【文章內(nèi)容簡介】 預防樓梯間發(fā)生學生擁擠傷亡事故。課間操和集合放學不要求快，要留充足的集合時間，特別是雨天樓道較滑，避免某一時段內(nèi)過多學生擁進樓梯間，要求學生分道上下。同時，要落實詳細的領(lǐng)導值班記錄，有關(guān)責任人要簽字。加強校園治安秩序和周邊環(huán)境的治理。學校與公安、工商、衛(wèi)生、防疫、城建等部門緊密配合，堅決取締學校門前200米半徑以內(nèi)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、彩票投注站、舞廳、錄像廳、臺球室等經(jīng)營點以及非法小食品店和個體攤點等。學校門口臨近公路，要在公路邊豎起“學校門口，車輛慢行”等相關(guān)警示牌。加強交通安全管理。學校要經(jīng)常對學生進行交通安全教育，使學生了解交通安全知識和交通法規(guī)，不搭乘農(nóng)用機動三輪車等非載客車和“三無車輛”、超載車輛，教育學生不在公路上玩耍，在公路邊行走要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，學生上學、放學要實行路隊制，重要交通路口要由教師護送。嚴禁學校組織學生在行車道路上上操、上體育課或進行各種文體活動。加強教育教學環(huán)節(jié)的安全管理，學校實驗室要健全安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度，實驗課要有教師現(xiàn)場指導。對易燃、易爆、劇毒藥品要按照安全、消防、衛(wèi)生等在關(guān)部門的規(guī)定嚴格管理，防止發(fā)生意外事故，在進行勞動課教學、組織學生參加社會實踐、勤工儉學等集體活動時要首先進行安全教育，落實安全措施，確保師生人身安全。學校在組織學生參加田徑、籃球比賽等體育競賽時，要對活動場地及體育器材詳細檢查，并對師生做好安全教育，避免意外事故發(fā)生。未經(jīng)審批，學校不得以任何理由補課，由此造成安全事故的，嚴肅處理相關(guān)責任人。1加強道德和法制教育。積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀及世界觀，強化法律意識，嚴禁學生打架斗毆行為，堅決把管制刀具等危險品逐出校園。1加強各類大型活動的管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，“未經(jīng)批準，任何單位和學校一律不得擅自停課搞迎送或禮儀活動”，“擅自組織中小學生參加迎送或禮儀活動的，要追究校長和教育主管部門領(lǐng)導的責任”，“如確有必要組織的，須報省級教育行政部門批準”，學校組織春游、夏令營、外出參觀等社會實踐和社會上要求學校參加的各種大型活動，外出前必須進行安全教育，制定周密的活動計劃，并有學校領(lǐng)導和教師帶隊，要充分考慮到各種不安全因素，凡無安全設(shè)施和安全措施不健全的地方，不得組織學生前往。學生外出不得租用車況不良和無牌證的交通工具，嚴禁乘坐無證件人員駕駛的車輛、船只。嚴禁組織學生參加超越其年齡、生理和自我保護能力范圍的活動和與教學活動無關(guān)或缺乏安全保障的各種社會活動。1嚴禁體罰和變相體罰學生。學校教職工要自覺遵守職業(yè)道德，提高教書育人、服務(wù)學生的自覺性，對違犯規(guī)定，情節(jié)嚴重者要給予行政處分，造成學生致傷、致殘、致死和精神傷害等嚴重后果的要依法追究刑事責任。1切實加強學校門衛(wèi)管理。門衛(wèi)是防止學生受到校外人員傷害的第一道防線，學校門衛(wèi)人認真履行職責，做到24小時不離崗，對出入校園的人員要詳細登記，嚴禁閑雜人員或陌生人隨便進入校園，學校要實行封閉管理，要維護好校園治安秩序，對結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校教育教學秩序和破壞學校校舍、場地和其他財產(chǎn)的行為，要堅決制止，并立即向當?shù)毓矙C關(guān)報告，積極配合公安機關(guān)予以堅決打擊。四、依法妥善處理各類安全事故要依法妥善處理學校安全事故。學校教師、學生在校內(nèi)受到輕微傷害，學?？膳浜嫌嘘P(guān)部門依照有關(guān)法律法規(guī)和校紀校規(guī)進行處理，同時給予責任人批評教育或相應(yīng)的行政、紀律處分；發(fā)生死、重傷等重、特大事故的，學校要保護好現(xiàn)場，迅速報告教育行政部門、安監(jiān)、公安及衛(wèi)生等有關(guān)部門，及時疏散學生，全力救助傷員，減少傷亡，并積極協(xié)同有關(guān)部門妥善處理。凡發(fā)生在校外因非學校責任造成傷害的，由責任方承擔責任，學校不承擔事故責任。師生在教育教學活動、在校正常生活中及參加學校組織的校內(nèi)外活動時發(fā)生死亡、重傷或致殘事故的，要區(qū)分學校的師生本人的責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定妥善處理，由于不可抗拒的原因發(fā)生師生傷亡事故的，要在當?shù)卣I(lǐng)導下由學校同有關(guān)部門根據(jù)具體情況，按有關(guān)規(guī)定進行處理。