【文章內(nèi)容簡介】 5題，答對得1分）c) 搶答題（說明：由主持人念完題目后，每隊進行搶答，答對得1分）d) 問答題e) 競賽結束(七) 活動預期效果：很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標，時刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個借鑒。尋寶可以通過自己的智慧會行動，完成一件事，不但為學習帶來幫助之外，也為生活帶來精彩，而且可以提高團隊的合作性于運用團隊的智慧。提高團員對團黨的認識，對華師的團委有一定的了解，并且能提高團員素質(zhì)。為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。附：活動負責人聯(lián)系方式團支書 呂翠婷 手機：計算機工程系12級圖形圖像制作（動漫方向）第一團支部和第二團支部二○xx年十一月五日特色團日活動策劃書 篇8一、活動目的：一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學生工作的順利開展貢獻出我班的一份力量。二、活動主題：真我的風采三、活動時間：20xx年11月7日晚19：40——21：20四、活動地點：綜合實訓樓B區(qū)304五、活動策劃：高分子0733團支部六、特邀嘉賓：“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高分子大一各班班長及團支書七、活動前期工作準備：召開班委會議，商量具體事宜；召開班級全體同學會議，下達各項任務指標；安排各項工作的負責人；通過海報、展板等進行宣傳。八、真我風采特色團日活動時間安排：、游戲委員活動前2小時場地布置全體同學活動前1小時各項設備檢查班長九、具體安排：前提：全體同學在各班委的帶領下，分工協(xié)作，在把本次活動舉 辦成功的目標下各行其是，保質(zhì)保量完成各項工作。通知本班同學此次活動的詳細情況，充分調(diào)動班級同學的積極性，促使本次活動達到甚至超過預期效果——團支書嘉賓的邀請——班長、團支書策劃、教室的申請——團支書海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員此次活動所需的物品的購買——游戲、生活委員所需游戲的下載，音響設備以及舞蹈、主持人的`選定——文娛、組織委員游戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員活動場地的布置——全體同學十、活動流程：自我展示平臺（真我的風采）：（50分鐘）a、帶領來賓隨意參觀現(xiàn)場，本班同學向來賓介紹照片（風采展），用一種不同的待客方式來展示我班的風格。（20分鐘）b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團日活動的帷幕。（5分鐘）C、中英文并用的詩歌朗誦。（5分鐘）d、街舞秀，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。（5分鐘）e、才藝大薈萃——現(xiàn)場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學生活情趣的多元化。（15分鐘）互動平臺（50分鐘）：a、“歌曲大pk”，調(diào)動大家的參與性，在比賽中享受快樂。（10分鐘）b、“滴水傳情”游戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。（10分鐘）c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進一步增進彼此的友誼。（20分鐘）d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學先后在我們指定的地方寫下祝福語。（10分鐘）十一、活動后期工作：活動現(xiàn)場的清理，搞好清潔衛(wèi)生。總結此次活動的優(yōu)點和不足（附于總結報告）。十二、經(jīng)費預算：注：以上經(jīng)費預算均為草擬計劃，具體實施方案由商議后確定。特色團日活動策劃書 篇9一、活動背景：人文學院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學與老師交流文學心得的舞臺上我們可以學得更多，走得更遠。作為人文學子，書應該是我們的摯友；作為未來的老師，書應該是我們寶貝，讀書應該成為我們生活的一部分。 要做教書人，肯定要先當好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺。二、活動主題：要做教書人，先做讀書人三、活動時間：11月12日19:40~21:10四、活動地點：弘雷樓601五、活動形式：室內(nèi)活動六、活動對象：14中本2團支部全體成員七、活動目的：這次團日活動，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。這次團活動，旨在本支部成員重視教師技能的培訓，做好做老師的準備。這次團活動，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學子而自豪。這次團活動，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。八、活動流程：主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓全體齊唱團歌“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團組織生活的序幕。第一環(huán)節(jié)：為什么讀書周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學子，幾代人競相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領悟讀書的真諦從而愛上讀書。第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應該怎樣讀書呢？有什么好的39。讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個環(huán)節(jié)中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。讀書成果展從小學到中學再到大學，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個環(huán)節(jié)中，我們將以多個形式分享我們的碩果。A、一句話推薦好書身為人文學子，我們都熱衷于文學，可紛雜的文學作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學作品。我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。B、課后文學作品研究成果展示學習不應該僅僅是個人的學習，也應該體現(xiàn)團體學習的精神。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結果。C、名著知識競答我們究竟學到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時候就是考驗我們的重要時刻了。你知道這個主人公來自哪本作品嗎？你知道這個作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎品等著我們。D、詩歌要唱出來詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學作品不但是看的，讀的，也可以唱的！E、圖書漂流你有一個思想，我有一個思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。我們將提前收集每個支部成員想要拿出來交換的書，再在活動現(xiàn)場隨機地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們在團活動結束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。嘉賓點評嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結束。合影留念這個活動永遠值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財富。九、預期效果通過觀看視頻《為什么要讀書》