【總結】(2)第二章一元二次方程教室地面有多寬?幼兒園某教室矩形地面的長為8m,寬為5m,現(xiàn)準備在地面正中間鋪設一塊面積為18m2的地毯,四周未鋪地毯的條形區(qū)域的寬度都相同,你能求出這個寬度嗎?做一做?估算一元二次方程的解?解:設教室未鋪地毯區(qū)域的寬為xm,根據(jù)題意得?你能求出x嗎?怎么去估計x呢?
2024-12-07 23:00
【總結】一元二次方程復習1.只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的最高次數(shù)是二次的整式方程:ax2+bx+c=o(a≠o)二次項系數(shù)一次項系數(shù)常數(shù)項列方程解應用題(注意求根公式及韋達定理)例:解下列方程:1、用直接開平方法:(x+2)2=9解:兩邊開平方,得
2024-11-06 12:08
【總結】1認識一元二次方程第二章一元二次方程第2課時一元二次方程根的估算第二章一元二次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時一元二次方程根的估算知識點1一元二次方程的解及應用1.在數(shù)1,2,3,4中,是方程x2+
2025-06-20 20:29
2025-06-12 01:51
【總結】一元二次方程創(chuàng)作人:魯莊二中李幸文教學目標:1.了解一元二次方程及其相關概念,會用配方法、公式法、分解因式法解簡單的一元二次方程(數(shù)字系數(shù))2.能夠利用一元二次方程解決有關的實際問題,并根據(jù)具體問題的實際意義檢驗結果的合理性,進一步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的意識和能力。一元二次
2024-11-19 00:54
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 12:12
【總結】想一想復習回顧y=ax2+bx+c(a≠0)ax2+bx+c=0(a≠0)ax2+bx+c>0(a≠0)北師大版九年級數(shù)學(下)第二章說一說問題探究1、二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象的對稱軸和頂點坐標分別是什么?與y軸的交點呢?2、你能做出它的大致圖象嗎
2024-12-08 10:53
2025-06-14 04:13
2025-06-19 14:56
2025-06-12 06:37
2025-06-14 04:25
【總結】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-14 13:50
【總結】6應用一元二次方程教學目標【知識與技能】使學生會用一元二次方程解應用題.【過程與方法】進一步培養(yǎng)學生將實際問題轉化為數(shù)學問題的能力和分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生運用數(shù)學的意識.【情感態(tài)度】通過列方程解應用題,進一步體會運用代數(shù)中方程的思想方法解應用題的優(yōu)越性.【教學重點】實際問題中的等量關系如何找.【教學
2024-11-24 19:05
【總結】(1)第二章一元二次方程某小區(qū)為了美化環(huán)境,將小區(qū)的布局做了如下調整:將一個正方形花園的每邊擴大2米后,改造成一個面積為25米2的大花園,原來小花園的每邊長是多少?例:解下列一元二次方程.(x+6)2=51.利用兩邊
2024-12-07 14:19
【總結】第二章一元二次方程,并能對方程解的合理性進行檢驗.,求兩次增長后的新數(shù)學習目標一、溫故知新=實際售價-;成本×利潤率=2.某種商品的進價為10元,當售價為x元時,此時能銷售該商品(x+10)個,該商品每件獲利元,則該商品的總利潤為