介質(zhì)一起放入填寫好封面的資料袋內(nèi)提交給學(xué)院。第四篇：西安電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作條例西安電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例第一章總則第一條為了加強(qiáng)對本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證本科畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)我國《高等教育法》和《西安電子科技大學(xué)本科生學(xué)籍管理規(guī)定》，制定本條例。第二條本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學(xué)計劃中最后一個綜合性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個教學(xué)計劃的重要組成部分，目的在于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用理論知識和基本技能的能力、解決生產(chǎn)實(shí)踐及科學(xué)研究中實(shí)際問題等能力。具體包括：調(diào)查研究、制定設(shè)計方案的能力；查閱、收集、整理、分析資料的能力；基本計劃、繪圖、實(shí)驗(yàn)的能力；數(shù)據(jù)處理、綜合分析、總結(jié)歸納的能力；撰寫論文的能力等。第三條畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。第四條各學(xué)院及教學(xué)單位要充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的必要性和重要性，制定切實(shí)有效措施，處理好相關(guān)問題，從時間安排、組織實(shí)施等方面切實(shí)加強(qiáng)管理。第二章管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)第五條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由各有關(guān)處、院（部）及系分工負(fù)責(zé)，共同完成。第六條 學(xué)校成立畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家檢查組。檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)的校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成；專家檢查組由學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組專家組成，職責(zé)如下：對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行全過程跟蹤檢查，并根據(jù)《西安電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量評估方案（試行）》對各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)行量化考核。第七條 各學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作由教學(xué)副院長全面負(fù)責(zé)，并成立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員、學(xué)院辦公室領(lǐng)導(dǎo)及班主任等成員組成。職責(zé)如下：（一）制定符合本學(xué)院實(shí)際情況的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理制度及指導(dǎo)書；（二）負(fù)責(zé)審查、批準(zhǔn)指導(dǎo)教師資格；（三）組織首次參加畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)的教師培訓(xùn)；（四）向?qū)W生和指導(dǎo)教師作畢業(yè)設(shè)計（論文）前的工作動員；（五）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）的全過程檢查（包括紀(jì)律檢查），并及時指導(dǎo)糾正存在的問題。第八條各學(xué)院須成立答辯委員會。答辯委員會由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)委員、系或?qū)嶒?yàn)室負(fù)責(zé)人等711名成員組成，答辯委員會主席一般應(yīng)具有正高職稱。職責(zé)如下：（一）在第七學(xué)期末，審定各系上報的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目；（二）負(fù)責(zé)審核本學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績，對優(yōu)秀、不及格和有異議的論文成績進(jìn)行復(fù)審（包括重新答辯），統(tǒng)一公布最終成績；（三）檢查、指導(dǎo)系或教研室答辯小組工作；（四）處理本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的其它有關(guān)業(yè)務(wù)問題；（五）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的匯總、分析、上報，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校提交工作總結(jié)和改進(jìn)意見。第九條各系或教研室須成立答辯小組。答辯小組由系或教研室具有高、中級職稱的教師3－5人組成，組長一般應(yīng)具有副高以上職稱。職責(zé)如下：（一）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的初審工作。各導(dǎo)師上報題目后，答辯小組負(fù)責(zé)審查題目的難易及工作量，對不合格題目提出修改建議意見；（二）負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的場所、方式、經(jīng)費(fèi)及設(shè)備儀器的分配等具體工作；（三）負(fù)責(zé)答辯工作。第三章選題第十條題目的選擇應(yīng)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以設(shè)計為主，力求結(jié)合科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際問題，有利于鞏固、加深和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識；有利于學(xué)生得到綜合的實(shí)踐訓(xùn)練；有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和勇于創(chuàng)新的精神。題目應(yīng)具有綜合性、階段性訓(xùn)練的特點(diǎn)。第十一條題目的選擇應(yīng)照顧到硬件、軟件、軟硬結(jié)合、文獻(xiàn)綜述等各種類型，工科專業(yè)“文獻(xiàn)綜述”性題目不超過10%。第十二條題目的份量、難度要適當(dāng)，盡可能將題目分為難（A）、中（B）、易（C）三檔，在題目選擇時教師和學(xué)生可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行雙向選擇。第十三條鼓勵不同學(xué)科（專業(yè)）相互結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生專業(yè)面，開闊學(xué)生眼界，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的相互滲透。第十四條題目的帽子不宜太大，內(nèi)容要求具體明確，盡量不用副標(biāo)題；題目不得與前三屆重復(fù)，并確保一生一題。第十五條題目必須有充分的資料、文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)及指定的外文資料可查閱。在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中，必須完成至少10000外文單詞的外文資料翻譯任務(wù)；要有使用計算機(jī)和實(shí)驗(yàn)分析等過程。第十六條對于個別學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、實(shí)踐能力強(qiáng)且有特長的學(xué)生，可允許自選題目，但必須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)列入計劃，并請老師予以指導(dǎo)。報考研究生的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計（論文）盡可能在其所報考導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成。第十七條凡器材、設(shè)備落實(shí)不了的題目，一般不予批準(zhǔn)作為畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。第四章時間、地點(diǎn)安排第十八條第七學(xué)期末，由指導(dǎo)教師出題，經(jīng)教研室和答辯小組初審，學(xué)院答辯委員會審定后，學(xué)院辦公室向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，供學(xué)生選擇，并將畢業(yè)