【文章內(nèi)容簡介】 就想清楚了活動(dòng)開展會(huì)遇到的各種問題或者是活動(dòng)會(huì)造成怎么的影響，三思后再做活動(dòng)的決策，給自己的人生也上了一堂課。2013年7月14日星期六天氣晴課程過半，似乎習(xí)慣了或者說喜歡上了這樣子的支教活動(dòng)，就算是開會(huì)，備課，總結(jié)，一切都來得那么自然，回憶今天走過的課程，腦海里總是感動(dòng)。按照支教課程的安排，在夏令營活動(dòng)結(jié)束那天上午，每個(gè)班都有班級(jí)的匯演總結(jié)，其中包括隊(duì)形口號(hào)，舞蹈歌唱，看著每一位同學(xué)在舞蹈課上的認(rèn)真模樣和音樂歌唱時(shí)的深情投入，我似乎懂得了什么！最讓人印象深刻的是，在舞蹈老師總結(jié)我們班級(jí)舞蹈混亂動(dòng)作不規(guī)范的時(shí)候，同學(xué)們嘻哈的笑臉加上了沉思，跟著音樂踩著節(jié)拍，整個(gè)班級(jí)脫胎換骨煥然一新，讓我們感動(dòng)的不僅僅是上課時(shí)認(rèn)真，更加的是中午休息時(shí)間班級(jí)的同學(xué)自發(fā)地回來排練，看著她們?nèi)绱苏J(rèn)真，我們還能說些什么呢！當(dāng)我詢問她們?yōu)槭裁催@樣做的時(shí)候，居然異口同聲的回答著，“因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)班集體！”望著她們自己的眼里閃出了晶瑩，是的，我們是一個(gè)班集體。想起當(dāng)初那個(gè)男女相互排斥的班集體，他們蛻變了！正如班級(jí)的口號(hào)所說的“我可以，我能贏”，經(jīng)過六天的夏令營活動(dòng)，她們戰(zhàn)勝了自己的偏見，也消除了所謂的班級(jí)隔膜，在這一瞬間，他們我們都融為了一個(gè)真正的班集體。2013年7月17日星期二天氣晴明天就是離別的時(shí)刻，整天都在想自己該為孩子們留下些什么，不單單是這簡短的知識(shí)介紹，更希望是留下一點(diǎn)記錄回憶的物件。在忙碌了一整天的課程后，與班級(jí)的科任教師經(jīng)過商量決定動(dòng)手制作卡片離別時(shí)送給孩子們作為禮物，說做就做，馬上組隊(duì)出去選購所需的物件，經(jīng)過短暫的吃飯時(shí)間后就進(jìn)入了制作的活動(dòng)，話說制作的過程也不簡單，由傍晚五點(diǎn)多一直弄到凌晨兩點(diǎn)半，制作完精美的卡片就開始寫寄語，在每張卡片的背后畫上老師們最美的祝福，有圖畫有文字，一邊努力地回憶每位同學(xué)一邊閃過夏令營活動(dòng)的每一刻，我在想，該寫下些什么呢又或者該留下些什么給他們，寫完寄語，貼上彩花，卡片制作完成?？粗H手制作的精美的卡片，想到了留別想到了這些天留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始期待明天的到來，開始想象孩子們最美的畢業(yè)匯演。2013年7月18日星期三 上天氣晴這是夏令營活動(dòng)的最后一天，這是孩子們展示風(fēng)采的最美時(shí)刻。按照課程的安排上午是畢業(yè)匯演，游戲活動(dòng)，下午是班級(jí)自由組織節(jié)目。帶著滿懷期待的心早早起來洗刷完畢，邁著輕快的步伐走進(jìn)夏令營六班的教室，看著熟悉的面孔突然有股沖動(dòng)想要緊緊地抱住他們，一邊介紹今天的活動(dòng)安排一邊重新認(rèn)真地注視她們每一張笑臉，不時(shí)用相機(jī)定格他們微笑的瞬間，在此刻，我只想記住她們的每一張臉。帶著孩子們整齊的隊(duì)伍走到指定的位置，第一次感受到如此整齊的步伐，由于畢業(yè)匯演是按照班級(jí)順序上臺(tái)的，所以咱們夏令營六班也是最后一個(gè)出場，在觀看前面出場的其他班級(jí)的匯演后簡單地總結(jié)容易出現(xiàn)的問題，在給孩子們擊掌加油后，一上去進(jìn)行地很順利，先是“六”字形狀的造型排列，然后是“我可以，我能贏”口號(hào)震響校園，洪亮有力，贏得同學(xué)們熱烈的掌聲，接著進(jìn)行的是班歌演唱，先時(shí)的“六”字造型轉(zhuǎn)變成“心”型，演唱的歌曲是同學(xué)們民主投票選出來的《明天會(huì)更好》，跟著節(jié)拍，踩著音調(diào)，一切正有序順利地進(jìn)行著，接下來是舞蹈表演，伴隨著搖滾的音樂，同學(xué)們一下子進(jìn)入了另一個(gè)狀態(tài)，步伐整齊，動(dòng)作有力，贏得一片喝彩，我敢說，這是孩子們最美的畢業(yè)匯演。跟隨著畢業(yè)匯演的是游戲活動(dòng)，但在時(shí)間緊迫的安排里，同學(xué)們依然抽空用相機(jī)定格最美的瞬間，在炎熱的操場中央在梯級(jí)的借助下擺出各式的造型，其中包括標(biāo)志性的“六”型，表情動(dòng)作搞怪搶眼，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，馬上就進(jìn)行了游戲的環(huán)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感受到著孩子們天真的笑臉?biāo)实男β?，游戲各式各樣，印花滿滿紙張，這是他們的戰(zhàn)果這是他們的歡樂。2013年7月18日星期三 下天氣晴離別總是傷感的，強(qiáng)迫自己帶著微笑，走進(jìn)熟悉的教室，看著孩子們滿足的笑臉，自己受快樂感染了，可我知道或者這是我最后一次見到這班可愛的孩子們了。