【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生產(chǎn)生活秩序。方案2：第一，我會(huì)迅速組織集結(jié)抗洪救災(zāi)隊(duì)伍，向他們說(shuō)明當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，并在簡(jiǎn)短的動(dòng)員之后帶領(lǐng)大家奔赴抗洪救災(zāi)一線(xiàn)，同時(shí)我會(huì)把隊(duì)伍分成抗洪搶險(xiǎn)組、后勤保障組、群眾轉(zhuǎn)移組等，要求大家分頭行動(dòng)，確保救災(zāi)工作的有序進(jìn)行。第二，我會(huì)安排抗洪搶險(xiǎn)組加強(qiáng)對(duì)區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)水利工程的巡察，對(duì)發(fā)現(xiàn)的險(xiǎn)情盡快作出處理；后勤保障組要負(fù)責(zé)做好搶險(xiǎn)物資的準(zhǔn)備和運(yùn)輸，確保其他各組工作的有效進(jìn)行；群眾轉(zhuǎn)移組要深入各群眾聚居區(qū)，做好群眾的安撫和動(dòng)員工作，迅速把群眾轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，過(guò)程中尤其要注意優(yōu)先轉(zhuǎn)移老幼病殘?jiān)腥罕?。第三，在抗洪救?zāi)過(guò)程中，要注意保持與各組的信息溝通，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保證救災(zāi)工作的有序快速進(jìn)行。第四要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)抗洪救災(zāi)工作的進(jìn)展情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。十六、生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺。對(duì)此你有什么感想？第一，花香而不艷，則賞花之人不易發(fā)現(xiàn)；花艷而不香，則賞花之人不愿長(zhǎng)駐足；又艷又香卻有刺，美則美矣，卻苦于無(wú)法接近。第二，花就好比我們?nèi)?，有的人?nèi)涵豐富，才能卓越，卻苦于沒(méi)有相應(yīng)的表達(dá)技巧，往往郁郁終生而不得志；有的人巧舌如簧，口若懸河，但卻無(wú)法以深厚的功底作為支撐，終究不能成大器；有的人兩者兼?zhèn)洌植幻馐巡虐廖?，不易接近。第三，?duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，要成為一個(gè)符合當(dāng)今社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，我們有很多路要走，既要注重提高自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，又不能偏廢自身品德素養(yǎng)的磨練，只有這樣，我們才能得到他人認(rèn)同與幫助，終成大器。第四，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，“人無(wú)完人”，一個(gè)完美的人才是可遇而不可求的，我們必須要愛(ài)才惜才更容才，充分挖掘其長(zhǎng)處，對(duì)其短處則多些寬容與引導(dǎo)，使其最大限度地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。單位要提拔一個(gè)人，有二個(gè)人選。有一個(gè)能力很強(qiáng)，有一個(gè)協(xié)調(diào)關(guān)系能力好，單位提了協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的這個(gè)人你是怎么看的？認(rèn)為正常嗎？答案：我認(rèn)為這是正常的，俗話(huà)說(shuō):橫看成嶺側(cè)成鋒。每個(gè)人的看法和角度都不一樣。領(lǐng)導(dǎo)有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。他考慮問(wèn)題是很全面的是從大局出發(fā)的。因此他用人肯定有他自己的看法。我們應(yīng)當(dāng)服從領(lǐng)導(dǎo)、支持領(lǐng)導(dǎo)。我們應(yīng)該把重心放在做好自己的本分工作上。不參與議論是非。不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)、不利于團(tuán)結(jié)的事不做，認(rèn)真維護(hù)單位內(nèi)部的團(tuán)結(jié)氛圍。公務(wù)員考察的是德能勤績(jī)廉。他對(duì)一個(gè)人的要求是很全面的。在一個(gè)部門(mén)，一個(gè)科室，和諧的有戰(zhàn)斗力的工作集體的創(chuàng)造離不開(kāi)同志的互相支持和領(lǐng)導(dǎo)高超的協(xié)調(diào)藝術(shù)。因此，作為一名公務(wù)員不僅要求有很高的工作能力和業(yè)務(wù)水平，還要有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。作為一名公務(wù)員，我會(huì)在以后的工作崗位上，向兩位同事學(xué)習(xí)，不斷努力提高的業(yè)務(wù)水平和工作能力，注意自己協(xié)調(diào)關(guān)系能力的培養(yǎng)，及時(shí)和同事進(jìn)行溝通，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作，不斷完善、充實(shí)自己，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、同事支持的公務(wù)員。