研究生社會實踐報告記錄表[推薦閱讀](編輯修改稿)
2024-10-28 14:57 本頁面
【文章內容簡介】 生產(chǎn)實踐(30字以內)實踐活動內容：(500字以內)《寶鋼故事》，了解寶鋼建設和發(fā)展的歷史。寶鋼工程的工作人員借給我一本《寶鋼故事》，從這本書里，我比較詳細的了解了寶鋼建設和發(fā)展的歷史，同時，我也與寶鋼里的員工積極地交流，從他們的介紹中，我更能感受到寶鋼這座國有鋼鐵企業(yè)發(fā)展歷程的艱辛以及寶鋼人堅韌不拔的品質。、書面資料、工程圖等資料。寶鋼的工作人員把他們的幻燈片以及專業(yè)資料和一些工程圖借給我閱讀。比如說，我觀看了《上海寶鋼工程技術有限公司總體介紹》的幻燈片，了解了寶鋼工程公司概況與輝煌的公司業(yè)績；另外，我閱讀了《轉爐技術》《寶鋼員工專業(yè)手冊》等資料，感覺受益頗多。我也來到寶鋼下屬的廠房參觀，同時仔細的觀察了這些廠房的布局以及周邊的交通情況。隨后幾天，我就在辦公室里跟著師傅后學習，師傅手把手地教我使用CAD繪圖工具，并對照著資料大致地給我講解了現(xiàn)代煉鋼的工藝流程。，與寶鋼工程的員工交流。整理好資料，剩余的時間則與寶鋼工程的員工交流。他們告訴我將來在工作中應該采用什么樣的工作方法，應該注意的細節(jié)，同時也提醒我在大學里要打下的基礎。第四篇：社會實踐活動記錄表篇一：學生社會實踐記錄表 棉湖鎮(zhèn)中心小學社區(qū)實踐活動記錄表棉湖鎮(zhèn)中心小學社區(qū)實踐活動記錄表棉湖鎮(zhèn)中心小學社區(qū)實踐活動記錄表 篇二：社會實踐活動記錄表 表六：社會實踐活動記錄表 班級：高一(2)姓名：杜才圣表六：社會實踐活動記錄表 班級： 高一(2)姓名：杜才圣表八：社區(qū)服務記錄表班級：高一(2)姓名：杜才圣表六：社會實踐活動記錄表班級：高一（5）班 姓名：郭之慎表八：社區(qū)服務記錄表班級：高一（5）班 姓名：郭之慎表六：社會實踐活動記錄表 班級：高一（5）班姓名：郭之慎表六：社會實踐活動記錄表 班級：高一（3）班姓名：何興宇表六：社會實踐活動記錄表班級：高一（三）班姓名：何興宇表八：社區(qū)服務記錄表班級：高一（三）班 姓名：何興宇篇三：中學生暑假社會實踐活動記錄 活動主題：關注環(huán)境保護，美化我們的村莊活動地點：大河村、小河村、邵營村、賈村、曲寨 活動時間：7月12日7月17日 活動內容：清潔村內小廣告及亂貼亂畫 參加人員：九年級（1）班我們的主要目標是清除墻上所有亂貼亂畫內容。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具。每個小組內又有不同分工，有人專門負責涂掉亂畫的痕跡，有的人帶來了小鏟子，水桶等，專門負責將亂貼的小廣告清除。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化我們的村莊，人人有責。活動主題：感受城鎮(zhèn)變化，參觀臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū) 活動地點：曲寨活動時間：7月20日7月25日 活動內容：清潔村內小廣告及亂貼亂畫 參加人員：九年級（2）班 活動內容摘要：改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領導下，農村發(fā)生了翻天覆地的變化。生產(chǎn)力發(fā)展了，村民生活水平不斷提高了。作為一中的學生應該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔起建設祖國、建設家鄉(xiāng)的責任感。故此利用這個暑假之際，參觀曲寨村，曲寨經(jīng)濟發(fā)展較快，村民生活水平遠遠高于其他村莊，我們將通過參觀調查訪問，探求曲寨發(fā)展的原因。具體內容如下：； ，制成統(tǒng)計表； 、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片； ，走進工廠，近距離感受工業(yè)發(fā)展?；顒又黝}：體驗鄉(xiāng)村生活 活動地點：鹿泉山區(qū)活動時間：7月28日8月10日 參加人員：九年級（2）班班內的同學都以小組為單位活動，每一小組都去一個老鄉(xiāng)家體驗山村生活。我們去的這家只有一對老夫婦，老奶奶腿腳不是很好，是靠給北京加工塑料花為自己增加一份收入。這是我第一次見到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛錢的加工費，于是我們一整天幾乎都在做塑料花，5個人也就做了4袋，也就是說我們忙了一天，只掙了不到1塊錢。如此算下來，我不禁大吃一驚，假如單靠個人力量完成的話，10天只掙兩塊錢，一個月只能掙不到10塊錢。想想看，平常在外面吃一頓飯就要15到20塊錢，那么我辛辛苦苦做一個月的假花還不夠吃一頓飯的花銷。
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