【總結(jié)】隋唐的文化藝術(shù)第7課首先同學(xué)們回憶李白、杜甫、白居易的名詩。靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。賦得古原草送別白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又
2024-12-07 15:31
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?第5課?唐朝的對外關(guān)系7C中小學(xué)課件?仔細觀看下圖?1、根據(jù)《唐朝對外交通示意圖》,你能找出唐朝時與中國有交往的國家遍及到哪些地區(qū)嗎??2、其中與唐朝交往的國家主要有哪幾個?7C中小學(xué)課件朝鮮半島印度半島伊朗阿拉伯半島
【總結(jié)】第6課隋唐的科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)目標:1、掌握趙州橋的知識,感受隋朝橋梁的建筑成就。2、掌握雕版印刷術(shù)的知識,了解唐朝醫(yī)學(xué)家孫思邈對醫(yī)學(xué)的貢獻?自主學(xué)習(xí)?知識點(一)趙州橋?(1)隋朝杰出的工匠__設(shè)計并主持建造的___,是世界上現(xiàn)存最早的一座石拱橋。比歐洲早了____年。?(2)趙州橋
【總結(jié)】世界現(xiàn)代史(1917年——)世界歷史是一部相互聯(lián)系的歷史,世界現(xiàn)代史是壟斷資本主義進一步發(fā)展,社會主義曲折前進,兩種社會制度長期并存,相互對抗;世界人民爭取獨立、民主、和平與發(fā)展的歷史。人類社會在這近百年間取得的最主要成就之一就是社會主義制度的確立,而社會主義制度的確立是由俄國十月革命開創(chuàng)的。本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)第
2025-11-10 16:54
【總結(jié)】中小學(xué)課件第一課隋朝的統(tǒng)一首頁復(fù)習(xí)隋朝導(dǎo)讀參考疆域文帝運河思考李淵園地練習(xí)1練習(xí)2練習(xí)3探究→一歷史上統(tǒng)一的王朝:秦漢西晉隋南北朝時期的各自包括的朝代:北朝:南朝:北魏西魏東魏北周北齊宋
2024-12-08 04:50
【總結(jié)】第一單元蘇聯(lián)社會主義的探索第1課俄國十月革命(1917)九年級下冊世界現(xiàn)代史一、十月革命的背景材料一:因大量勞動力投入一戰(zhàn),全國播種面積較之1909年下降85%,食品供應(yīng)緊張,軍隊僅能得到原來供應(yīng)量的一半。1916年,仍有20萬士兵沒有武器,到1917年3月,俄國約150萬人死于戰(zhàn)爭,四百多萬人傷殘。
2025-11-08 22:39
【總結(jié)】第2課蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就一二三一、列寧對社會主義建設(shè)道路的探索1.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策(1)原因:帝國主義勢力和蘇俄境內(nèi)的發(fā)動猖狂進攻。(2)目的:。(3)作用:集中全國人力、財力戰(zhàn)勝敵人,為取得的勝利作出了重要貢獻。2.新經(jīng)濟政策(
2024-12-08 02:51
【總結(jié)】品味歷史之美美在于形只能悅目,美在于神方能賞心!唯有沉積了歲月之美的歷史,才能由眼前瞬間的觸動,變?yōu)樾撵`恒久的感動!這種魅力源于精神的歷煉,源于歲月時光的雕琢!
2025-06-07 12:55
【總結(jié)】夏商周西周東周春秋戰(zhàn)國秦漢西漢東漢西晉東晉南方北方十六國并存宋齊梁陳581(鮮卑族)北魏三國魏蜀吳東魏西魏北齊北周隋北朝589南朝的
2025-11-08 08:49
【總結(jié)】第17課文學(xué)與美術(shù)一二一、《美國的悲劇》等文學(xué)作品1.文學(xué)國家作者作品主題美國《》深刻揭露了美國的社會問題,批判了美國的生活方式法國羅曼·羅蘭《》對資本主義社會進行了無情的揭
2024-12-07 15:30
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第五單元冷戰(zhàn)后世界格局的變化第13課東歐劇變與蘇聯(lián)解體一、東歐劇變二、蘇聯(lián)的解體7C中小學(xué)課件東歐劇變?20世紀80年代末期,東歐各國的改革并沒有取得顯著成效,各國經(jīng)濟仍然未見好轉(zhuǎn),政治混亂,社會動蕩,在內(nèi)部危機和外部環(huán)境的影響下,東歐各國共產(chǎn)黨、工人黨紛紛喪
2024-12-08 05:53
【總結(jié)】第8課北宋和遼、西夏的并立契丹的興起:一.北宋、契丹、西夏的建立閱讀課文完成下列表格政權(quán)建立時間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開封),歷史上稱為北宋。?(1)
【總結(jié)】第5課德、意、日法西斯專政面對此次經(jīng)濟大危機,美國和德、意、日等國采取了怎樣的對策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點不同,政治經(jīng)濟條件不同,因此在世界經(jīng)濟危機的打擊下,尋找擺脫危機的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護壟斷資產(chǎn)階級的利益,通過實行()擺脫了危機;德、意、日則走向了()的道路。
2025-11-08 19:44
【總結(jié)】第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界考點13兩極對峙格局的形成及世界多極化趨勢?高考·定位?考綱要求:?第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變:?1.美蘇兩極對峙格局的形成。?2.多極化趨勢在曲折中發(fā)展。?解讀考綱:?1.了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后
2025-11-14 18:20
【總結(jié)】岳麓版歷史高一年級必修一第七單元第一節(jié)第一課時二戰(zhàn)結(jié)束渴望和平反思戰(zhàn)爭守望和平冷戰(zhàn)前篇冷戰(zhàn)篇冷戰(zhàn)后篇兩極對峙威脅和平本課流程丘吉爾說:“我的一邊坐著巨大的俄國熊,另一邊坐著巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢?!毖艩査h三巨頭美國蘇