【正文】 求真，根據(jù)所獲得票數(shù)決出小組名次。（5分鐘）d、街舞秀，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛?；顒觾?nèi)容及通知，胡巖負(fù)責(zé)。②xx月xx日下午x點(diǎn)由兩班全體班委xx，負(fù)責(zé)會場的布置。每個人主宰著自己的明天。嘉賓點(diǎn)評嘉賓中肯的評定將使我們的活動有個圓滿的結(jié)束。八、活動流程：主持人致團(tuán)活動開幕詞，介紹嘉賓全體齊唱團(tuán)歌“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。（5分鐘）d、街舞秀，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。(二) 活動目的：通過團(tuán)員學(xué)習(xí)使團(tuán)員更加了解團(tuán)章，團(tuán)史，提高團(tuán)員的文化素質(zhì)，正確規(guī)范自己的行為，對黨和國家有更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。建校以來，學(xué)校已為國家尤其是xx培養(yǎng)了約20萬名教師和其他專業(yè)人才，師大，已成為師生們夢想飛揚(yáng)的地方。 在此次活動中收到了同學(xué)們共同的綠色承諾：“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子。(10)最后，再以一段環(huán)保公益廣告視頻結(jié)束。五、活動時間20xx年xx月xx日。我班本著“團(tuán)結(jié)互助，豐富生活”的目的，開展本次班團(tuán)活動。(三)活動時間、地點(diǎn)：11月16日中午11點(diǎn)30到13點(diǎn)商業(yè)街前校道11月19日下午2點(diǎn)到5點(diǎn)在校區(qū)內(nèi)、11月19日晚上晚修7點(diǎn)30在實(shí)驗(yàn)樓c303(四)活動對象:12圖形圖像全體華師南院學(xué)生(五)主要活動策劃：，寫滿夢想樹（包括3方面的內(nèi)容：恰逢祖國60華誕寫下自己對祖國的祝愿與對祖國的期盼、寫下對黨團(tuán)的認(rèn)識與希望、新地方新家園，我們的夢想與希望是什么？）(六)活動流程：a圖畫夢想樹a) 全體09圖形圖像的同學(xué)在攤位附近進(jìn)行宣傳夢想樹b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想c) 在夢想樹掛上自己的“夢”d) 其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動b尋找夢想a) 預(yù)先準(zhǔn)備尋夢路線與考題b) 尋夢人2到3人為1小組c) 在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標(biāo)簽，方便識別d) 尋夢人通過所給的提示一步步去尋找最終夢想e) 尋夢人得到最后的勝利或者失敗c團(tuán)員知識水平競賽a) 全體起立，奏唱團(tuán)歌 《光榮啊，中國共青團(tuán)》b) 快速判斷環(huán)節(jié)（說明：每隊(duì)選出一個代表，在主持人念完題目后進(jìn)行正誤判斷。三、活動形式通過勵志教育電影的活動形式開展。通訊報道。(4)然后，有兩名同學(xué)把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說。一、活動主題：“筷樂”大家來！二、活動目的：保護(hù)地球，保護(hù)森林，追求綠色，減少一次性筷子的使用，倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的生活方式三、組織人員：策劃書：xxx組織：xxx宣傳：xx四、活動時間：xx年x月xx日下午2：00五、活動地點(diǎn)：xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院六、活動過程：①號召全班同學(xué)利用課余時間收集一次性筷子，擺在校園顯眼處，讓過往的同學(xué)們看到一頓飯浪費(fèi)的筷子的數(shù)量之多。⑤到餐廳各售飯口粘貼有關(guān)拒絕一次性筷子的標(biāo)語。十、活動流程：活動前期（1）召開班干會，商議后確定本次活動的主題，并隨后向本支部的其他成員們提出了本次活動的主題。為此，我班特開展以“真我的風(fēng)采”為主題的特色團(tuán)日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，使我們這個團(tuán)隊(duì)更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。特色團(tuán)日活動策劃書 篇9一、活動背景：人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動，在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個宿舍做成一個PPT，然后整個支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。