在忙著整理教室，掛上彩色氣球，貼上夏令營畢業(yè)字樣，一切進(jìn)行著，我捎上孩子們最愛的食物，一邊吃著一邊聊著，有的在聊天，有的在照相，氣氛還好挺活躍的，不知是誰跑到講臺(tái)上把自己美術(shù)手工課上折好的玫瑰花送給老師們，離別的氣氛瞬間籠罩在整個(gè)教室，我盡量避免離別這樣敏感的話題，可是孩子們安靜的坐在自己的座位上，哀傷的眼神不住地望著講臺(tái)上的我們，誰也沒有說話，可自己比誰都清楚，眼淚在流，心在不舍。好吧，為了減緩這種可怕的氣氛，我們把昨晚自己制作的卡片拿出來送給了孩子們，一個(gè)一個(gè)名字地喊上來，因?yàn)檫@是最后一次以這樣的方式點(diǎn)名，當(dāng)同學(xué)們看到屬于自己的卡片的時(shí)候，她們認(rèn)真地琢磨著里面的每一句寄語，同桌與同桌之間互相分享著這美好的一刻。當(dāng)離別的鐘聲想起，沒有誰愿意第一個(gè)離開，看著她們淚人的模樣，我們已不知間淚花閃爍，與每個(gè)同學(xué)擁抱之后，讓她們集隊(duì)離開，是的，帶著她們走下漫長的階梯，讓老師們最后一次送你們離開，親愛的孩子們，再見了！以后我們還會(huì)是朋友。第四篇：暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)文章提綱（僅作參考）題目：合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生書畫協(xié)會(huì)精品活動(dòng)之暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（2007年）。思想：07年書畫協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)屬書畫協(xié)會(huì)團(tuán)支部精品活動(dòng)之一，以“貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧”為主題，以“按需設(shè)項(xiàng)，按項(xiàng)設(shè)團(tuán)，共建基地，雙向受益”為原則，組織書畫協(xié)會(huì)內(nèi)部成員前往合肥市長豐縣吳山鎮(zhèn)橋沖小學(xué)開展“陽光支教”和“課題調(diào)查”活動(dòng)。取得圓滿成功并贏得廣泛好評(píng)。材料安排：（背景）和本次活動(dòng)的簡要概述（流程）2.“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的具體安排和過程（1）陽光支教：①活動(dòng)概述②教學(xué)活動(dòng)③匯報(bào)演出④思想總結(jié)（2）課題調(diào)查：① 活動(dòng)概述②企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的影響力調(diào)查及成果③長豐縣吳山鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查及成果④農(nóng)村兒童心理發(fā)展和思想道德教育的調(diào)查和成果⑤思想總結(jié)（3）活動(dòng)總結(jié)3．下鄉(xiāng)延續(xù)（捐贈(zèng)活動(dòng)）記合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生書畫協(xié)會(huì)精品活動(dòng)之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確提出：深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的有效途徑。廣泛動(dòng)員組織青年學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村和創(chuàng)新型國家建設(shè)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，具有重要意義。為響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)的號(hào)召，在校團(tuán)委的周密布置和精心組織下，我協(xié)會(huì)于2007年暑期，組織了一支由13人參加的赴安徽省合肥市長豐縣暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)。旨在使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，認(rèn)識(shí)國情，了解社會(huì)，增長才干，促進(jìn)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成；也為進(jìn)一步推動(dòng)和發(fā)展老區(qū)農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧。