【文章內(nèi)容簡介】 出特點，大部分學(xué)生能遵守紀律，努力學(xué)習(xí)，具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。同時也存在著一些問題：(1)團結(jié)協(xié)作精神的缺乏，這可能是上學(xué)期小隊競爭帶來的副產(chǎn)品。(2)個別學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)、不思上進。主要由以下三種情況：1基礎(chǔ)不夠扎實，學(xué)習(xí)跟不上；2成績不夠理想，加上家長的缺乏耐心的教育導(dǎo)致逆反心理特強；3家中經(jīng)濟較好及家長的教育觀導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不思上進。二、班級工作奮斗目標培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，遵紀守法的法制意識和文明行為習(xí)慣。增強學(xué)生愛國主義，集體主義和社會主義思想，樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀。創(chuàng)建良好的班級氛圍，師生氛圍，提高班級的向心力、發(fā)揮班集體的教育作用。以課程改革為契機，促使學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生具有創(chuàng)新思想與實踐能力。三、班級工作重點，具體措施(一)加強德育工作，落實首要位置育人先德，新學(xué)期的德育工作將重視四個結(jié)合，即“形式與實效”的結(jié)合，知識傳播與行為養(yǎng)成的結(jié)合，課堂教學(xué)與社會實踐的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：繼續(xù)加強《守則》《規(guī)范》在行動中的教育(1)作好開學(xué)初的教育工作，打響開學(xué)第一炮，為了把握學(xué)生的思想動向，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，所以第一周，及時給學(xué)生打一預(yù)防針為下期工作作好準備，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自檢能力，也培養(yǎng)學(xué)生行為自律能力。(2)循序漸進，形成習(xí)慣。學(xué)生已經(jīng)完成《守則》《規(guī)范》在口中，《守則》《規(guī)范》在心中，這一學(xué)期將側(cè)重于《守則》《規(guī)范》在行動中這一環(huán)節(jié)，要求每一個學(xué)生將《守則》《規(guī)范》的要求落實到每一天的學(xué)習(xí)生活中，每周進行一次小結(jié)，每個月第一周的班會課進行一次總結(jié)和再學(xué)習(xí)，并根據(jù)日常表現(xiàn)評出《守則》《規(guī)范》代言小隊。使學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成在各種實踐活動中得到貫徹落實，做到學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成“全員參與，全程落實”。愛國主義的啟蒙教育(1)開展升旗儀式的規(guī)范化活動。每周一組織學(xué)生參加學(xué)校的升旗儀式。要求出旗態(tài)度嚴肅認真，升旗隊禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認真聽取國旗下講話。整個過程莊嚴肅立，并相機組織學(xué)生談心得體會、談感想。(2)利用兩會一課，對孩子們進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生活的教育。開展“吸煙有害健康”、“孩子用錢要正當(dāng)”等活動,引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的人生道路。(3)加強對學(xué)生的常識教育。農(nóng)村的孩子，接觸面不廣，常識教育主要落在校方，本班預(yù)定開展“國土資源調(diào)查”、“天干地枝與屬相”、“愛護人民幣”、“學(xué)法、知法、用法知識競賽”、“世界環(huán)保知識競賽”等活動，開拓學(xué)生的視野，滿足學(xué)生的求知欲，在書本知識永不足以適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的現(xiàn)實中，為學(xué)生注入一股新鮮的知識清泉。(二)加強班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。加強班級工作和研究，努力提高育人質(zhì)量(1)增強學(xué)生班級主人翁意識，增強他們的集體榮譽感。主要是通過各項步行達到這一目的：人人動手布置班級、人人參與管理班級。參加看做的拔河比賽，開展“我屬于四年()班”主題班會等。(2)擺正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，通過開展“珍惜時間”、“誰去爭第一”等活動，使學(xué)生進一步感覺到時間的寶貴，要學(xué)習(xí)的東西還很多，要在小學(xué)最后一學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為跨入中學(xué)做好準備。(3)落實《守則》《規(guī)范》，制定班級公約?！妒貏t》《規(guī)范》的落實詳見上文。班級公約的制定主要是針對“上一學(xué)期的薄弱環(huán)節(jié)”及“你想要怎樣的班級”這兩點展開討論，共同制定的。(4)以他律和自律相結(jié)合，管理班級根據(jù)我班上的學(xué)生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強這一特點，這學(xué)期主要采取“競爭”方式管理班級。a、競爭對手：將班級按位置編排成八個小隊，由隊員推薦一位同學(xué)當(dāng)，隊長帶領(lǐng)隊員同其他小隊展開競爭。b、競爭項目：以累計積分的方式，在紀律、衛(wèi)生、讀書讀報、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。c、競爭方式及結(jié)果展示：每日一小計，每月一小結(jié)，期末加以統(tǒng)計。搞好班委建設(shè)。班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，四(1)班能否調(diào)整、健康運轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在“班委火車頭”。因此，我將從以下幾方面著手：(1)這學(xué)期的班干部建設(shè)模式將進行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結(jié)合的模式。固定班委由自薦全班評議擇優(yōu)錄用，并由全班同學(xué)一起監(jiān)督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當(dāng)任，這樣達到每個學(xué)生都參與班級管理，體驗不同角色，讓學(xué)生自我參與，自我教育，增強主人翁意識。(2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期五下午放學(xué)，開展全體固定班委會，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力，分工合作。(3)加強班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。全面實施素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面發(fā)展。(1)配合各科任老師上好各科課程，堅決不挪用、不占用技能科的課程，并將上技能科的表現(xiàn)列入小隊評比項目。(2)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長：這學(xué)期的活動課根據(jù)學(xué)生自己的興趣自由選擇。并在期中與期末開展“展示我的風(fēng)采“主題班會。(3)開展豐富多彩的實踐活動。結(jié)合三八節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項活動。鼓勵學(xué)生自尋主題、自編、自演，提高學(xué)生自我管理筆實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、會創(chuàng)造，并在社會實踐中培養(yǎng)學(xué)生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習(xí)慣。加強對學(xué)生的心理健康教育。學(xué)生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學(xué)生的“心健”工作，就會使我們的工作立足點和立意更高。(1)進行宣傳教育活動。(2)開設(shè)心理咨詢活動。開設(shè)好班級的“悄悄話信箱”和“悄悄話熱線”，鼓勵學(xué)生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學(xué)生解除心中的煩惱，為學(xué)生掃清求知創(chuàng)新過程中的心理障礙。深入開展讀書讀報活動。(1)本學(xué)期實行新課標，教學(xué)觀念要有所改革，變教法為學(xué)法，規(guī)范語言，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有能力、會創(chuàng)新、會學(xué)習(xí)。并強化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，教給學(xué)生閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。(2)結(jié)合學(xué)校閱覽室的開放，開展“書目是我的好朋友”活動，每周騰出一些時間讓學(xué)生推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內(nèi)容，讓每個學(xué)生都能看到好書。(3)發(fā)揮班級圖書角的作用。a、開學(xué)初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。小隊之間