【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而行，路雖遠(yuǎn)行則將至；事雖難做則必成。國(guó)培對(duì)于我來(lái)說(shuō)，具有重大的影響，我將重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，去享受教育，享受生活！感謝國(guó)培，感謝為國(guó)培做出努力和貢獻(xiàn)的一切教授、專(zhuān)家和老師，感謝陪伴我走過(guò)國(guó)培的同學(xué)們，感謝讓我參加國(guó)培的園領(lǐng)導(dǎo)們！七巧板”活動(dòng)____七巧板活動(dòng)作為我園的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，其形式和內(nèi)容依然散發(fā)著濃厚的、吸引幼兒的力量。在七巧板活動(dòng)中，孩子們選擇自己喜歡的活動(dòng)，玩自己喜歡的材料，充分地發(fā)揮著孩子的自主性和主動(dòng)性，得到了同行們絡(luò)繹不絕的稱(chēng)贊。......”真的就是這樣?！昂兔腊部涤司?，諧趣雅序同心園”。實(shí)驗(yàn)幼兒園淡化課堂教學(xué)，非常注重開(kāi)展全園性七巧板游戲活動(dòng)（全園分享式活動(dòng)區(qū)），體育游戲活動(dòng)，自助餐活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)區(qū)等區(qū)域。“星光大道”，“科學(xué)活動(dòng)室”“創(chuàng)意美工室”“杜星沙利閱讀城”等等，老師和孩子們一起一邊玩，一邊指導(dǎo)著孩子，處處可見(jiàn)一幅幅渾然天成的和諧快樂(lè)圖畫(huà)。游戲的本質(zhì)：讓兒童的自主學(xué)習(xí)過(guò)程真正靈動(dòng)起來(lái)，讓游戲活動(dòng)真正成為孩子的基本活動(dòng)。蒙臺(tái)梭利說(shuō)：我看到了，我忘記了，我聽(tīng)到了，我記住了，我做過(guò)了，我理解了。在學(xué)習(xí)中傾聽(tīng)欣賞、回味思辨，江北新村幼兒園玩美活動(dòng)理念漸漸植入我心。從江北新村幼教集團(tuán)幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好，無(wú)不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及集團(tuán)教師的教育理念。整個(gè)布局呈現(xiàn)了“把環(huán)境還給了孩子，把高度還給了孩子”這一理念，老師既有意栽花，又無(wú)意插柳。環(huán)境是一本無(wú)聲的教科書(shū)，利用隱形文化的教育功能，發(fā)揮和張揚(yáng)了幼兒的想象力。給與了孩子最良好的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子浸潤(rùn)在有文化積淀的環(huán)境中，對(duì)孩子的影響力是深遠(yuǎn)的。下轄東方幼兒園藝術(shù)氛圍分外濃郁。每一層樓，每一個(gè)班級(jí)都有自己的主題，或民族風(fēng)，或印象派，或版畫(huà)??姹紫嫣紅，百花齊放，各顯嬌艷。第四篇：國(guó)培學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)培學(xué)習(xí)體會(huì)承德縣三溝中學(xué) 胡漢奇“國(guó)培計(jì)劃”其全稱(chēng)為“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃”，是教育部、財(cái)政部于2010年開(kāi)始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。此次農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目是教育部首次組織的大規(guī)模置換培訓(xùn)項(xiàng)目，是在通過(guò)對(duì)頂崗置換教師的培訓(xùn)，提升培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理念和學(xué)科教育理論水平，提高培訓(xùn)教師的教育教學(xué)和科研能力、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力及創(chuàng)造性解決教育教學(xué)實(shí)踐中問(wèn)題的能力，是我們成為具有專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念、可持續(xù)發(fā)展能力、高尚師德的現(xiàn)代教師和區(qū)域教育發(fā)展的骨干。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我能夠與許多教育專(zhuān)家和教授進(jìn)行零距離的交流。2011年2月20日在校領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)安排下，我參加了河北師大組織的第四期國(guó)培學(xué)習(xí)，到達(dá)河北師大西校區(qū)培訓(xùn)基地后，受到了培訓(xùn)基地的隆重歡迎，經(jīng)過(guò)30天的緊張業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和跟崗實(shí)踐以及拓展訓(xùn)練，心里感觸好多，現(xiàn)將自己的國(guó)陪學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：河北師大培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)精心籌劃和周密組織培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施工作，取得良好的培訓(xùn)效果。