十、活動嘉賓班主任：張令吾教授特邀嘉賓：張德明博士組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書十一、人員具體分工安排策劃：蔡玉明申請教室：黃玉兒會場布置：全體班干資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒攝影：林思雨主持：李敏霞、陳思慧十二、組辦單位：14中本2團(tuán)支部特色團(tuán)日活動策劃書 篇10一、活動背景青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。以上游戲規(guī)則由主持人現(xiàn)場講解，獲勝一方將予以獎勵。三、活動內(nèi)容活動主要分為兩個板塊。三、活動時間xx月xx日到xx月xx日。為此，我班特開展以“真我的風(fēng)采”為主題的特色團(tuán)日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學(xué)盡可能的將自己的才藝和才能展現(xiàn)出來，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，使我們這個團(tuán)隊(duì)更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，”。 同時，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。創(chuàng)新機(jī)械工程系特色團(tuán)日活動策劃書主辦單位：機(jī)械工程系團(tuán)總支學(xué)生會承辦單位：機(jī)械工程系化機(jī)1132班團(tuán)支部活動時間：2011年11月11日展現(xiàn)化院學(xué)子風(fēng)采，彰顯機(jī)械鋼鐵精神！團(tuán)結(jié)創(chuàng)新安全應(yīng)急預(yù)案：（一）若在布置教室的過程中發(fā)現(xiàn)安全隱患，負(fù)責(zé)人應(yīng)及時提醒并安排人員進(jìn)行有效的處理；（二）若在各部門開展工作時出現(xiàn)分歧與矛盾，負(fù)責(zé)人應(yīng)及時進(jìn)行妥善處理和進(jìn)行協(xié)調(diào)；（三）若在活動過程中現(xiàn)場人員發(fā)生爭執(zhí)與沖突，負(fù)責(zé)人應(yīng)及時進(jìn)行制止，并向老師匯報情況；（四）若在活動表演過程中，出現(xiàn)人員受傷等情況，應(yīng)及時送往學(xué)院醫(yī)務(wù)所進(jìn)行及時治療；（五）若在活動過程中發(fā)生自然災(zāi)害情況，負(fù)責(zé)人應(yīng)及時倡導(dǎo)有效的自救措施，和有效的進(jìn)行人員疏散立場；（六）若在活動過程中，出現(xiàn)一切危險事項(xiàng)時，負(fù)責(zé)人應(yīng)及時處理，以避免發(fā)生不必要的后果。求真通過活動鍛煉同學(xué)的動手能力和協(xié)作精神?；顒尤A(yù)算：宣傳噴繪x份xx=xx元。，時刻為共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)和犧牲。希望通過此次團(tuán)日活動，增強(qiáng)大家對武漢理工大學(xué)的自豪感與責(zé)任感，激發(fā)奮斗熱情，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼?；顒佣簒個寢室按隨機(jī)組成兩隊(duì)，沒寢室出兩個人進(jìn)行比賽。通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式，不能知識死記硬背。A、一句話推薦好書身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。總結(jié)此次活動的優(yōu)點(diǎn)和不足（附于總結(jié)報告）。為班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進(jìn)增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級凝聚力，使我支部成為一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。（6）為草坪、停車處和食堂等寫上溫馨提示語，表達(dá)了我們希望師大變得更美麗的想法，以及我們對構(gòu)建綠色、文明、和諧校園的支持。③在學(xué)校食堂前及主干道上進(jìn)行條幅簽名，讓過往的同學(xué)在寫有“我在乎我的地球，拒絕一次性筷子”標(biāo)語的條幅上簽名加入我們的活動。而在校園的食堂快餐廳里每天都在大量使用一次性筷子，這樣造成了極大的資源浪費(fèi)，同時深深的污染了環(huán)境生活。該環(huán)節(jié)設(shè)置評分，以寢室為單位得分，評選出前三名。專題討論報告。二、活動背景本次團(tuán)日活動按照“立足基層、面向團(tuán)員、注重教育、講求實(shí)效”的原則，各分院團(tuán)總支要嚴(yán)密組織，并從各團(tuán)支部出發(fā)，緊密結(jié)合我院正在開展的學(xué)風(fēng)建設(shè)。尋寶可以通過自己的39。九、活動時間20xx年xx月xx日晚x點(diǎn)。七、活動主持人：xx。九、承辦單位xx寢室。xxxx班團(tuán)支部xx年xx月xx日特色團(tuán)日活動策劃書 篇5活動前言：我們都渴望生活在干凈的地球上，我們都渴望擁有健康的身體，我們還渴望有環(huán)保的校園，渴望綠色健康衛(wèi)生的環(huán)境。