第三篇：申論真題及解析1．假定給定材料1—6是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請(qǐng)你依據(jù)這些材料歸納出一份情況匯報(bào)提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（20分）要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰，不超過(guò)400字?！窘忸}指導(dǎo)】本題為傳統(tǒng)的概括歸納題，難度不大，首先概括目標(biāo)材料16，用批注的方法把每段反映的主要問(wèn)題提煉出來(lái)，然后通過(guò)列表的方法合并同類(lèi)信息，最后，按照第一、第二、第三或者一、二、三的順序表述成文即可?！緟⒖即鸢浮坎牧戏从城闆r匯報(bào)如下：一、學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)造假事件，一些學(xué)者為了個(gè)人的名利，為了騙取科研經(jīng)費(fèi)，為了順利評(píng)上職稱(chēng)，不惜鋌而走險(xiǎn)，抄襲他人論文，花錢(qián)在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文，使得國(guó)內(nèi)很多學(xué)府遭遇信任危機(jī)。二、學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)浮躁之風(fēng)，院校領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙請(qǐng)人代勞，老師請(qǐng)大學(xué)生代勞抄襲，拼湊編輯等現(xiàn)象頻繁曝光，再加上多學(xué)術(shù)造假在法律上很難界定，在一定程度上助長(zhǎng)了浮躁之風(fēng)。三、科研人員出現(xiàn)道德失范情況。為了個(gè)人私利，無(wú)視公共道德，蔑視法律和科學(xué)倫理。比如浙大教授在利益誘惑面前，屏蔽瘦肉精的負(fù)面信息，最終造成了一系列的瘦肉精事件。而學(xué)術(shù)研究缺乏相關(guān)規(guī)范制約的現(xiàn)狀也加劇了道德失范行2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析為的泛濫。四、高等教育質(zhì)量日趨下降，無(wú)法培養(yǎng)出創(chuàng)造性和發(fā)明型杰出人才。在急功近利心態(tài)的引導(dǎo)下，高校擴(kuò)招一味追求規(guī)模和數(shù)量，卻忽略了配套基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，同時(shí)擴(kuò)招致使師資緊缺，不得不降低門(mén)檻來(lái)充實(shí)隊(duì)伍，導(dǎo)致部分教師素質(zhì)不高，科研荒廢。以上供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（400字）—9，請(qǐng)你分析張悟本事件折射出哪些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題？（20分）要求：?jiǎn)栴}全面明確，分析恰當(dāng)透徹，表述簡(jiǎn)潔明了，不超過(guò)250字。【解題指導(dǎo)】本題為河南省申論考試的保留特色題目：概括分析類(lèi)題目，此類(lèi)題目的作答建立在對(duì)目標(biāo)材料充分概括以及分析的基礎(chǔ)之上，通過(guò)觀察目標(biāo)材料79，我們發(fā)現(xiàn)材料7中溫家寶總理的講話(huà)和本題沒(méi)有多大關(guān)系，屬于干擾性材料；材料9的最后一段揭示了媒體在張悟本事件上存在的問(wèn)題，屬于重點(diǎn)材料，材料8是對(duì)張悟本事件的集中表述是作答的重點(diǎn)材料京佳教育?！緟⒖即鸢浮繌埼虮臼录凵涑霎?dāng)下存在于養(yǎng)生領(lǐng)域的諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：第一，群眾的養(yǎng)生保健知識(shí)需求不斷增強(qiáng)與國(guó)家能2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析夠提供的保健知識(shí)服務(wù)不足之間的矛盾。隨著生活水平的提高，人們對(duì)養(yǎng)生信息的關(guān)注程度越來(lái)越高，貨真價(jià)實(shí)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家由于忙于教學(xué)科研而無(wú)暇顧及其他，沒(méi)有將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾需要的、通俗易懂的養(yǎng)生常識(shí)或者說(shuō)轉(zhuǎn)化的力度不夠，給了假神醫(yī)大行其道的市場(chǎng)。第二，媒體在新聞事件的報(bào)道上缺乏社會(huì)責(zé)任感。為了吸引觀眾的眼球，熱衷于報(bào)道傳奇娛樂(lè)性新聞、虛假新聞等與科學(xué)精神相悖的事件，為假科學(xué)積極渲染造勢(shì)，起到推波助瀾的作用。（248字）“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問(wèn)題，請(qǐng)你就如何治理這些問(wèn)題，提出對(duì)策建議。（20分）要求：?jiǎn)栴}全面明確，對(duì)策具體可行，不超過(guò)350字?！