我通過(guò)和小班主任（河北師大心理系應(yīng)屆畢業(yè)生）的接觸中了解到，為了更好的布置教學(xué)課程，領(lǐng)導(dǎo)們親自對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行調(diào)研，針對(duì)心理健康教育這一學(xué)科特點(diǎn)，請(qǐng)來(lái)了不少行業(yè)知名人士，有智學(xué)博士（河北省教育廳師范教育處處長(zhǎng)）；張彥平院長(zhǎng)（心理學(xué)碩士、教授，河北心理衛(wèi)生研究所所長(zhǎng)，石家莊心理醫(yī)院院長(zhǎng)）；魏書(shū)生老師（國(guó)家特級(jí)教師，當(dāng)代教育家）、錢(qián)志亮博士（北京師范大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，美國(guó)留學(xué)博士）；中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)曹萍；全國(guó)中小學(xué)心理健康教育“十佳專(zhuān)家”鐘志農(nóng)教授；國(guó)家心理咨詢(xún)師職業(yè)培訓(xùn)師樊娜；等等27位專(zhuān)家教授。針對(duì)此來(lái)自第一線(xiàn)的教師，也就是培訓(xùn)對(duì)象需求，認(rèn)真研究制定培訓(xùn)方案和課程，讓教授、專(zhuān)家的講座更符合我們基層教師，更貼近學(xué)生生活。30天的學(xué)習(xí)和跟崗，明白了培訓(xùn)基地的良苦用心，他們的工作確實(shí)調(diào)動(dòng)了各方積極性，形成工作統(tǒng)一的合力，為我們這些基層教師提供了優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，所以非常感謝為我們付出辛苦工作的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉毅瑋教授、封文波教授以及我們心理健康項(xiàng)目組的趙玲玲、宋秀麗、鄧苗會(huì)小班主任老師。聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家、名師的精彩講座，使得我們有機(jī)會(huì)和專(zhuān)家們進(jìn)行面對(duì)面，零距離的交流。時(shí)間雖短、但課程安排十分緊湊，收獲的確不少，讓我深深的感到這是一次啟迪智慧、滌蕩心靈、終生難忘的學(xué)習(xí)之旅。感悟到痛苦并幸福著。高強(qiáng)度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每天兩場(chǎng)講座，時(shí)時(shí)刻刻都聚精會(huì)神的品位教授的每句話(huà)，精神疲憊?。〖?xì)細(xì)咀嚼，慢慢品位，這是一種先苦后甜的生活，這是一份沉甸甸的禮物，這是一段不尋常的經(jīng)歷，這是一種幸福。專(zhuān)家及教授們的鉆研精神深深地觸動(dòng)著我。他們對(duì)學(xué)術(shù)鉆研的態(tài)度著實(shí)讓我佩服。我們也許是教授、名師們教學(xué)生涯中的那渺小滄海一栗，他們本不需要這么認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度，應(yīng)付我們就夠了，但因?yàn)閷?duì)學(xué)術(shù)的鉆研、對(duì)教育的執(zhí)著，他們才一絲不茍的完成自己的報(bào)告。在短短幾天時(shí)間的接觸中，我從他們的言語(yǔ)和行動(dòng)中看到的是他們對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)教育的執(zhí)著。反思自我，從教以來(lái)從沒(méi)有系統(tǒng)的、完整的、深入的去學(xué)習(xí)過(guò)教育理論。也沒(méi)有深刻的去思考過(guò)如何使自己的專(zhuān)業(yè)能力得到不斷的提升。那么在此次培訓(xùn)之后，我要重新歸零，重新開(kāi)始。一個(gè)月的石家莊囯培之旅，在緊張而有序的學(xué)習(xí)中結(jié)束了?；氐焦ぷ鲘徫坏奈?，昨日的一幕卻歷歷在目：劉毅偉教授的和靄，封文波負(fù)責(zé)人的幽默，小班們的盡心盡力，還有同學(xué)們的舉手投足，音容笑貌。每每在疲憊之余翻看著一張張既熟悉又陌生的相片，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)即潦草又清晰的筆記，才感覺(jué)到匆匆而過(guò)的時(shí)間帶走的只是我們的親近，卻留下了我們心理健康班118名學(xué)員的心。真心感謝囯培，給了我們相聚的的機(jī)會(huì)。真心感謝國(guó)培，將我們聚集在心理健康教育的平臺(tái)里，讓大家一起觀(guān)看、聆聽(tīng)專(zhuān)家們的精彩講解；真心感謝囯培，讓我們?cè)趨⑴c中反思，發(fā)表自己的獨(dú)到見(jiàn)解，交流學(xué)習(xí)教學(xué)上的心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的提升自己，在互動(dòng)中成長(zhǎng)?；叵胍幌?，自己