發(fā)生師生傷亡事故后，學校要立即上報有關(guān)部門和主管領(lǐng)導，弄清事故原因，及時積極穩(wěn)妥地進行處理，凡因不及時上報或處理不當，引發(fā)集體上訪，圍攻政府或教育局機關(guān)，造成惡劣影響的，要對相關(guān)責任人給予黨紀、政紀處分。五、建立健全學校安全動態(tài)管理考核制度通過實施動態(tài)管理考核，進一步增強教育系統(tǒng)全體教職員工做好學校安全的積極性和主動性，樹立“發(fā)現(xiàn)”意識，扎實做好學校安全的各項工作，創(chuàng)建一個平安、和諧的校園，保護廣大師生的生命安全，為學校的教育教學工作打下堅實基礎(chǔ)。本《意見》是根據(jù)上級安全管理工作精神和教育局在總結(jié)以往學校安全管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定的，各位教師必須按以上要求嚴格執(zhí)行，認真落實，并結(jié)合各自的實際情況，制定相應(yīng)的制度和措施，力戒形式主義和僥幸心理，常抓不懈，警鐘長鳴，切實保障學校師生的生命財產(chǎn)安全和正常的教育教學秩序。王范回族鎮(zhèn)王東小學二〇一〇年三月第四篇：學校管理經(jīng)驗材料——洛寧縣王范回族鎮(zhèn)王東小學學校管理經(jīng)驗材料——洛寧縣王范回族鎮(zhèn)王東小學洛寧縣王范回族鎮(zhèn)王東小學是一所創(chuàng)辦于1903年的百年老校，歷史悠久，文化積淀深厚?，F(xiàn)有41個教學班，2600名學生，90名教職員工。近年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校不斷加大教育投資力度，改善校園環(huán)境，營造育人氛圍，裝配教育多媒體設(shè)備，推動教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，先后榮獲“洛陽市依法治校先進單位”、“洛陽市規(guī)范化學?！薄ⅰ奥尻柺薪逃到y(tǒng)先進集體”、“洛陽市師德師風先進學校”、“洛寧縣教育系統(tǒng)先進集體”等榮譽稱號。特色課程提素質(zhì)學校特色是學校的積淀、學校的品牌，也是學校的魅力和生命力所在。為提升學校辦學水平，創(chuàng)建特色學校，我校大力開展特色教育活動，著力于學生的全面發(fā)展和自我發(fā)展，開設(shè)了多元化特色課程，充分挖掘?qū)W生的潛力，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權(quán)利，享有成功的喜悅，真正為學生的發(fā)展服務(wù)。一、目標和任務(wù)：特色教育的目標：①立足于學生發(fā)展，把發(fā)展學生的個性特長作為重要的教育目標，讓學生獲得特色課程的自主選擇權(quán)。課程建設(shè)也是教師發(fā)展的載體，通過教師參與課程建設(shè)過程，提升課程建設(shè)水平，促進教師的專業(yè)自主發(fā)展。②以建設(shè)優(yōu)質(zhì)特色課程資源的共享機制為重點，綜合開發(fā)和利用本校特色課程資源，在實踐研究中創(chuàng)新，完善學校的課程體系，通過資源共享實現(xiàn)學校的均衡發(fā)展和多樣發(fā)展。特色教育的任務(wù)：通過開展特色課程，使廣大師生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，增進身心健康，促進學生整體素質(zhì)全面、和諧、健康地發(fā)展。二、方法與步驟：（一）成立組織為了使特色教育活動扎實有效地開展，我校成立了領(lǐng)導小組。校長李志朋全面負責，業(yè)務(wù)副校長協(xié)調(diào)、督促實施，教導處具體負責開展活動，制定計劃、實施方案，總務(wù)處加大專項經(jīng)費投入，以保障特色學校創(chuàng)建工作順利進行。（二）我校采取了年級及班級兩級興趣小組。在年級興趣小組中開設(shè)了剪紙、健美操、腰鼓、繪畫、手工制作、手指操、古詩文誦讀等興趣小組；班級開展有朗誦、猜謎語、成語接龍、下棋、書法、兒歌等興趣小組。根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計劃地開展活動。（三）活動課程作為一種新的課程形式，必須通過嚴格的管理，才能使其逐步納入規(guī)范的軌道。因此，我們制定了“三定、三有、三結(jié)合、三堅持”的管理辦法。三定：一定時間；二定地點；三定小組成員。年級課程采用打亂原班級界限，依學生興趣、特長劃分小組進行活動的編班方式。三有：一有輔導教師；二有教學計劃；三有活動記錄。學期末，對學生興趣小組活動成績采用才藝展示的方法，并適當給予師生獎勵。三結(jié)合：第一，兩種課程結(jié)合。使學科課程和興趣小組活動相互補充，互相滲透形成整體，做到基礎(chǔ)與特長并進。第二，課堂內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)校外結(jié)合。第三，活動評價與學科課程評價相結(jié)合。三堅持：一、堅持每周活動，二、堅持自由選項，三、堅持科學輔導。（四）班級與年級特色課程相結(jié)合以班級為單位，要求學生全員參與。針對學生不同的年齡特點，開展不同的活動。主要目的是培養(yǎng)學生興趣，創(chuàng)造實踐機會，提高動手能力。一年級以簡筆畫、兒歌、音樂律動等活動為主；二年