給垃圾找家教案推薦(編輯修改稿)
2024-10-28 15:03 本頁面
【文章內容簡介】 要行動起來，我們一起欣賞幾幅畫面。撥打環(huán)保電話：12369同學們，大家都為保護環(huán)境行動起來了，你想怎么做？誰想說一說？老師為保護環(huán)境編了一首小兒歌，請同學們一起欣賞，我們齊讀一下吧。不亂倒垃圾生活垃圾害處大，不能隨便丟棄它。有毒垃圾多污染，注意好好來保管。廢舊物品也是寶，回收利用少不了。大家一起來動手，美化家園能做到。三、課堂小結：同學們，讓我們一起行動起來，從自我做起，讓我們的藍天、海洋變得更清澈，讓我們的地球、我們的家園變得更美麗！四、實踐作業(yè)：為保護環(huán)境你有什么心愿？設計一張心愿卡，把自己的心愿寫在心愿卡上。第四篇：三垃圾找家教案小班社會活動《垃圾找家》（環(huán)境適應）執(zhí)教者：江雪招時間：2016年12月28日活動目標：。，注意公共衛(wèi)生?；顒訙蕚洌?．圖片：房子，太陽，小貓、小狗、小兔、小猴各一個 活動過程：一、以動物搬新家的形式導入課題（1）師：“今天老師帶來了一個東西，你們看看是什么？”（2）師：“小朋友猜猜今天有哪些小動物要搬新家呢？”(幼兒自由交談)播放課件（請出小動物）二、完整講述故事，初步理解故事內容1．采用提問的方式引導幼兒講述故事第一段內容 播放課件師問：“樓房里住著誰？分別住哪一層？ 播放課件（1）師問：“看看小動物住的地方漂亮嗎？ ”師：“可是在這么美麗的地方發(fā)生了一件讓人生氣的事情?！?（1）師問：“故事里都有誰呀？”（2）師問：“他們之間發(fā)生了什么事？”（3）師問：“后來，小動物們又是怎么做的？”三、結合實際，引導幼兒養(yǎng)成良好習慣1．組織幼兒結合自己的生活經驗談談：（1）師問: “小動物們亂扔垃圾對嗎？我們應該向誰學習？”（2）走進生活，展示幼兒圖片 ，判斷是非（1）播放課件，引導幼兒觀察并判斷圖中行為是否正確（2）師：“如果你吃完香蕉，你會怎樣做呢？”出示垃圾桶掛圖，講述垃圾的分類回收。通過交流知道要做一名講衛(wèi)生，愛勞動的好孩子?；顒友由?如果身邊沒有垃圾桶，垃圾還可以放哪？（垃圾袋、小紙盒、塑料小桶），幫垃圾找家。第五篇：找家 教案找家（語言）一、活動目標初步理解詩歌中家的意義，萌發(fā)幼兒愛家愛國的情感。感知詩歌中美麗的情景和優(yōu)美的語言。二、重點與難點理解我
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1