2007年是中國共青團(tuán)成立85周年，中國人民解放軍建軍80周年，香港回歸祖國10周年，這一年我協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，突出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)以及新農(nóng)村建設(shè)主題，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)持與時(shí)代同步伐與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感，把廣大學(xué)生愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)換為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國情，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)。我協(xié)會(huì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)協(xié)會(huì)特色和學(xué)生個(gè)人特長，緊密結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要繼續(xù)采取重點(diǎn)組織和分散回鄉(xiāng)的活動(dòng)方式，重點(diǎn)組隊(duì)主要以社會(huì)實(shí)踐基地為依托，按照“按需設(shè)項(xiàng)，按項(xiàng)組團(tuán)，共建基地，雙向收益”的原則，活動(dòng)主題明確，分散活動(dòng)主要以協(xié)會(huì)部分成員利用暑假回鄉(xiāng)，本著就近就便原則，結(jié)合活動(dòng)主題和實(shí)際需要，開展農(nóng)村支教服務(wù)、課題調(diào)查等活動(dòng)。此次下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)分為一個(gè)義務(wù)支教組和三個(gè)社會(huì)調(diào)研組，三個(gè)社會(huì)調(diào)研組分別對(duì)“企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的影響力”、“長豐縣吳山鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”以及“農(nóng)村兒童心理與思想道德教育”三個(gè)課題進(jìn)行調(diào)查研究。服務(wù)隊(duì)的駐地為長豐縣吳山鎮(zhèn)橋沖小學(xué)，在進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐過程中間受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆闅g迎和長豐縣各級(jí)政府的大力支持?；仡櫾诨顒?dòng)的七天時(shí)間里，隊(duì)員們抱著“奉獻(xiàn)一份愛心，服務(wù)老區(qū)人民，參與社會(huì)實(shí)踐，增長能力才識(shí)”的宗旨，大力發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，以飽滿的熱情，積極投入到工作中去，有創(chuàng)造性地開展了一系列活動(dòng)，取得了顯著的效果。為了能更好地完成“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，也為了擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力，吸引更多有志青年積極參加此類活動(dòng)，我們利用多種途徑對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，在活動(dòng)前期，我們利用條幅和海報(bào)等宣傳方式，是老師、學(xué)生、家長等對(duì)此次支教活動(dòng)有了一個(gè)初步的了解，為活動(dòng)的成功開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，活動(dòng)后期的媒體報(bào)道更擴(kuò)大了此次活動(dòng)的影響，并贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，這也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)付出的肯定和精神上的鼓勵(lì)。一、陽光支教“陽光支教”活動(dòng)是此次書畫協(xié)會(huì)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主要活動(dòng)之一，由書畫協(xié)會(huì)參與下鄉(xiāng)活動(dòng)的志愿人員組建的一支義務(wù)支教組，負(fù)責(zé)開展教育參報(bào)學(xué)生，義務(wù)支教組在當(dāng)?shù)卣惺樟?6名學(xué)生，按照年齡分為一個(gè)大班(四到六年級(jí))和一個(gè)小班（一到三年級(jí)），每班配備兩名班主任。我們結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)情況和我們團(tuán)隊(duì)的自身特點(diǎn)，開設(shè)書法、手工制作、音樂、體育、成長教育、課程輔導(dǎo)等課程，并進(jìn)行了多次有針對(duì)性的家訪，深受學(xué)生家長的熱烈歡迎，同時(shí)