窘忸}指導(dǎo)】本題屬于傳統(tǒng)的對(duì)策類(lèi)題目，首先鎖定目標(biāo)材料在材料2—材料5，其次通過(guò)關(guān)鍵詞法在文中劃出有關(guān)原因和對(duì)策的原始材料，比如包含“建議”“原因”等字眼的句子，并將之按照問(wèn)題對(duì)策一一對(duì)應(yīng)的模式，按照一定的邏輯順序表述成文即可?！緟⒖即鸢浮酷槍?duì)大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作。首先，改革目前的教師職稱(chēng)評(píng)價(jià)體系，不再以學(xué)術(shù)成果、論文數(shù)量等硬性指標(biāo)來(lái)衡量老師的級(jí)別，應(yīng)該引入教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生滿(mǎn)意度等科學(xué)的指標(biāo)來(lái)對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，遏制學(xué)術(shù)造假、論文抄襲等急功近利行為存在的制度沖動(dòng)。其次，改革目前的高等院校教育體制，校長(zhǎng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推出學(xué)術(shù)委員會(huì)，教授治校，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究以及學(xué)校管理中的積極作用，剝離高校的行政色彩，走去行政化之路，營(yíng)造學(xué)術(shù)至上的濃厚氛圍，提供培養(yǎng)大師的肥沃土壤。再次，導(dǎo)師不僅要在知識(shí)傳授和方法訓(xùn)練上指導(dǎo)學(xué)生，承擔(dān)傳道授業(yè)解惑的責(zé)任，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠(chéng)信素質(zhì)和學(xué)術(shù)品德，從思想上注入一劑鎮(zhèn)靜劑。最后，學(xué)術(shù)界也應(yīng)以此為契機(jī)反思科學(xué)道德現(xiàn)狀，建立詳細(xì)的規(guī)范和細(xì)則，讓科研走在道德倫理和法律的軌道之上。（350字），以“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。（40分）要求：思想深刻，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，不少于1000字?！窘忸}指導(dǎo)】本題為寫(xiě)作類(lèi)題目，相比較歷年的申論文寫(xiě)作而言，此次申論文章寫(xiě)作除了題目確定之外，沒(méi)有過(guò)多的限制，給了考生自由發(fā)揮的空間，可以寫(xiě)成議論文，亦可以寫(xiě)成策論文和評(píng)論文。以議論文為例，考生要高度重視結(jié)2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析構(gòu)完整這個(gè)要求，嚴(yán)格按照提出論點(diǎn)——證明論點(diǎn)——解決問(wèn)題的邏輯順序來(lái)展開(kāi)論述。材料7中溫家寶總理的講話(huà)可以作為文章的開(kāi)頭或者結(jié)尾來(lái)增強(qiáng)氣勢(shì)，添加亮點(diǎn),京佳教育提供?！緟⒖即鸢浮亢霌P(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)工業(yè)革命以來(lái)，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，對(duì)物質(zhì)文明建設(shè)的巨大推動(dòng)作用，我們已有了較深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，科學(xué)精神同樣蘊(yùn)涵著巨大力量?，F(xiàn)代化建設(shè)不僅僅是一個(gè)國(guó)家以技術(shù)革命和工業(yè)發(fā)展提升自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力的過(guò)程，而且是社會(huì)公眾的精神世界發(fā)生根本變化的過(guò)程。具備了科學(xué)精神的民族，能夠自覺(jué)追求現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和思想方法，勇于捍衛(wèi)科學(xué)尊嚴(yán)，堅(jiān)決抵制形形色色的反科學(xué)、偽科學(xué)和愚昧迷信活動(dòng)。具備科學(xué)精神的民族，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)，能夠廣泛吸收人類(lèi)社會(huì)的一切文明成果，消化創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化成取之不竭的發(fā)展動(dòng)力。因此，弘揚(yáng)科學(xué)精神是帶有根本性的科學(xué)技術(shù)普及工作。把科學(xué)精神注入民族文化、占領(lǐng)思想陣地，是當(dāng)代科普工作的神圣使命和緊迫任務(wù)。要大力宣傳和普及自然知識(shí)、社會(huì)人文知識(shí)的基本常識(shí)，包括種種自然現(xiàn)象和天文現(xiàn)象的科學(xué)解釋?zhuān)钪嫫鹪?、地球形成、生命起源、人?lèi)進(jìn)化的有關(guān)知識(shí)，各種自然災(zāi)害的科學(xué)成因等等，使社會(huì)公眾建立科學(xué)的自然觀和宇宙觀。要宣傳普及與人類(lèi)身心健康、保健有關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，使公眾了解和掌握科學(xué)的健身方法，樹(shù)立正確的健康觀念，建立科學(xué)文明、積極向上的生活觀念和生活方式，提高文明程度和精神生活質(zhì)量。同時(shí)，要揭露和批判各種打著科學(xué)旗號(hào)進(jìn)行的反科學(xué)、偽科學(xué)活動(dòng)；對(duì)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，以科學(xué)名義進(jìn)行經(jīng)濟(jì)詐騙或從事危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定活動(dòng)的行為，依法予以堅(jiān)決打擊大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。必須使黨和政府的方針政策深入人心，成為廣大人民群眾的具體實(shí)踐。沒(méi)有公眾的理解和支持，再好的方針政策也難見(jiàn)成效?？破栈顒?dòng)能夠發(fā)揮形式生動(dòng)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的傳播普及，把黨和國(guó)家的科技方針政策宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)。奠定科普事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)。這包括軟、硬件建設(shè)兩個(gè)方面。軟件建設(shè)就是要建立與我們所處的時(shí)代和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的科普工作運(yùn)行機(jī)制?？破展ぷ鲝膬?nèi)容、形式到方法要除舊布新。把單向灌輸式的科普活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流式的科普活動(dòng)，在普及科技知識(shí)的同時(shí)，促進(jìn)公眾理解科學(xué)、激發(fā)公眾對(duì)科學(xué)的2011年河南省公務(wù)員考試申論真題解析興趣、打破科技事業(yè)與公眾之間的藩籬。要積極探索按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)辦法興辦科普事業(yè)的新路子，特別要在發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)方面取得突破硬件建設(shè)方面，必須樹(shù)立科普工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略性工程的觀念，把科普設(shè)施建設(shè)納入各地的基本建設(shè)規(guī)劃，在有條件的大城市辦好高水平的專(zhuān)業(yè)科普設(shè)施，在大部分中小城市和縣鄉(xiāng)建立常設(shè)科普活動(dòng)中心，發(fā)展一批以科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、大型企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)為 依托的科普宣傳基地，大幅度提高各類(lèi)植物園、自然保護(hù)區(qū)、旅游景點(diǎn)的科技含量，形成覆蓋全國(guó)、延伸到城市社區(qū)和鄉(xiāng)村的社會(huì)化科普教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，扶持一批高質(zhì)量、全國(guó) 性的科普專(zhuān)業(yè)期刊，推出一批科普創(chuàng)作精品，培養(yǎng)一支專(zhuān)兼職結(jié)合的高水平的科普創(chuàng)作隊(duì)伍。第四篇：國(guó)稅真題及解析2013年3月21日國(guó)稅面試真題解析：一、納稅服務(wù)的終極目標(biāo)是零投訴，但有人認(rèn)為這不切合實(shí)際，對(duì)此你怎么看？【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析和自我認(rèn)知能力。本題主要考察考生納稅的理解和認(rèn)識(shí)。【答題要點(diǎn)】：指出這一觀點(diǎn)雖有一定道理但是不全面。、不能保證零投訴的現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上指出零投訴是納稅服務(wù)的目標(biāo)是衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)、促使工作盡善盡美同時(shí)也是開(kāi)展納稅服務(wù)工作的最低要求。，讓群眾滿(mǎn)意做到零投訴。二、現(xiàn)在在地鐵、公交車(chē)等公共交通工具上經(jīng)常發(fā)生不文明現(xiàn)象，請(qǐng)你列舉兩例，并提出解決措施?！绢}型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一些現(xiàn)象是否具備足夠的洞察力并站在社會(huì)管理者的角度提出針對(duì)性的對(duì)策來(lái)解決社會(huì)上的一些不文明現(xiàn)象?！敬痤}要點(diǎn)】：地鐵、公交車(chē)是展示一個(gè)城市良好形象的窗口，而乘客的素質(zhì)表現(xiàn)是載體。、搶座等。：張貼提示語(yǔ)并制作語(yǔ)音及時(shí)提醒乘客不做不文明行為；加強(qiáng)宣傳，讓群眾養(yǎng)成維護(hù)公共環(huán)境的習(xí)慣；適當(dāng)處理攝像頭抓拍的不文明行為并在顯示屏上播出，讓乘客了解不文明行為自覺(jué)改正。三、兩位老同志在談?wù)搯挝煌滦⊥?，以下是談?huà)內(nèi)容：甲：小王做事太張揚(yáng)，讓別人看不慣。乙：嗯，上班還經(jīng)常穿牛仔褲，根本不像我單位員工。甲：他經(jīng)常上、上微博，